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人的全面素质在社会主义生产力发展中的地位 被引量:5
1
作者 高铭仁 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期21-23,共3页
人的全面素质在社会主义生产力发展中的地位高铭仁江泽民同志指出:“依靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢?具有决定意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位... 人的全面素质在社会主义生产力发展中的地位高铭仁江泽民同志指出:“依靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢?具有决定意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科技文... 展开更多
关键词 全面素质 发展社会主义生产力 人的生产 自由全面发展 科技文化素质 自然生产力 发展生产力 生产力发展 人化自然 劳动者
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改革是为了解放和发展社会主义生产力
2
作者 陈爱国 《安徽师大学报(哲学社会科学版)》 1992年第2期151-156,共6页
邓小平同志最近在深圳等地考察时,围绕中国社会主义现代化建设及进一步加快改革开放等问题,发表了一系列重要谈话。他提出的改革是为了解放和发展社会主义生产力等思想,引起了人们强烈的共鸣。不久前召开的中共中央政治局全体会议指出:... 邓小平同志最近在深圳等地考察时,围绕中国社会主义现代化建设及进一步加快改革开放等问题,发表了一系列重要谈话。他提出的改革是为了解放和发展社会主义生产力等思想,引起了人们强烈的共鸣。不久前召开的中共中央政治局全体会议指出:解放和发展生产力,是我们党领导人民建设社会主义的根本任务。深入理解这些思想并使之成为全国人民的共识,对于把中国特色的社会主义事业推向前进,有着重要意义。 展开更多
关键词 社会主义生产力 社会主义制度 生产力发展 发展生产力 邓小平同志 改革开放 社会主义社会 解放生产力 发展社会主义 根本任务
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有中国特色的社会主义教育的性质与特征
3
作者 刘云翔 《现代教育管理》 北大核心 1992年第5期68-71,共4页
教育是培养人的活动,是一种永恒的社会实践,但是不同的时代,不同的社会制度,具有不同的教育目的、培养目标和不同的规格要求,在阶级社会教育具有鲜明的阶级属性。一定社会的经济基础和在这个基础上形成的政治制度决定着一定社会的教育性... 教育是培养人的活动,是一种永恒的社会实践,但是不同的时代,不同的社会制度,具有不同的教育目的、培养目标和不同的规格要求,在阶级社会教育具有鲜明的阶级属性。一定社会的经济基础和在这个基础上形成的政治制度决定着一定社会的教育性质,决定着这个社会的教育目的、教育制度和教育指导方针,从而使教育为这个社会的政治经济服务。教育是随着整个历史的发展变化,而不断的发展变化的。 展开更多
关键词 阶级属性 教育目的 指导方针 党的基本路线 社会主义生产力 教育性质 规格要求 教育工程 解放思想 半殖民地半封建
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关于社会主义民主的几个问题——学习十二大文件的体会
4
作者 肖庆恕 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1983年第1期26-30,共5页
胡耀邦同志在十二大的报告中,作为一个题目指出,要努力建设高度的社会主义民主。并对建设高度的社会主义民主的重要意义,主要内容以及同阶级斗争的关系等问题,从原则上作了明确的回答。这是我们进行民主建设的指导方针。目前正在深入地... 胡耀邦同志在十二大的报告中,作为一个题目指出,要努力建设高度的社会主义民主。并对建设高度的社会主义民主的重要意义,主要内容以及同阶级斗争的关系等问题,从原则上作了明确的回答。这是我们进行民主建设的指导方针。目前正在深入地进行学习和理解文件精神,现在就社会主义民主的几个问题,结合近几年来关于民主问题的讨论所涉及的许多认识问题,谈谈自己的学习体会。 展开更多
关键词 社会主义民主 指导方针 胡耀邦同志 高度民主 “左”的错误 社会主义生产力 政治建设 现代化建设 奋斗过程 社会主要矛盾
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“一国两制”构想理论依据初探——学习邓小平《建设有中国特色的社会主义》
5
作者 牛泽渝 《成都大学学报(社会科学版)》 1986年第2期22-26,共5页
在解决台湾、香港问题的进程中,党中央在十一届三中全会以后逐步形成了“一国两制”的构想。一九八二年九月,邓小平同志在同撒切尔夫人谈话时第一次明确地提出了“一国两制”的概念,随之在国内外引起了强烈的、积极的反响。现在,如所周... 在解决台湾、香港问题的进程中,党中央在十一届三中全会以后逐步形成了“一国两制”的构想。一九八二年九月,邓小平同志在同撒切尔夫人谈话时第一次明确地提出了“一国两制”的概念,随之在国内外引起了强烈的、积极的反响。现在,如所周知,香港问题已经按照这一构想,在原则上获得了圆满解决,并为以和平方式解决国际争端创立了一个光辉的范例,纵观近期历史,社会主义国家的领导人倡导的政治主张,能够在世界范围内获得如此广泛的支持和赞誉的,除了周恩来总理一九五四年在万隆会议上提出的和平共处五项原则外,再没有可以与之相伦比的了。 展开更多
关键词 香港问题 国际争端 社会主义国家 台湾回归祖国 撒切尔夫人 十一届三中全会 台湾问题 社会主义生产力 台湾特别行政区 祖国统一
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中国共产党对社会主义建设道路的探索——“中国特色社会主义”建设道路形成和发展的历史轨迹
6
作者 徐光辉 《楚雄师范学院学报》 1992年第1期36-38,共3页
“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,是邓小平同志根据马列主义普遍真理同中国具体实践相结合原则,在深刻总结历史和现实经验基础上首先提出来的。中国共产党对有中国特色社会主义建设道路的探索经历了一个漫长的历史过程。回顾... “建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,是邓小平同志根据马列主义普遍真理同中国具体实践相结合原则,在深刻总结历史和现实经验基础上首先提出来的。中国共产党对有中国特色社会主义建设道路的探索经历了一个漫长的历史过程。回顾这条道路形成和发展的历史轨迹,可分为以下几个时期: 展开更多
关键词 中国具体实践 历史过程 现代化建设 “左”的错误 粉碎“四人帮” 指导思想 社会主义生产力 论十大关系 总体布局 工作重点转移
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毛泽东的社会主义经济改革思想及其新发展——纪念毛泽东百年诞辰
7
作者 葛长雄 《黄河水利职业技术学院学报》 1993年第4期4-7,共4页
我国社会主义制度建立后,毛泽东从我国农业落后大国情况出发,在探索中国社会主义经济发展规律的过程中提出了卓越见解和思想,其中社会主义经济改革思想是重要组成部分。也是十一届三中全会以来我国改革开放的重要思想来源。
关键词 改革思想 社会主义生产力 党的基本路线 十一届三中全会 战略思想 百年诞辰 “一大二公” 分配关系 《邓小平文选》 共同富裕
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树立生产力标准 思想才能解放——学习党的十三大报告的体会
8
作者 卢鸿德 《现代教育管理》 1988年第3期9-13,共5页
党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论,把生产力标准提高到具有决定意义的地位。理解生产力标准问题,是掌握好十三大精神和在各项工作中进一步解放思想的关键。一、学习和树立生产力标准的重要意义坚持生产力标准,即把是否有利于社... 党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论,把生产力标准提高到具有决定意义的地位。理解生产力标准问题,是掌握好十三大精神和在各项工作中进一步解放思想的关键。一、学习和树立生产力标准的重要意义坚持生产力标准,即把是否有利于社会生产力的发展作为社会主义建设中检验改革、开放以及其它各项工作是非和成效的根本标准,也就是在社会主义建设中。 展开更多
关键词 生产力标准 思想才能 十三大报告 解放思想 增长速度 科学技术知识 经济发展战略 社会主义生产力 发展社会 最终决定力量
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关于邓小平生产力理论特色的思考
9
作者 王雁琳 《山西林业》 1997年第6期2-4,共3页
关于邓小平生产力理论特色的思考@王雁琳¥山西省煤炭进出口集团公司关于邓小平生产力理论特色的思考王雁琳邓小平同志在领导中国社会主义现代化建设的过程中,对社会生产力问题进行了大量的分析和研究,从而形成了具有鲜明特色的生产... 关于邓小平生产力理论特色的思考@王雁琳¥山西省煤炭进出口集团公司关于邓小平生产力理论特色的思考王雁琳邓小平同志在领导中国社会主义现代化建设的过程中,对社会生产力问题进行了大量的分析和研究,从而形成了具有鲜明特色的生产力理论。一科学技术在社会生产力中占据着十... 展开更多
关键词 邓小平生产力理论 解放和发展生产力 发展社会主义生产力 社会主义改革 “科学技术是第一生产力 建设有中国特色的社会主义 马克思主义生产力理论 解放生产力 资本主义 “第一生产力
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实其事 求其是
10
作者 张楚廷 《云梦学刊》 1992年第1期12-18,共7页
“实事求是”这四个金色大字,每当它们跃入眼帘,总使人为之一振。这是一面旗帜,引导革命事业走过光辉的历程,这是一条原则,使中国人找到了正确的航向;这是一种精神,象征着共产党人对人民的忠诚;这是一个学风,代表着中国的革命者对待马... “实事求是”这四个金色大字,每当它们跃入眼帘,总使人为之一振。这是一面旗帜,引导革命事业走过光辉的历程,这是一条原则,使中国人找到了正确的航向;这是一种精神,象征着共产党人对人民的忠诚;这是一个学风,代表着中国的革命者对待马克思主义的态度;这是一项永恒的课题,因为她将永远为我们所思索而流传千秋。 展开更多
关键词 社会主义生产力 实事求是路线 认识主体 革命事业 思想路线 “实事求是” 邓小平文选 使人 思想僵化 亡党亡国
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我国改革的七条基本理论
11
作者 王怀超 《改革与开放》 1996年第3期4-6,共3页
回顾社会主义改革的历史进程,社会主义改革之所以步履艰难,曲折多变,究其根源,一个重要原因是改革理论准备不足。实践证明,没有革命的理论,就没有革命的运动,任何一项重大的社会实践活动,如果没有科学的理论指导作思想,要想取得胜利是... 回顾社会主义改革的历史进程,社会主义改革之所以步履艰难,曲折多变,究其根源,一个重要原因是改革理论准备不足。实践证明,没有革命的理论,就没有革命的运动,任何一项重大的社会实践活动,如果没有科学的理论指导作思想,要想取得胜利是不可能的,社会主义革命是如此,社会主义改革也是如此。 展开更多
关键词 社会主义社会基本矛盾 社会主义生产力 社会主义改革 改革开放 社会主义制度 邓小平 第二次革命 社会主义革命 社会主义市场经济体制 理论准备
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高校学生思想政治教育特点、规律及其改革 被引量:2
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作者 王建斌 张景志 《北京科技大学学报(社会科学版)》 1994年第2期24-26,共3页
关键词 思想政治教育 思想政治工作 人生价值观 自我教育 道德观念 思想教育工作者 德智体全面发展 道德教育 社会主义生产力 政治教育学科
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加强思想政治工作 促进高校内部管理体制改革顺利发展
13
作者 傅大勇 刘建生 《高等建筑教育》 1992年第3期5-8,共4页
在邓小平同志重要谈话精神的鼓舞下,我国加快了改革开放的步伐。高等学校正面临着深化内部管理体制改革的艰巨任务。由于高校内部管理体制改革涉及观念更新、机制转换、利益调整等诸多问题,既有新旧观念的撞击而产生的思想困惑,又有新... 在邓小平同志重要谈话精神的鼓舞下,我国加快了改革开放的步伐。高等学校正面临着深化内部管理体制改革的艰巨任务。由于高校内部管理体制改革涉及观念更新、机制转换、利益调整等诸多问题,既有新旧观念的撞击而产生的思想困惑,又有新老机制转换所造成的种种矛盾,更有因利益调整而出现的失衡心态等等,存在许多思想认识问题。因此,必须大力加强思想政治工作,才能推动和促进高校内部管理体制改革的顺利发展。 展开更多
关键词 思想政治工作 机制转换 思想困惑 思想认识问题 新旧观念 党的基本路线 内部管理体制 思想教育 领导体制 社会主义生产力
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中国会计的现代化问题 被引量:1
14
《会计之友》 北大核心 2008年第6期58-63,共6页
从发展社会主义生产力的观点引起的反思——适应社会主义生产力发展的需要是中国会计现代化的唯一着眼点——中国会计现代化的理论依据:受托责任学说无论会计的目的,会计的对象,会计的方法都是针对着受托责任的——中国会计现代化的... 从发展社会主义生产力的观点引起的反思——适应社会主义生产力发展的需要是中国会计现代化的唯一着眼点——中国会计现代化的理论依据:受托责任学说无论会计的目的,会计的对象,会计的方法都是针对着受托责任的——中国会计现代化的三个层次——中国会计现代化当前应抓的几个问题。 展开更多
关键词 会计现代化 中国会计 社会主义生产力 受托责任 生产力发展 学说
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再论“三个有利于”标准的内涵
15
作者 沈东生 《北方论丛》 CSSCI 1998年第3期19-21,共3页
再论“三个有利于”标准的内涵沈东生江泽民同志在党的十五大政治报告中科学系统地总结了建设有中国特色社会主义的道路、方向,其中对于邓小平同志在《武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中提出的“三个有利于”的判断标准进行了... 再论“三个有利于”标准的内涵沈东生江泽民同志在党的十五大政治报告中科学系统地总结了建设有中国特色社会主义的道路、方向,其中对于邓小平同志在《武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中提出的“三个有利于”的判断标准进行了精辟的论述和概括。“三个有利于”内... 展开更多
关键词 发展社会主义生产力 所有制结构 发展生产力 所有制形式 判断标准 建设有中国特色社会主义 邓小平同志 提高人民生活水平 社会主义初级阶段 改革开
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思想工作要处理好七个关系
16
作者 张建军 《学校党建与思想教育》 1989年第1期30-32,共3页
加强和改进思想工作必须处理好七个方面的关系。第一,继承思想工作的优良传统与改革创新的关系。
关键词 思想工作 物质利益原则 改革创新 被教育者 精神文明建设 社会主义生产力 党的指导思想 社会改革 思想教育 时代精神
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实现从任人唯贤到任人唯法的转变
17
作者 段铸 《领导科学》 1988年第8期24-26,共3页
“任人唯贤”,人们认为是正确的用人路线。长期以来人们却没有注意“任人唯贤”本身也带有封建皇权的印记。笔者认为,重新认识“任人唯贤”,以实现从“任人唯贤”到“任人唯法”的转变,乃是从根本上肃清干部路线上的封建主义影响,加快... “任人唯贤”,人们认为是正确的用人路线。长期以来人们却没有注意“任人唯贤”本身也带有封建皇权的印记。笔者认为,重新认识“任人唯贤”,以实现从“任人唯贤”到“任人唯法”的转变,乃是从根本上肃清干部路线上的封建主义影响,加快人事立法步伐的重要任务。“任人唯贤”的历史内涵历代中国封建社会的统治者,在用人指导思想上都有两个特点:一是以血缘关系为纽带的封建宗法用人观,一是以君臣依附关系为特点的“ 展开更多
关键词 干部路线 人事立法 封建皇权 封建宗法 指导思想 人事干部 社会主义生产力 人事制度 依附关系 政治生活
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独山玉设计雕刻工艺探究 被引量:1
18
作者 仵孟超 《天工》 2019年第9期106-107,共2页
玉文化是中国传统文化的重要组成部分,是中华文明中极具特色的典范,是中国雕刻手工技艺高度的代表。玉器工艺品承载了玉文化丰富的内涵,中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,伴随着中国特色社会主义生产力的飞速发展和传统文化的复... 玉文化是中国传统文化的重要组成部分,是中华文明中极具特色的典范,是中国雕刻手工技艺高度的代表。玉器工艺品承载了玉文化丰富的内涵,中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,伴随着中国特色社会主义生产力的飞速发展和传统文化的复兴,玉雕产业逐渐形成了中国经济文化建设事业中的新兴产业和朝阳产业。其文化传承功能和快速增长的经济效益越来越引起社会各界的高度关注。 展开更多
关键词 雕刻工艺 中国传统文化 社会主义生产力 独山玉 中华人民共和国 设计 朝阳产业 中华文明
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高等学校政治理论课教学效益研究 被引量:1
19
作者 马京林 《湖北财经高等专科学校学报》 1995年第1期26-28,共3页
我国普通高等学校(以下简称高校)的政治理论课是作为基础课设置的,主要包括马克思主义哲学、政治经济学、中国革命史等内容。对这些课程的教学效益进行具体深入的研究,是改革和加强高校政治理论课教学的迫切需要,也是适应社会主义市场... 我国普通高等学校(以下简称高校)的政治理论课是作为基础课设置的,主要包括马克思主义哲学、政治经济学、中国革命史等内容。对这些课程的教学效益进行具体深入的研究,是改革和加强高校政治理论课教学的迫切需要,也是适应社会主义市场经济体制改革的必然要求。 展开更多
关键词 政治理论课教师 教学效益 政治理论课教学 高校政治理论课 社会主义市场 等学校 政治素质 社会主义制度的优越性 马克思主义哲学 社会主义生产力
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《毛泽东与邓小平》简介
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作者 程慎元 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 1999年第1期94-94,共1页
关键词 毛泽东与邓小平 中国人民 建设有中国特色的社会主义理论 中国现代化 发展生产力 发展社会主义生产力 领导权威 共同富裕 邓小平经济思想 社会主义经济规律
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