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正确认识社会主义历史进程的辩证视角被引量：1: 1; 作者肖昌进《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2001年第4期22-26,共5页; 对社会主义历史发展的认识 ,必须坚持辩证唯物主义的正确立场 ,这就要求建构科学的思维视角 ,把辩证法同历史观有机统一 ,以社会历史发展的总趋为背景 ,深入了解社会主义的历史、现状以及未来。为此 ,必须注意三个方面 :一、不要用曲折... 展开更多; 关键词中国社会主义历史进程必然性优越性可能性; 在线阅读下载PDF 职称材料

略论社会主义的历史进程与特点: 2; 作者陈谋亮《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1991年第1期9-13,共5页; 共产主义运动,从徘徊于欧洲大陆的“幽灵”演进成为当今声势浩大、波澜壮阔的世界性潮流,其间历经曲折和坎坷;毫无疑问,无论是从世界性进程而言,还是作为具体性的历史成就,它均属人类在二十世纪最为突出的现象。冷静地审视社会主义的历... 展开更多; 关键词社会主义国家社会主义的历史社会主义价值体系社会主义模式社会主义历史进程共产主义运动民族未来取向社会主义共产主义革命; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学研究社会主义历史和理论的力作: 3; 作者秦宣《中国出版》 CSSCI 北大核心 2006年第3期63-63,共1页; 关键词社会主义历史进程科学研究科学社会主义研究人民出版社力作社会主义发展与时俱进历史命运时代发展苏东剧变; 在线阅读下载PDF 职称材料

论空想社会主义与科学社会主义之界说被引量：1: 4; 作者丛凤辉《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1990年第3期13-16,共4页; 社会主义作为现实的社会体制只有半个多世纪的历史,但是,它作为理想和理论,作为某种形式的社会运动,却已有几百年的历史,几乎伴随着整个资本主义的进程。因而,我们对社会主义理论与运动的研究,不应囿于科学社会主义自身的发展,而应同时... 展开更多; 关键词科学社会空想社会主义者社会主义历史进程马克思和恩格斯共产主义社会资本主义马恩现实运动从空想到科学马克思主义者; 在线阅读下载PDF 职称材料

马克思主义在中国发展的新阶段: 5; 作者田为兵《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1997年第12期38-39,共2页; 马克思主义在中国发展的新阶段○田为兵江泽民同志在十五大报告中谈到邓小平理论的历史地位和指导意义时，明确指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”，“在当代中国，只有把马克思主义同当代中... 展开更多; 关键词马克思主义邓小平理论中国发展毛泽东思想社会主义本质社会主义历史进程新阶段马克思列宁主义建设有中国特色的社会主义道路当代中国的马克思主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论党和国家领导体制的改革——学习《邓小平文选》的体会: 6; 作者孙斌包心鉴《学习与探索》 1983年第6期25-29,共5页; 党和国家领导体制的改革,是二十世纪八十年代始初在我国的上层建筑领域发生的一场深刻的革命。这场改革不是哪个人主观随意的产物,而是我国社会主义历史进程的必然要求;它既是“十年内乱”和“两年徘徊”的历史教训提出的深刻启示。; 关键词领导体制改革机构改革邓小平文选社会主义制度思想革命社会主义社会领导制度邓小平同志社会主义历史进程历史教训; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈谈更新教育观念: 7; 作者赵岩赵强《当代教育科学》 1995年第3期6-7,78,共3页; 改革开放十几年来,教育事业发展的经验深刻地说明只有更新教育观念,才能深化教育改革。1978年党的十一届三中全会后,随着建设有中国特色的社会主义历史进程的发展,教育改革也步入了自己的快车道。正是由于我们更新教育观念,进行教育改... 展开更多; 关键词更新教育观念深化教育改革社会主义历史进程有中国特色质量观学生观十一届三中全会教育事业发展素质教育改革开放; 在线阅读下载PDF 职称材料

深入学习十八大精神重在贯彻落实: 8; 作者胡颖《北京档案》北大核心 2012年第12期1-1,共1页; 党的十八大胜利召开，是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事，是建设中国特色社会主义历史进程中的重要里程碑。这次会议对我们党和国家过去五和十年的发展进行了科学的总结，提出了今后一个时期的发展战略及任务目标，为我们党和... 展开更多; 关键词社会主义历史进程精神学习科学发展政治生活中国特色求真务实国家; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名正确认识社会主义历史进程的辩证视角被引量：1: 1; 作者肖昌进; 机构上海市市委党校; 出处《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2001年第4期22-26,共5页; 文摘对社会主义历史发展的认识 ,必须坚持辩证唯物主义的正确立场 ,这就要求建构科学的思维视角 ,把辩证法同历史观有机统一 ,以社会历史发展的总趋为背景 ,深入了解社会主义的历史、现状以及未来。为此 ,必须注意三个方面 :一、不要用曲折性来否定必然性 ;二、不能用缺陷性来淹没优越性 ;三、不要把可能性当成现实性。本文正是对此进行详析。; 关键词中国社会主义历史进程必然性优越性可能性; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度] K02 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名略论社会主义的历史进程与特点: 2; 作者陈谋亮; 机构湖北省金融专科学校; 出处《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1991年第1期9-13,共5页; 文摘共产主义运动,从徘徊于欧洲大陆的“幽灵”演进成为当今声势浩大、波澜壮阔的世界性潮流,其间历经曲折和坎坷;毫无疑问,无论是从世界性进程而言,还是作为具体性的历史成就,它均属人类在二十世纪最为突出的现象。冷静地审视社会主义的历史进程,科学地揭示社会主义模式的多样性与社会主义基本价值的统一性,以及发展道路的曲折性,对于认识当代社会主义发展中的一系列问题,明确社会主义的未来取向,不无裨益。; 关键词社会主义国家社会主义的历史社会主义价值体系社会主义模式社会主义历史进程共产主义运动民族未来取向社会主义共产主义革命; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学研究社会主义历史和理论的力作: 3; 作者秦宣; 出处《中国出版》 CSSCI 北大核心 2006年第3期63-63,共1页; 关键词社会主义历史进程科学研究科学社会主义研究人民出版社力作社会主义发展与时俱进历史命运时代发展苏东剧变; 分类号 D0-0 [政治法律—政治学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论空想社会主义与科学社会主义之界说被引量：1: 4; 作者丛凤辉; 机构清华大学社会科学系; 出处《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1990年第3期13-16,共4页; 文摘社会主义作为现实的社会体制只有半个多世纪的历史,但是,它作为理想和理论,作为某种形式的社会运动,却已有几百年的历史,几乎伴随着整个资本主义的进程。因而,我们对社会主义理论与运动的研究,不应囿于科学社会主义自身的发展,而应同时包括空想社会主义理论与运动,将它们作为一个统一的进程来加以考查。这不仅仅是因为科学社会主义对空想社会主义的某些积极内涵有着继承性,更重要的是因为,在社会主义的现实运动中,空想和科学的界限并非象在理论上的界说那样清晰,在科学社会主义的原理所指导下的实际运动中并非一切都科学;在不断变化发展的历史过程中,科学社会主义的某些断言和设想难免带有空想的色彩;不仅如此,某些正确的理论原则或设想如果被强调到极端,被当作放之四海而皆准的模式,也会变成空想,由此会带来比空想社会主义的失败更惨重的历史悲剧。; 关键词科学社会空想社会主义者社会主义历史进程马克思和恩格斯共产主义社会资本主义马恩现实运动从空想到科学马克思主义者; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马克思主义在中国发展的新阶段: 5; 作者田为兵; 机构江苏省盐城市城区党校; 出处《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1997年第12期38-39,共2页; 文摘马克思主义在中国发展的新阶段○田为兵江泽民同志在十五大报告中谈到邓小平理论的历史地位和指导意义时，明确指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”，“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理...; 关键词马克思主义邓小平理论中国发展毛泽东思想社会主义本质社会主义历史进程新阶段马克思列宁主义建设有中国特色的社会主义道路当代中国的马克思主义; 分类号 A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论党和国家领导体制的改革——学习《邓小平文选》的体会: 6; 作者孙斌包心鉴; 机构山东省社会科学院; 出处《学习与探索》 1983年第6期25-29,共5页; 文摘党和国家领导体制的改革,是二十世纪八十年代始初在我国的上层建筑领域发生的一场深刻的革命。这场改革不是哪个人主观随意的产物,而是我国社会主义历史进程的必然要求;它既是“十年内乱”和“两年徘徊”的历史教训提出的深刻启示。; 关键词领导体制改革机构改革邓小平文选社会主义制度思想革命社会主义社会领导制度邓小平同志社会主义历史进程历史教训; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈谈更新教育观念: 7; 作者赵岩赵强; 机构青岛市教科所; 出处《当代教育科学》 1995年第3期6-7,78,共3页; 文摘改革开放十几年来,教育事业发展的经验深刻地说明只有更新教育观念,才能深化教育改革。1978年党的十一届三中全会后,随着建设有中国特色的社会主义历史进程的发展,教育改革也步入了自己的快车道。正是由于我们更新教育观念,进行教育改革的探索,我们取得了巨大的成就。但同时我们也必须清醒地看到:教育中存在的问题限制影响了整个教育事业的发展。造成这些问题的原因是多方面的,但究其根本,教育观念陈旧不能不是一个重要方面。这就是为什么今天教育改革的大潮在频频呼唤着教育观念的更新。; 关键词更新教育观念深化教育改革社会主义历史进程有中国特色质量观学生观十一届三中全会教育事业发展素质教育改革开放; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深入学习十八大精神重在贯彻落实: 8; 作者胡颖; 出处《北京档案》北大核心 2012年第12期1-1,共1页; 文摘党的十八大胜利召开，是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事，是建设中国特色社会主义历史进程中的重要里程碑。这次会议对我们党和国家过去五和十年的发展进行了科学的总结，提出了今后一个时期的发展战略及任务目标，为我们党和国家今后五年的科学发展，描绘了一幅令人振奋的宏伟蓝图，高屋建瓴，求真务实，催人奋进。; 关键词社会主义历史进程精神学习科学发展政治生活中国特色求真务实国家; 分类号 D220 [政治法律—中共党史] G271 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	正确认识社会主义历史进程的辩证视角	肖昌进	《理论与改革》 CSSCI 北大核心	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	略论社会主义的历史进程与特点	陈谋亮	《社会主义研究》 CSSCI 北大核心	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	科学研究社会主义历史和理论的力作	秦宣	《中国出版》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论空想社会主义与科学社会主义之界说	丛凤辉	《社会科学家》 CSSCI 北大核心	1990	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	马克思主义在中国发展的新阶段	田为兵	《理论与改革》 CSSCI 北大核心	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	试论党和国家领导体制的改革——学习《邓小平文选》的体会	孙斌包心鉴	《学习与探索》	1983	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	谈谈更新教育观念	赵岩赵强	《当代教育科学》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	深入学习十八大精神重在贯彻落实	胡颖	《北京档案》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料