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全面建设社会主义现代化国家背景下中国竞技体育发展的实践路径研究
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作者 田兵兵 辜德宏 卿凯丽 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期58-65,共8页
文章采用文献资料法,在梳理全面建设社会主义现代化国家所带来的机遇与挑战的基础上,分析了中国竞技体育发展的目标、价值和功能定位,并据此提出了中国竞技体育发展的实践路径。研究认为,全面建设社会主义现代化国家背景下,我国竞技体... 文章采用文献资料法,在梳理全面建设社会主义现代化国家所带来的机遇与挑战的基础上,分析了中国竞技体育发展的目标、价值和功能定位,并据此提出了中国竞技体育发展的实践路径。研究认为,全面建设社会主义现代化国家背景下,我国竞技体育发展应探索政社互动的新型举国体制,打造竞技体育多元协同治理体系;联动政社多元主体,构建中国特色现代化青训体系;强化科技助力,提升竞技运动训练科学化水平;统筹赛事安排,构建中国特色现代化竞赛体系;强化思想引领,促进竞技体育文化健康繁荣发展。 展开更多
关键词 全面建设社会主义现代化国家 竞技体育 实践路径 新征程
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习近平文化思想对中国社会主义文化建设理论的创新 被引量:5
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作者 孙成武 吴玥 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期1-7,共7页
习近平文化思想从中国特色社会主义事业全局出发,站在实现中华民族伟大复兴的高度,着眼于中国文化建设具体实际,适应文化发展新要求,对新时代我国社会主义文化建设进行了系统深入的理论阐述,提出和阐明了新时代文化建设的总目标总任务... 习近平文化思想从中国特色社会主义事业全局出发,站在实现中华民族伟大复兴的高度,着眼于中国文化建设具体实际,适应文化发展新要求,对新时代我国社会主义文化建设进行了系统深入的理论阐述,提出和阐明了新时代文化建设的总目标总任务、文化建设的地位和作用以及基本方针和战略举措等,在新时代背景下实现了对中国社会主义文化建设理论的又一次重大创新。 展开更多
关键词 习近平文化思想 社会主义文化建设 理论创新
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科学社会主义价值观融入乡风文明建设的路径
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作者 汝雅娟 《农村科学实验》 2025年第15期2-4,共3页
该文通过理论分析与实践观察,探讨科学社会主义价值观对乡风文明建设的引领作用。当前,乡风文明建设在文化基础设施完善和村民主体性培育方面成效初显,但深层矛盾日益突出,个体价值诉求与乡村共同体意识的张力持续存在,民俗文化传承与... 该文通过理论分析与实践观察,探讨科学社会主义价值观对乡风文明建设的引领作用。当前,乡风文明建设在文化基础设施完善和村民主体性培育方面成效初显,但深层矛盾日益突出,个体价值诉求与乡村共同体意识的张力持续存在,民俗文化传承与现代性转型尚未形成良性互动,制度保障体系仍有待健全。基于此,该文提出了实践路径,包括构建本土化的价值观传播体系、完善协同参与的实践与激励机制、培育可持续发展的文化生态、强化代际传承与青年群体科学社会主义价值观培育、挖掘红色文化与乡土传统的价值契合点等。该文为科学社会主义价值观的乡村实践提供理论参考,也为乡风文明建设的高质量推进提供思路。 展开更多
关键词 科学社会主义价值观 乡风文明建设 理论关联 建设路径
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教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究 被引量:3
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作者 王天健 《中国教育科学(中英文)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期59-70,共12页
教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队... 教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队伍改革。总体而言,教育改革在实践中回应了“什么是中国特色社会主义教育”“如何建设中国特色社会主义教育”“什么是中国特色社会主义教育的发展路向”等重大理论问题,为建设中国气质、中国气派的“中国特色社会主义教育理论体系”作出了独有的实践贡献。 展开更多
关键词 教育改革 中国特色社会主义教育理论体系 实践贡献
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“中国特色社会主义理论与实践研究”课程建设的实践探索 被引量:2
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作者 李楠 焦奎 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第12期14-16,共3页
武汉大学在"中国特色社会主义理论与实践研究"课程建设中,坚持课程的导向性原则,构建新课程教学体制机制;坚持课程的层次性原则,深化教学内容改革;坚持课程的实效性原则,创新教学方法;坚持统筹兼顾多措并举,提升教师队伍素质... 武汉大学在"中国特色社会主义理论与实践研究"课程建设中,坚持课程的导向性原则,构建新课程教学体制机制;坚持课程的层次性原则,深化教学内容改革;坚持课程的实效性原则,创新教学方法;坚持统筹兼顾多措并举,提升教师队伍素质等方面进行积极的探索,取得显著成绩,其经验值得总结。 展开更多
关键词 “中国特色社会主义理论实践研究” 课程建设 经验总结
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社会主义意识形态建设研究的新探索——《马克思主义意识形态理论与当代中国实践研究》评介 被引量:1
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作者 靳辉明 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期209-209,共1页
意识形态建设关乎整个民族和国家的凝聚力和向心力.王永贵等著的《马克思主义意识形态理论与当代中国实践研究》(人民出版社出版)一书,紧密结合党的十七大和十八大精神,在当代中国意识形态建设等问题上做了新探讨.该著从战略高度系统... 意识形态建设关乎整个民族和国家的凝聚力和向心力.王永贵等著的《马克思主义意识形态理论与当代中国实践研究》(人民出版社出版)一书,紧密结合党的十七大和十八大精神,在当代中国意识形态建设等问题上做了新探讨.该著从战略高度系统地对马克思主义经典作家意识形态理论、中国共产党人意识形态建设思想、当代中国社会主义意识形态建设问题进行了深入研究,对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义. 展开更多
关键词 社会主义意识形态建设 马克思主义经典作家 意识形态理论 当代中国 实践研究 人民出版社 评介 中国共产党人
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中国共产党探索中国特色社会主义法治国家建设的理论与实践 被引量:1
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作者 朱祥全 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期5-11,共7页
建设社会主义法治国家,是中国共产党孜孜以求的奋斗目标。党对建设社会主义法治国家进行了长期不懈的探索。在理论上,创造性地提出了中国特色社会主义法治理论,丰富和发展了马克思主义法学理论;在实践上,探索出中国特色社会主义法治国... 建设社会主义法治国家,是中国共产党孜孜以求的奋斗目标。党对建设社会主义法治国家进行了长期不懈的探索。在理论上,创造性地提出了中国特色社会主义法治理论,丰富和发展了马克思主义法学理论;在实践上,探索出中国特色社会主义法治国家建设道路,法治建设取得了巨大成就。始终坚持以中国特色社会主义法治理论为指导,坚持党的领导与依法治国的有机统一,坚持法治的普遍原则与中国具体国情创造性结合的建设路径,是这条道路显著的中国特色。 展开更多
关键词 中国共产党 中国特色社会主义法治国家建设理论 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 依法治国
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列宁关于社会主义民主建设的理论和实践
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作者 汪恩键 薛新国 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1991年第6期34-36,共3页
列宁关于社会主义民主问题的理论和实践,是列宁主义的重要组成部分。当前,国际敌对势力打着“民主、自由、人权”的旗号,国内顽固坚持资产阶级自由化的人与之遥相呼应,在社会主义民主问题上制造混乱。在这种情况下,重温列宁关于社会主... 列宁关于社会主义民主问题的理论和实践,是列宁主义的重要组成部分。当前,国际敌对势力打着“民主、自由、人权”的旗号,国内顽固坚持资产阶级自由化的人与之遥相呼应,在社会主义民主问题上制造混乱。在这种情况下,重温列宁关于社会主义民主与法制、社会主义民主与公开性和民主集中制等方面的理论和实践,对我国进行的社会主义民主政治建设,无疑具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 列宁 社会主义民主建设 理论和实践 民主集中制 社会主义民主政治建设 党内民主 资产阶级自由化 社会主义国家 无产阶级专政 思想斗争
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试论邓小平理论对落后国家社会主义现代化建设实践的重大贡献
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作者 何建华 李一平 《中共浙江省委党校学报》 1999年第6期10-14,共5页
邓小平在探索我国现代化道路过程中始终坚持世界历史与民族历史相统一,历史发展的一般规律与特殊规律相统一的方法论原则.他在研究中国现代化问题时,十分注意在世界历史体系中来考察中国社会发展的特殊性质,又在中国社会主义现代化的进... 邓小平在探索我国现代化道路过程中始终坚持世界历史与民族历史相统一,历史发展的一般规律与特殊规律相统一的方法论原则.他在研究中国现代化问题时,十分注意在世界历史体系中来考察中国社会发展的特殊性质,又在中国社会主义现代化的进程中分析世界历史体系的制约作用,从世界历史和民族历史相互作用的视角对中国的现代化进程进行具体研究,提出了建设有中国特色的社会主义现代化理论.邓小平有关落后国家的现代化理论不仅是振兴中华,指导我国现代化建设的灯塔,是中国走向21世纪的指导思想,而且对于推进整个世界历史进程,促进落后国家的社会主义现代化建设也具有重要的理论意义和实践意义. 展开更多
关键词 落后国家 邓小平理论 建设社会主义 社会主义现代化建设 世界历史体系 发展生产力 方法论原则 建设实践 历史发展 民族历史
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不断发展的科学社会主义理论是建设有中国特色社会主义实践之魂
10
作者 杨鲁慧 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期26-29,共4页
一科学社会主义理论不是僵化的、教条式的书本上的理论原则,而是在实践中产生,受实践检验,在实践中发展的活生生的科学。不断发展的科学社会主义理论,其生机活力在于来源于实践,经过实践逐步形成、丰富、完善,然后再去指导实践;... 一科学社会主义理论不是僵化的、教条式的书本上的理论原则,而是在实践中产生,受实践检验,在实践中发展的活生生的科学。不断发展的科学社会主义理论,其生机活力在于来源于实践,经过实践逐步形成、丰富、完善,然后再去指导实践;经过实践检验,又进一步得到充实、发... 展开更多
关键词 邓小平理论 科学社会主义理论 马克思主义基本原理 社会主义实践 建设有中国特色的社会主义理论 建设有中国特色社会主义理论 “一国两制” 政治体制改革 中国社会主义 生长点
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论建设有中国特色社会主义理论的时代性和实践性
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作者 金增林 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1993年第5期5-10,共6页
时代性和实践性是邓小平建设有中国特色的社会主义理论(以下简称邓小平理论)的两个基本特性。科学地认识这两个基本特性,是深刻理解和正确掌握邓小平理论的重要前提。
关键词 基本特性 邓小平理论 建设有中国特色社会主义理论 马克思主义 社会主义实践 社会主义本质 社会实践 现代资本主义 现代生产力 科学技术
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建设有中国特色的社会主义理论与实践
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作者 林焕平 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1994年第3期12-21,共10页
建设有中国特色的社会主义理论与实践林焕平前言有中国特色的社会主义理论,是根据解放思想、实事求是的思想路线,从中国的社会主义的实际出发,将马克思主义的普遍真理与中国的社会主义实际相结合,总结中国的建设社会主义的经验和教... 建设有中国特色的社会主义理论与实践林焕平前言有中国特色的社会主义理论,是根据解放思想、实事求是的思想路线,从中国的社会主义的实际出发,将马克思主义的普遍真理与中国的社会主义实际相结合,总结中国的建设社会主义的经验和教训,总结其他社会主义国家、特别是苏... 展开更多
关键词 建设有中国特色的社会主义理论 理论实践 社会主义市场经济 两个基本点 基本路线 精神文明建设 “一个中心 一届三中全会 邓小平 历史唯物主义
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论邓小平社会主义精神文明建设理论的根基、特征与实践
13
作者 赵文源 《学习与实践》 1997年第2期19-22,共4页
党的十四届六中全会通过的《决议》,其指导思想和理论精髓是邓小平社会主义精神文明建设理论。这一理论是我们建设社会主义精神文明的行动指南。深入地学习研究邓小平社会主义精神文明建设理论的根基、特征,目的在于坚信这一理论的科学... 党的十四届六中全会通过的《决议》,其指导思想和理论精髓是邓小平社会主义精神文明建设理论。这一理论是我们建设社会主义精神文明的行动指南。深入地学习研究邓小平社会主义精神文明建设理论的根基、特征,目的在于坚信这一理论的科学性,更好地实践这一理论,把精神文明建设搞好,为现代化建设提供精神动力。 展开更多
关键词 精神文明建设理论 劳动者 邓小平社会主义 社会主义精神文明建设 决议 邓小平建设有中国特色社会主义理论 行动指南 世界各国 理论精髓 学习研究
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论建设有中国特色社会主义高等教育理论研究的实践意义
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作者 邓晓春 《现代教育管理》 北大核心 1995年第6期1-6,共6页
本文第一部分提出,自建设有中国特色社会主义高等教育理论研究开展以来,已经在三个方面展现出它的巨大实践意义:一是推动了高教战线联系实际学习邓小平建设有中国特色社会主义理论活动的深入;二是促进了高等教育改革和发展新思路的... 本文第一部分提出,自建设有中国特色社会主义高等教育理论研究开展以来,已经在三个方面展现出它的巨大实践意义:一是推动了高教战线联系实际学习邓小平建设有中国特色社会主义理论活动的深入;二是促进了高等教育改革和发展新思路的形成及其实践的深化;三是发展了社会主义的高等教育科学。本文第二部分提出:随着实践的不断深入,对建设有中国特色社会主义高等教育理论研究的要求也将越来越高。并结合当前困扰高等教育的主要问题,提出深入该课题研究应为促进两个机制──“高等教育投入,社会收益及个人收益之间的良性循环机制”和“高等学校自我约束,自主发展机制”的形成,做出新的贡献。 展开更多
关键词 社会主义高等教育 理论研究 邓小平建设有中国特色社会主义理论 高等教育科学 实践意义 社会主义市场经济体制 教育投入 高等教育改革和发展 自主发展机制 教育质量
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提高自觉性,掌握全面性 增强坚定性,坚持实践性——当前领导干部学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的思考
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作者 刘德骥 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1993年第6期12-14,共3页
用建设有中国特色社会主义理论武装全党.是党的建设的根本任务,是有中国特色社会主义事业赖以生存、发展和最终取得成功的根本保证。现在.《邓小平文选》第三卷已正式公歼出版。邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师... 用建设有中国特色社会主义理论武装全党.是党的建设的根本任务,是有中国特色社会主义事业赖以生存、发展和最终取得成功的根本保证。现在.《邓小平文选》第三卷已正式公歼出版。邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师.是建设有中国特色社会主义理论的创立者。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 《邓小平文选》 干部学习 中国特色社会主义事业 自觉性 坚定性 社会主义现代化建设 领导
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马克思东方社会理论与当代中国社会主义经济建设的理论和实践
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作者 解民 《广东社会科学》 CSSCI 1997年第6期52-56,共5页
马克思东方社会理论与当代中国社会主义经济建设的理论和实践解民马克思毕生探索人类的解放和自由,他通过对欧洲经济发展史,尤其是欧洲近代资本主义产生和发展的历史分析,把握人类历史发展的总体趋势。同时,马克思也极其关注东方社... 马克思东方社会理论与当代中国社会主义经济建设的理论和实践解民马克思毕生探索人类的解放和自由,他通过对欧洲经济发展史,尤其是欧洲近代资本主义产生和发展的历史分析,把握人类历史发展的总体趋势。同时,马克思也极其关注东方社会,用了大量的时间和精力研究了东方... 展开更多
关键词 马克思东方社会理论 社会主义经济建设 毛泽东 邓小平 跨越“卡夫丁峡谷” 理论和实践 当代中国 马克思恩格斯 对外开放 跨越资本主义
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江西社会主义新农村建设的理论来源与实践
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作者 戚中美 陈明华 《农技服务》 2010年第11期1528-1529,1536,共3页
从马克思主义经典理论、中国古代的重农思想、我党有关新农村建设理论及国情省情的实际状态分析了社会主义新农村建设的理论来源。并从农村税费改革、农村人力资源开发、农业标准化示范园与农产品深加工、继续推行农村基础教育改革4个... 从马克思主义经典理论、中国古代的重农思想、我党有关新农村建设理论及国情省情的实际状态分析了社会主义新农村建设的理论来源。并从农村税费改革、农村人力资源开发、农业标准化示范园与农产品深加工、继续推行农村基础教育改革4个方面回顾总结了江西社会主义新农村建设的实践活动。 展开更多
关键词 新农村建设 理论实践初探 江西
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硕士研究生思想政治理论课教学改革的几点思考——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例 被引量:10
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作者 于春梅 石璐璐 王喆 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期128-131,共4页
为了增强硕士研究生思想政治理论课实效性,应该不断地在教学体系、教学内容、教学方法手段等方面进行改革,构建起有利于研究生学习的教学模式,避免与本科生课程简单重复,能够更好地实现与本科生思想政治理论课的纵向衔接和层次递进,增... 为了增强硕士研究生思想政治理论课实效性,应该不断地在教学体系、教学内容、教学方法手段等方面进行改革,构建起有利于研究生学习的教学模式,避免与本科生课程简单重复,能够更好地实现与本科生思想政治理论课的纵向衔接和层次递进,增强课程的教学实效性。 展开更多
关键词 硕士研究生 中国特色社会主义理论实践 思想政治理论
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社会主义核心价值体系大众化的理论内涵与实践路径 被引量:21
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作者 汪俊昌 唐晓燕 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期2-7,70,共7页
社会主义核心价值体系大众化的精神实质在于充分发挥意识形态的辩护功能、价值导向功能、整合功能,努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,牢牢把握意识形态工作的主动权,积极主动维护我国... 社会主义核心价值体系大众化的精神实质在于充分发挥意识形态的辩护功能、价值导向功能、整合功能,努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,牢牢把握意识形态工作的主动权,积极主动维护我国意识形态安全。作为政治社会化的核心内容,社会主义核心价值体系大众化拥有政治社会化的四大要素,是价值体系的传播和内化两大运动过程的辩证统一;其实现需要在形式要件、重点对象、方式方法、舆论引导、体制机制等层面努力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大众化 理论内涵 发生机制 实践路径
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新时代中国特色社会主义生态经济理论及其实践指引——绿色低碳发展助力我国“碳达峰、碳中和”战略实施 被引量:40
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作者 白暴力 程艳敏 白瑞雪 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期26-36,共11页
新时代中国特色社会主义生态经济理论是马克思主义关于生态经济理论的中国化。其以马克思主义理论为基础,为我国生态经济建设提供了科学引领;以“增进民生福祉”为出发点和落脚点,以实现“人与自然和谐共生”为目标,为我国生态经济发展... 新时代中国特色社会主义生态经济理论是马克思主义关于生态经济理论的中国化。其以马克思主义理论为基础,为我国生态经济建设提供了科学引领;以“增进民生福祉”为出发点和落脚点,以实现“人与自然和谐共生”为目标,为我国生态经济发展确立了正确的价值目标;指引我们树立“绿水青山就是金山银山”正确发展思路,明确了“绿色发展”是化解我国生态经济矛盾的根本之策,并为全面推动绿色发展指明了实践路径。在中国特色社会主义生态经济理论指引下,我国生态经济建设不断取得新成就。绿色低碳发展助力我国向“碳达峰”“碳中和”战略目标坚定迈进。 展开更多
关键词 马克思主义 生态经济理论 中国特色社会主义 实践指引 绿色低碳发展 碳达峰 碳中和
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