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题名邓小平对毛泽东统一战线思想的继承和发展
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作者
杨庆贤
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机构
中共茂名市委党校
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出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
1998年第4期21-23,共3页
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文摘
邓小平对毛泽东统一战线思想的继承和发展杨庆贤邓小平同志自十一届三中全会以后，从新的历史条件和时代特征出发，把巩固、发展最广泛的爱国统一战线融汇到建设有中国特色的社会主义宏雄事业中，创造性地提出了新时期统一战线的一系列基本理论和方针政策，大大地丰富了毛...
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关键词
邓小平
毛泽东统一战线思想
爱国统一战线
新时期统一战线
知识分子
中国共产党领导的多党合作
社会主义的劳动者
社会主义劳动者
“四个服务”
民主党
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分类号
D613
[政治法律—中外政治制度]
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题名略论邓小平教育理论的特征
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作者
王传中
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机构
湖北医科大学
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出处
《学校党建与思想教育》
1999年第3期6-7,共2页
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文摘
高瞻远瞩的战略性 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,在探索建设有中国特色社会主义道路过程中,他始终把教育工作作为关系社会主义建设全局和社会主义前途命运的战略问题看待。 发展教育是实现四个现代化的基础。邓小平同志指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质。
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关键词
邓小平教育理论
社会主义的劳动者
社会主义现代化建设
社会主义道路
社会主义事业
知识分子
立足国情
经济发展后劲
邓小平同志
发展教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名全国教育系统学习邓小平理论研讨会述略
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作者
陈明央
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出处
《现代哲学》
北大核心
1994年第4期101-101,共1页
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文摘
1994年9月18日至22日,国家教委在中山大学召开了全国教育系统学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论研讨会。现将研讨会讨论邓小平教育思想的有关观点略述如下: 关于培养目标问题:有的同志认为,邓小平同志关于教育培养目标包括两个基本方面:一方面必须始终坚持社会主义方向,培养热爱祖国、热爱社会主义的劳动者、建设者和接班人;另一方面,要为我国实现社会主义现代化,赶上世界先进水平培养出数以亿计的各类人才。有的同志认为,邓小平同志提出的“有理想、有道德,有文化、有纪律”
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关键词
教育系统
学习邓小平理论
研讨会
建设者
邓小平同志
接班人
社会主义的劳动者
教育培养目标
教育改革问题
邓小平教育思想
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分类号
A849
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名正确理解一部分人先富起来
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作者
战勇
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出处
《求实》
1985年第3期42-50,共2页
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文摘
要正确理解一部分人先富起来,就必须划清它与两极分化的原则界限。两级分化是一种形象语言,用以形容资本主义社会资本主义积累一般规律所造成的必然结果,那就是社会财富往资产阶级手里集中,生活贫困往无产阶级身上集中,形成鲜明的两个极端:一个极端是资产阶级的富有,另一个极端是无产阶级的贫困。
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关键词
一部分人
两级分化
正确理解
资产阶级
商业劳动
社会主义公有制
社会主义的劳动者
无产阶级
传统观
资本主义基本矛盾
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分类号
D20
[政治法律—中共党史]
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