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我国社会主义教育方针的萌生和确立过程被引量：1: 1; 作者徐卫红《教育史研究》 CSSCI 2023年第2期14-23,共10页; 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确立的新中国教育方针是新民主主义性质的。从新中国成立到1956年社会主义改造基本完成的过程中,我国教育方针的性质逐步从新民主主义转向社会主义。1957年、1958年两个教育方针的提出,前后只间... 展开更多; 关键词社会主义教育方针全面发展的教育社会主义觉悟无产阶级政治; 在线阅读下载PDF 职称材料

由马克思主义关于人的全面发展学说引发对学生综合素质培养的几点思考被引量：2: 2; 作者彭忠祥《学校党建与思想教育》 1997年第4期8-10,共3页; 一、马克思主义关于人的全面发展学说与社会主义教育方针的确立在马克思主义这一解放全人类的伟大学说中,马克思、恩格斯关于人的全面发展的论述很多,由于这些论述散见于不同的著作之中,因而并未形成一个完整的定义。但如果对马克思、... 展开更多; 关键词人的全面发展学说马克思主义综合素质培养综合素质与能力培养和提高社会主义教育方针社会主义市场经济体制精神文明建设党的教育方针学生综合素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生思想政治教育规律初探: 3; 作者刘勇《中国成人教育》北大核心 2007年第9期69-70,共2页; 为了更好地按照社会主义教育方针培养四有新人，永葆社会主义的青春，担负起全面建设小康社会，实现现代化建设目标的历史重任，迎接新世纪的挑战，作为政治理论课教师迫切需要掌握大学生思想政治教育的规律，以及思想政治教育的内容和... 展开更多; 关键词大学生思想政治教育教育规律社会主义教育方针全面建设小康社会政治理论课教学现代化建设理论课教师内容和方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高思想政治教育效果的方法: 4; 作者刘勇《中国成人教育》北大核心 2005年第12期52-52,共1页; 关键词学生思想政治教育社会主义现代化建设事业教育效果社会主义教育方针全面建设小康社会人民生活质量理论课教师政治稳定经济发展民族团结; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈“应试教育”向“素质教育”的转轨: 5; 作者李会英《濮阳职业技术学院学报》 1998年第3期24-24,共1页; 作为教育工作者,人人都明白自己的任务,①向高一级学校输送新生。②为社会需要培养合格人才。但在实际行动中,我们往往重视了前者,忽视了后者,以应付升学考试为主要目的的教育,取代了以全面提高学生素质为目的,按照教学规律进行的教育。... 展开更多; 关键词应试教育实施素质教育学生素质社会需要培养合格人才教学规律转变观念教育工作者社会主义教育方针升学考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

素质教育与校长素质: 6; 作者陈景普《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1994年第4期46-56,共11页; 1、基础教育的发展趋势所谓基础教育是现代社会公民所接受的最低限度的教育,是使青少年成为合格的公民和奠定成才基础的教育阶段。显然这个基础教育阶段就是中小学,其任务是为学生升入高一级学校或就业打下基础的,或者就是为培养人才打... 展开更多; 关键词校长素质学校管理工作素质教基础教育阶段社会主义教育方针教育价值观自我管理教育现代化基本素质中小学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国社会主义教育方针的萌生和确立过程被引量：1: 1; 作者徐卫红; 机构中国教育科学研究院教育理论研究所; 出处《教育史研究》 CSSCI 2023年第2期14-23,共10页; 基金中国教育科学研究院2022年度基本科研业务费专项资金项目“国内外教育史学科发展现状及未来旨向研究”(GYI2022006)。; 文摘 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确立的新中国教育方针是新民主主义性质的。从新中国成立到1956年社会主义改造基本完成的过程中,我国教育方针的性质逐步从新民主主义转向社会主义。1957年、1958年两个教育方针的提出,前后只间隔一年三个月,表述不同,侧重不同,在贯彻的过程中逐步统一成一个整体,最终在1978年《中华人民共和国宪法》中固定下来,作为统一的、完整的社会主义教育方针来加以贯彻。; 关键词社会主义教育方针全面发展的教育社会主义觉悟无产阶级政治; Keywords socialist educational policy education of all-round development socialist consciousness proletarian politics; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名由马克思主义关于人的全面发展学说引发对学生综合素质培养的几点思考被引量：2: 2; 作者彭忠祥; 机构沙市大学; 出处《学校党建与思想教育》 1997年第4期8-10,共3页; 文摘一、马克思主义关于人的全面发展学说与社会主义教育方针的确立在马克思主义这一解放全人类的伟大学说中,马克思、恩格斯关于人的全面发展的论述很多,由于这些论述散见于不同的著作之中,因而并未形成一个完整的定义。但如果对马克思、恩格斯关于人的全面发展的众多论述进行一定的分析、综合、分类整理,我们可将其主要内涵概括为三个相互联系的不同层次,亦即人的身体和精神的全面发展,人的活动能力的多方面发展和人的身体和精神的全面、充分而自由的发展。进一步分析,我们不难理解。; 关键词人的全面发展学说马克思主义综合素质培养综合素质与能力培养和提高社会主义教育方针社会主义市场经济体制精神文明建设党的教育方针学生综合素质; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生思想政治教育规律初探: 3; 作者刘勇; 机构潍坊学院历史文化与旅游学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2007年第9期69-70,共2页; 文摘为了更好地按照社会主义教育方针培养四有新人，永葆社会主义的青春，担负起全面建设小康社会，实现现代化建设目标的历史重任，迎接新世纪的挑战，作为政治理论课教师迫切需要掌握大学生思想政治教育的规律，以及思想政治教育的内容和方法，并且贯穿于政治理论课教学的始终。; 关键词大学生思想政治教育教育规律社会主义教育方针全面建设小康社会政治理论课教学现代化建设理论课教师内容和方法; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高思想政治教育效果的方法: 4; 作者刘勇; 出处《中国成人教育》北大核心 2005年第12期52-52,共1页; 关键词学生思想政治教育社会主义现代化建设事业教育效果社会主义教育方针全面建设小康社会人民生活质量理论课教师政治稳定经济发展民族团结; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈“应试教育”向“素质教育”的转轨: 5; 作者李会英; 机构南乐县近德固乡中; 出处《濮阳职业技术学院学报》 1998年第3期24-24,共1页; 文摘作为教育工作者,人人都明白自己的任务,①向高一级学校输送新生。②为社会需要培养合格人才。但在实际行动中,我们往往重视了前者,忽视了后者,以应付升学考试为主要目的的教育,取代了以全面提高学生素质为目的,按照教学规律进行的教育。长期使用应试教育代替素质教育,其结果会导致:其一,学生从入小学到升大学要经过三次激烈的较量,绝大部分学生被淘汰到教育圈外,只有少数的佼佼者才有机会接受高等教育。; 关键词应试教育实施素质教育学生素质社会需要培养合格人才教学规律转变观念教育工作者社会主义教育方针升学考试; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名素质教育与校长素质: 6; 作者陈景普; 出处《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1994年第4期46-56,共11页; 文摘 1、基础教育的发展趋势所谓基础教育是现代社会公民所接受的最低限度的教育,是使青少年成为合格的公民和奠定成才基础的教育阶段。显然这个基础教育阶段就是中小学,其任务是为学生升入高一级学校或就业打下基础的,或者就是为培养人才打基础的。这种认识是人们对基础教育任务的一般性理解,而且带有国际性。在国外过去也一直是把中小学教育单纯视为“升学预备教育的。; 关键词校长素质学校管理工作素质教基础教育阶段社会主义教育方针教育价值观自我管理教育现代化基本素质中小学教育; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	我国社会主义教育方针的萌生和确立过程	徐卫红	《教育史研究》 CSSCI	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	由马克思主义关于人的全面发展学说引发对学生综合素质培养的几点思考	彭忠祥	《学校党建与思想教育》	1997	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学生思想政治教育规律初探	刘勇	《中国成人教育》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	提高思想政治教育效果的方法	刘勇	《中国成人教育》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅谈“应试教育”向“素质教育”的转轨	李会英	《濮阳职业技术学院学报》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	素质教育与校长素质	陈景普	《渤海学刊（哲学社会科学版）》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料