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机理与心理沟通　比喻与示范互补──声乐教学法中的“结合”原理被引量：5: 1; 作者王丽君《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1995年第3期62-66,共5页; 本文在对传统的声乐教学法，如“机理教学法”与“心理教学法”、“比喻教学法”与“示范教学法”作比较研究的基础上，提出了“机理与心理沟通、比喻与示范互补”的理想的声乐教学法，并从“结合”的角度出发，参照自己声乐教学实践的... 展开更多; 关键词声乐教学法示范教学法歌唱发声心理沟通共鸣腔体比喻教学法歌唱呼吸发声器官胸腹式联合呼吸法喉头稳定; 在线阅读下载PDF 职称材料

武术教学中讲解与示范的运用技巧: 2; 作者李兴《湖南师范大学教育科学学报》 1999年第S2期168-170,共3页; 关键词武术教学讲解与示范示范教学法教学训练教学和训练教师动作概念错误动作示范位置直观方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

法律课教学方法初探被引量：2: 3; 作者田文艳《职教论坛》 2004年第11期25-,共1页; 　　教学方法是在特定教学目的的指引下,教师、学生、知识、知识的载体这四个基本要素的有机结合.在实际教学过程中,正是由于这四种要素的具体特点不同,是在发展变化的过程中,所以就会形成千差万别的不同的教学方法.……; 关键词法学理论讲授方法教学方法教程系统复习节目示范教学法讲授法讲述法教学法; 在线阅读下载PDF 职称材料

五类教学方法的剖析被引量：1: 4; 作者严成志《课程．教材．教法》 1985年第2期37-41,共5页; 教学方法虽然是多种多多样的,如果从教学过程的本质属性来探讨,其基本方法大体有示范、概括、求解、推理和反馈等五大类。本文拟从认识、心理、逻辑、生理和信息交换等有关理论出发,对五类基本教学方法分别予以剖析,以进一步说明教学方... 展开更多; 关键词反馈教学法教学方法示范教学法教学过程引导学生分析研究概念和范畴新知识知识结构化思维形式; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿体操训练中的讲解与示范: 5; 作者董燕燕《南京体育学院学报（社会科学版）》 2003年第2期22-22,共1页; 关键词幼儿体操训练训练方法讲解示范教学法动作技能生理指标心理状态; 在线阅读下载PDF 职称材料

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