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中国特色社会主义核心价值体系的内容结构和建设路径 被引量:33
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作者 李春德 李斌雄 《学习与实践》 2006年第12期85-91,共7页
中国特色社会主义核心价值体系的内容建构包括四项,即马克思主义价值理论和党的价值观、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观、社会主义荣辱观。这四项基本内容具有内在的结构关系,... 中国特色社会主义核心价值体系的内容建构包括四项,即马克思主义价值理论和党的价值观、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观、社会主义荣辱观。这四项基本内容具有内在的结构关系,其中,马克思主义价值理论是基础理论性内容,党的价值观是核心内容,中国特色社会主义共同理想是实质性内容,以爱国主义为核心的民族价值观是民族性内容,以改革创新为核心的时代价值观是时代性内容,社会主义荣辱观是行为规范性内容或操作性内容。社会主义核心价值体系建设的基本路径是把这个核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,贯穿于现代化建设各个方面。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 内容结构 建设路径
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社会主义核心价值体系建设结构模型初探——一种传播学的视野 被引量:1
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作者 杨晓强 周玉 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期148-154,共7页
社会主义核心价值体系建设是一个系统工程,类似于一种特殊形态的政治传播,它包括一系列相互关联的环节和要素。传播学的基本理论模式对建构社会主义核心价值体系建设的结构模型具有重要启示。借鉴传播学的模式,可把社会主义核心价值体... 社会主义核心价值体系建设是一个系统工程,类似于一种特殊形态的政治传播,它包括一系列相互关联的环节和要素。传播学的基本理论模式对建构社会主义核心价值体系建设的结构模型具有重要启示。借鉴传播学的模式,可把社会主义核心价值体系建设从内部划分为建设主体、建设内容、建设路径、建设对象、建设效果、建设中的干扰因素、建设中的反馈七大结构要素。以此为基础,可建立一个社会主义核心价值体系建设的结构要素模型,用以指导与加强其建设。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值体系 建设 结构模型 传播学
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关于教材建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的几点思考
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作者 田心铭 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第9期85-92,共8页
加快高校哲学社会科学教材建设,归根结底是建构中国自主教材体系。“指导”的科学内涵,是坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。找立场、找观点、找方法,还是找个别词句,是两种不同的认识和态度。以为引用有... 加快高校哲学社会科学教材建设,归根结底是建构中国自主教材体系。“指导”的科学内涵,是坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。找立场、找观点、找方法,还是找个别词句,是两种不同的认识和态度。以为引用有关本学科具体对象的论述就是坚持“指导”,找不到这样的论述就无法坚持“指导”,是把马克思主义仅仅当成了学术资源,而不是当作指导思想。要坚持历史唯物主义的社会形态论,防止和克服历史唯心主义“一般社会”论的影响,把问题摆到一定的社会形态中去分析,不能从虚构的“一般社会”出发讨论问题。建构中国自主教材体系,必须坚持自信自立,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,由中国人自己来解答各学科中的问题,建构包括中国特色社会主义经济学、中国特色社会主义政治学、中国特色社会主义社会学、中国特色社会主义管理科学等在内的当代中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系和教材体系。 展开更多
关键词 教材建设 习近平新时代中国特色社会主义思想 教材体系 指导
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建设有中国特色社会主义理论的体系结构 被引量:3
4
作者 庄前生 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1995年第1期10-12,共3页
建设有中国特色社会主义理论,产生于十一届三中全会以后改革开放的新时期,并随着这一时期伟大实践的发展而发展。经过十二大到十三大,特别是十四大的概括,这一理论已呈现出一个比较明晰的体系轮廓。本文试图对这一理论的体系结构作一个... 建设有中国特色社会主义理论,产生于十一届三中全会以后改革开放的新时期,并随着这一时期伟大实践的发展而发展。经过十二大到十三大,特别是十四大的概括,这一理论已呈现出一个比较明晰的体系轮廓。本文试图对这一理论的体系结构作一个粗线条的勾画。 一、思想前提:三条根本的指导思想 思想前提,是指这一理论得以产生的先在性的而且是最基本的思想条件。它比我们通常所说的理论基础更具根本性,或者说更具哲学意蕴。因而,也就成为理解这一理论的起点。作为建设有中国特色社会主义理论思想前提的。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 中国特色社会主义建设 思想前提 马克思主义 精神文明 毛泽东思想 体系结构 共同富裕 以经济建设为中心 社会主义现代化建设
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建设国家文化软实力的根本:构建社会主义核心价值体系 被引量:22
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作者 夏海军 栗志刚 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第2期83-87,共5页
党的十七大将提高国家文化软实力提高到战略性的高度,这是我党总结历史、立足现实、着眼未来作出的重大战略决策。文化软实力具有四种力量资源,其中意识形态和价值观决定了文化软实力的性质和发展方向。社会主义核心价值体系是我国意识... 党的十七大将提高国家文化软实力提高到战略性的高度,这是我党总结历史、立足现实、着眼未来作出的重大战略决策。文化软实力具有四种力量资源,其中意识形态和价值观决定了文化软实力的性质和发展方向。社会主义核心价值体系是我国意识形态的本质反映,是社会主义制度的生命之魂和内在精神。作为体现社会主义意识形态的国家文化软实力,就必须把社会主义核心价值体系当作建设国家文化软实力的根本和核心。 展开更多
关键词 国家文化软实力 社会主义核心价值体系 建设
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以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设 被引量:17
6
作者 程样国 王健清 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第3期139-141,144,共4页
新时期高校校园文化建设与发展必须以社会主义核心价值体系来引领。这是因为:高校校园文化建设与发展的理论基础是坚持马克思主义指导思想;高校校园文化建设与发展的基本目标是实现中国特色社会主义共同理想;高校校园文化建设与发展的... 新时期高校校园文化建设与发展必须以社会主义核心价值体系来引领。这是因为:高校校园文化建设与发展的理论基础是坚持马克思主义指导思想;高校校园文化建设与发展的基本目标是实现中国特色社会主义共同理想;高校校园文化建设与发展的根本任务是培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;高校校园文化建设与发展的主要内容是树立和践行社会主义荣辱观。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校 校园文化 建设与发展
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社会主义核心价值体系在云南跨境民族地区的认同及建设 被引量:11
7
作者 邹丽娟 李忠华 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期11-16,共6页
由于受到民族认同的先在性、经济发展的客观差距、教育文化滞后、文化自觉程度相对较低等因素影响,在云南跨境民族地区存在着一定程度的社会主义核心价值体系认同困难。一旦不充分具备一定的理性力量(如社会主义核心价值体系)作为价值... 由于受到民族认同的先在性、经济发展的客观差距、教育文化滞后、文化自觉程度相对较低等因素影响,在云南跨境民族地区存在着一定程度的社会主义核心价值体系认同困难。一旦不充分具备一定的理性力量(如社会主义核心价值体系)作为价值评价的依据,就可能会出现国家认同、政党认同和中国特色社会主义道路认同的困难和公民道德的分化,使得云南跨境民族在面对来自境外的国家安全威胁的时候,可能会更多地考虑民族情感而非国家利益;更多地看中利益刺激而非公民道德;更多地尊重民族习惯而非国家法律。社会主义核心价值体系是支撑云南各跨境民族逐步弥合差异而形成共同的目标与追求的理性力量,社会主义核心价值体系认同是保障云南跨境民族地区国家安全和带动区域经济发展的思想基础。因此,必须从进一步完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策、促进经济发展、大力培养民族干部、加强文化自觉等方面来推进社会主义核心价值体系在云南跨境民族地区的建设。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 云南跨境民族地区 认同 建设
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建设有中国特色社会主义理论体系的形成及其基本结构 被引量:1
8
作者 田克勤 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第5期27-34,共8页
文章从三个方面考察了建设有中国特色社会主义理论形成的历史条件,探讨了这一理论体系形成发展的过程,并从对当代世界主题和现阶段我国基本国情、对社会主义根本问题、对党的基本路线及建设有中国特色社会主义理论的精髓的认识和概括四... 文章从三个方面考察了建设有中国特色社会主义理论形成的历史条件,探讨了这一理论体系形成发展的过程,并从对当代世界主题和现阶段我国基本国情、对社会主义根本问题、对党的基本路线及建设有中国特色社会主义理论的精髓的认识和概括四个方面,勾划了建设有中国特色社会主义理论体系的基本框架结构,强调应从总体上去理解和掌握建设有中国特色社会主义理论的体系。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 理论体系 社会主义经济建设 基本路线 邓小平 社会主义现代化建设 建设社会主义 发展社会主义 改革开放 基本结构
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用社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设 被引量:26
9
作者 卢景辉 高云坚 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第6期92-93,共2页
社会主义核心价值体系是党中央在新的历史条件下、在实践的基础上归纳总结并确立的关于社会主义中国新的价值理念和导向,作为高素质人才摇篮的高等学校,肩负着培养人和造就人的历史使命,它是践行社会主义核心价值体系的理所当然的至为... 社会主义核心价值体系是党中央在新的历史条件下、在实践的基础上归纳总结并确立的关于社会主义中国新的价值理念和导向,作为高素质人才摇篮的高等学校,肩负着培养人和造就人的历史使命,它是践行社会主义核心价值体系的理所当然的至为重要的场所。高等学校如何自觉地用社会主义核心价值体系指导校园文化实践,是摆在我们面前的一个崭新课题。本文试着从社会主义核心价值体系指导下校园文化建设的核心内容和社会主义核心价值体系指导下校园文化建设的基本路径两个方面加以论述。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校校园文化建设
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将社会主义核心价值体系融入网络文化建设 被引量:8
10
作者 汪馨兰 戴钢书 《求实》 CSSCI 北大核心 2013年第5期75-78,共4页
在网络空间中,西方文化霸权的甚嚣尘上、民族优秀传统文化的传承弘扬、外来优秀文化的吸纳借鉴都使得社会主义核心价值体系成为网络文化建设的内在价值诉求。这就要求我们在网络领域中培育网络阵地文化,实现主体间平等对话,优化创新网... 在网络空间中,西方文化霸权的甚嚣尘上、民族优秀传统文化的传承弘扬、外来优秀文化的吸纳借鉴都使得社会主义核心价值体系成为网络文化建设的内在价值诉求。这就要求我们在网络领域中培育网络阵地文化,实现主体间平等对话,优化创新网语体系,探寻价值教育的实践向度,将社会主义核心价值体系融入网络文化建设的全过程和各维度中。 展开更多
关键词 文化建设 网络文化 社会主义核心价值体系
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社会主义核心价值体系建设的动力 被引量:4
11
作者 万生更 刘宏佺 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第5期84-87,共4页
社会主义核心价值体系的建设是在推动力促进下能动力使源动力和内动力对象化的过程,社会主义核心价值体系所蕴涵的真善美的吸引力和感召力是这一体系建设的源动力,主体需要和利益的满足是这一体系建设的内动力,人的主体性的应用是这一... 社会主义核心价值体系的建设是在推动力促进下能动力使源动力和内动力对象化的过程,社会主义核心价值体系所蕴涵的真善美的吸引力和感召力是这一体系建设的源动力,主体需要和利益的满足是这一体系建设的内动力,人的主体性的应用是这一体系建设的能动力,活动载体、环境载体、传媒载体等载体是这一体系建设的推动力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 建设 动力体系
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社会主义新农村建设中科技支撑体系的构建 被引量:5
12
作者 周绍森 贺喜灿 罗序斌 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期75-79,共5页
科技进步是建设社会主义新农村的重要支撑,是发展农业生产、增加农民收入的内生动力,是实现城乡统筹、形成城乡一体化新格局的内在要求。江西和其他中部各省农村居民人均科技投入对收入增长贡献的实证分析表明,农村居民人均生产性物化... 科技进步是建设社会主义新农村的重要支撑,是发展农业生产、增加农民收入的内生动力,是实现城乡统筹、形成城乡一体化新格局的内在要求。江西和其他中部各省农村居民人均科技投入对收入增长贡献的实证分析表明,农村居民人均生产性物化科技投入对农民收入的变化具有显著影响。因此,在社会主义新农村建设中,要着力构建促进农民增收的农村科技支撑体系,包括构建现代农业关键技术体系、现代农业科技创新体系、现代农业科技普及推广体系、现代农业科技人才培育体系、现代农业网络服务体系,充分发挥政府在建设农村科技支撑体系中的重大作用,促进农民长效增收。 展开更多
关键词 社会主义新农村建设 科技支撑体系 构建
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社会主义核心价值体系的语义逻辑与结构分析 被引量:4
13
作者 崔志胜 李红军 《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第9期30-33,共4页
社会主义核心价值体系是一个逻辑严谨、层次分明、由高到低、由理论到实践、由思想到行为的系统整体。从语义及结构两个层面对社会主义核心价值体系深刻解读,是正确理解和把握其科学内涵的基本前提。从语义层面看,社会主义核心价值体系... 社会主义核心价值体系是一个逻辑严谨、层次分明、由高到低、由理论到实践、由思想到行为的系统整体。从语义及结构两个层面对社会主义核心价值体系深刻解读,是正确理解和把握其科学内涵的基本前提。从语义层面看,社会主义核心价值体系是由社会主义的诸多核心价值或价值观所构成的价值系统;从结构层面看,社会主义核心价值体系的基本内容不是简单地相加或组合,而是多向度、多层次地构成一个内容系统。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 语义逻辑 结构分析
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社会主义核心价值体系与社会主义思想道德建设 被引量:13
14
作者 佘双好 田贵华 《思想政治教育研究》 2009年第1期15-18,23,共5页
社会主义核心价值体系和社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的两个重要概念,它们既有各自作用领域和着力点,又相互联系和贯通,并且在很多方面融为一体。在两者关系中,社会主义核心价值体系起着导引社会主义思想道德建设的... 社会主义核心价值体系和社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的两个重要概念,它们既有各自作用领域和着力点,又相互联系和贯通,并且在很多方面融为一体。在两者关系中,社会主义核心价值体系起着导引社会主义思想道德建设的重要作用,社会主义核心价值体系具有明显的层次性和深厚的思想道德建设意蕴,应以社会主义核心价值体系引领广大人民群众发挥思想道德建设的主体作用,弘扬社会主义的主流思想道德价值,抵制思想道德领域错误思潮,推动社会主义思想道德建设的新实践,促进中国社会主义文化的繁荣与发展。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 社会主义思想道德建设 引领 思想政治教育
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天津社会主义新农村建设的综合评价指标体系研究 被引量:5
15
作者 李树德 李瑾 《广东农业科学》 CAS CSCD 2008年第7期148-151,共4页
根据天津农村的特点和新农村建设的要求,在讨论考核评价指标体系构建原则的基础上,确定新农村建设考核评价指标体系,利用德尔斐法确定考核评价指标的权重,并利用该考评体系对天津市新农村建设进行实证研究。
关键词 社会主义新农村建设 考核评价 指标体系
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社会主义核心价值体系与高校党的思想理论建设 被引量:8
16
作者 王晓荣 杨洁 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2010年第1期102-105,共4页
建设社会主义核心价值体系,是我国的一项重大文化发展战略,高校承担着重要使命。在新形势下,思想理论建设是高校党建工作的基础和重点,应以社会主义核心价值体系为根本指针和根本目标,通过宣传、教育和研究,使师生党员提高思想政治素质... 建设社会主义核心价值体系,是我国的一项重大文化发展战略,高校承担着重要使命。在新形势下,思想理论建设是高校党建工作的基础和重点,应以社会主义核心价值体系为根本指针和根本目标,通过宣传、教育和研究,使师生党员提高思想政治素质和科学思维能力,并落实到自觉践行社会主义核心价值体系的实际行动上。高校党组织要积极探索灵活多样的方式和途径,增强思想理论工作的实效性,推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 意识形态 高校 党的思想理论建设
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论中国特色社会主义理论体系的逻辑层次与基本结构 被引量:4
17
作者 袁银传 杜蘅 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期42-48,共7页
中国特色社会主义理论体系的逻辑结构包括三个基本的逻辑层次,这就是中国特色社会主义理论体系的思想基础、中国特色社会主义理论体系的基本内容和中国特色社会主义理论体系的实践纲领。中国特色社会主义理论体系的思想基础,即马克思列... 中国特色社会主义理论体系的逻辑结构包括三个基本的逻辑层次,这就是中国特色社会主义理论体系的思想基础、中国特色社会主义理论体系的基本内容和中国特色社会主义理论体系的实践纲领。中国特色社会主义理论体系的思想基础,即马克思列宁主义、毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系的基本内容,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。中国特色社会主义理论体系的实践纲领,就是党的基本路线、基本纲领和宝贵经验。这三个逻辑层次,既相互联系、相互作用、相互补充,又相互转化、相互渗透、相互贯通,构成中国特色社会主义理论体系严整的逻辑体系。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 逻辑层次 基本结构
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社会主义核心价值体系的心理建设思路探析 被引量:3
18
作者 胡凯 夏继春 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期56-59,共4页
本文提出了社会主义核心价值体系的心理建设思路,指出社会主义核心价值体系在促进心理和谐中具有认知主导、情绪调控、情感培育、意志锤炼、人格塑造的功能,并探讨了运用社会主义核心价值体系创新思想政治教育、创新心理健康教育与心理... 本文提出了社会主义核心价值体系的心理建设思路,指出社会主义核心价值体系在促进心理和谐中具有认知主导、情绪调控、情感培育、意志锤炼、人格塑造的功能,并探讨了运用社会主义核心价值体系创新思想政治教育、创新心理健康教育与心理咨询的内容与方法、完善人文关怀和心理疏导机制及优化客观环境以促进心理和谐的途径。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 心理建设 心理和谐
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少数民族地区社会主义核心价值体系建设之思考 被引量:4
19
作者 林培源 张友国 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期119-123,共5页
中国是一个统一的多民族社会主义国家,在少数民族地区建设社会主义核心价值体系对维护祖国统一、促进少数民族地区社会和谐与稳定具有深远的意义。但是社会主义核心价值体系在少数民族地区的建设面临诸多方面的困难与挑战。针对这些困... 中国是一个统一的多民族社会主义国家,在少数民族地区建设社会主义核心价值体系对维护祖国统一、促进少数民族地区社会和谐与稳定具有深远的意义。但是社会主义核心价值体系在少数民族地区的建设面临诸多方面的困难与挑战。针对这些困难与挑战,社会主义核心价值体系的建设应以经济发展为基础,坚持社会主义核心价值体系的引领,发展少数民族地区的教育事业,坚决抵制境外敌对势力意识形态领域的渗透,从而维护中国的民族团结和国家统一。 展开更多
关键词 少数民族地区 社会主义核心价值体系 建设
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当代中国人的文化认同危机及其重建——兼论社会主义核心价值体系建设的路径和方法 被引量:23
20
作者 王立洲 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第4期49-52,共4页
全球化和市场经济极大地促进了中国经济社会的发展,也使中国面临严峻的文化认同危机。当代中国人的文化认同和信仰危机已成为中国社会转型时期文化建设和社会建设的核心问题。以社会主义核心价值体系建设为重点,重建文化认同是当代中国... 全球化和市场经济极大地促进了中国经济社会的发展,也使中国面临严峻的文化认同危机。当代中国人的文化认同和信仰危机已成为中国社会转型时期文化建设和社会建设的核心问题。以社会主义核心价值体系建设为重点,重建文化认同是当代中国人最高的精神诉求,也是全球化进程中经济社会健康有序发展的关键问题之一。 展开更多
关键词 文化冲突 认同危机 社会主义核心价值体系 建设路径
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