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论道德教育的责任分解与整合
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作者 傅小龙 徐亮 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2003年第4期55-57,共3页
道德教育的责任分解是德育研究的重要课题。道德教育要突出学校的主体地位,强调教师的特殊责任。同时,必须加强德育理论的整合研究及师资培训,以提高社会的整体责任意识为道德教育责任的终级目标。
关键词 道德教育 学校 教师 德育理论 社会(家庭) 责任整合
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