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1
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中华优秀传统文化:中国特色社会主义教育学话语体系的根脉 |
冯建军
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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2
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马克思主义:中国特色社会主义教育学的魂脉 |
冯建军
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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3
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教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究 |
王天健
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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4
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习近平总书记教育重要论述是新时代中国特色社会主义教育的根本遵循和行动指南 |
余江涛
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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新时代中国特色社会主义教育思想的实践意蕴 |
张铭凯
靳玉乐
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
13
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6
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社会主义教育家:中国大学校长的必然选择——李钟善教授专访 |
李钟善
张正峰
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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7
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论建设中国特色社会主义教育强国的重大意义、本质属性与实践路径——学习习近平总书记关于新时代教育事业的重要论述 |
丁玉斌
吕建平
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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8
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改革开放以来中国特色社会主义教育理论研究的知识图谱与时代转向 |
袁利平
陈少阳
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2018 |
7
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9
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论中国特色社会主义教育理论 |
刘世清
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
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2008 |
7
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10
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新时代中国特色社会主义教育自信的内涵与理路 |
郅庭瑾
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
6
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11
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三次农村社会主义教育及其启示 |
王东维
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《理论探索》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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12
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新时代十年:中国特色社会主义教育学体系建设成效 |
冯建军
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
9
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13
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中国特色社会主义教育理论的历史逻辑 |
冯建军
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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14
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中国特色社会主义教育理论建设要以马克思主义为指导 |
顾明远
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
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2018 |
10
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15
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建设中国特色社会主义教育学话语体系的探索——以陈桂生教授的《教育原理》为例 |
冯建军
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
4
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16
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新时代中国特色社会主义教育思想与中华优秀传统文化的关联逻辑 |
张铭凯
靳玉乐
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《中国教育科学（中英文）》
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2020 |
12
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17
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杰出的社会主义教育理论家和组织者——纪念克鲁普斯卡娅诞辰120周年暨逝世50周年 |
徐长瑞
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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1989 |
3
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18
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中国特色社会主义教育道路的基本经验 |
祁占勇
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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19
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李大钊创兴“第三种文明”的中国教育梦——兼论中国特色社会主义教育道路的历史选择 |
杨晓
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《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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20
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培育和践行社会主义核心价值观的历史启示——以新中国成立初期农村社会主义教育为例 |
易新涛
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《理论探索》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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