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题名从传播学角度论“婉约”词发展的两个阶段
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作者
杨雨
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机构
中南大学文学院
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出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第4期149-153,205,共6页
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文摘
按照传播学的理论,传播活动本身就决定并解释着人类社会的一切其他活动,词的盛衰同样遵循着这样的规律。“婉约”作为词学批评最基本的范畴之一,它的形成、提出和界定,反映了在不同的传播阶段,为适应不同的传播活动的形式和性质,词的创作和审美风尚都会发生相应的改变,并由此也决定了词学范畴的最终确立和词学理论的衍变。词在源起之初的传播媒介正是处于传播学意义上的第一阶段,即“示现的媒介系统”时期,这一系统的主要特点就是依靠“面对面”的视觉、听觉等感官刺激直接进行交流来获取传播讯息,这一传播方式的娱乐性、即时性和随意性主要决定了词体形式上的“婉”;当词进入传播媒介的第二阶段,即“再现的媒介系统”时期,主要依靠文人的案头创作和书面传播的词体逐渐被提升到“婉约”的高度,即不仅要求形式上的婉媚和谐,更要求内容上的微言大义,“言近旨远”。正是传播方式的改变决定并解释了词由起源于坊间歌楼的浅俗最终走向文人案头的典雅,成为与诗并驾齐驱的一代之文学。
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关键词
婉约
范畴
传播
示现的媒介系统
再现的媒介系统
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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