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高职示范性专业核心课程建设的研究与实践 被引量：2
1
作者 朱小峰 《成人教育》 2012年第10期55-56,共2页
示范性专业建设是示范性高职院校建设的核心,而课程建设又是专业建设的基础与核心。因此,加强核心课程建设,整合优质教学资源,是示范性高职院校培养高质量人才、体现其示范效应与辐射作用的必由之路。基于此,在分析示范性专业核心课程... 示范性专业建设是示范性高职院校建设的核心,而课程建设又是专业建设的基础与核心。因此,加强核心课程建设,整合优质教学资源,是示范性高职院校培养高质量人才、体现其示范效应与辐射作用的必由之路。基于此,在分析示范性专业核心课程建设的内涵及其重要意义的基础上,结合浙江商业职业技术学院在示范性专业核心课程建设方面所取得的成效及不足,对示范性专业核心课程建设的基本建设策略进行了较为深入的探讨。 展开更多
关键词 高职院校 示范性专业:核心课程 建设策略
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