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武汉城市湿地保护的自然教育研学模式--以武汉市典型湖泊东湖研学活动为例
被引量：
2
1
作者
李艳
《湖北林业科技》
2021年第6期77-79,共3页
湿地是自然界重要的生态系统和人类生存环境之一,湿地保护与合理利用以及加强湿地环保教育尤为重要。湿地资源作为自然教育研学活动课程的主要资源之一,有着重要的教育价值。武汉湿地是特色自然资源和城市名片,也是自然教育中的重要内...
湿地是自然界重要的生态系统和人类生存环境之一,湿地保护与合理利用以及加强湿地环保教育尤为重要。湿地资源作为自然教育研学活动课程的主要资源之一,有着重要的教育价值。武汉湿地是特色自然资源和城市名片,也是自然教育中的重要内容。本文以武汉市湿地生态保护的典型研学活动为例,分析如何在学校地理教学中开展自然教育并渗透生态文明观。
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关键词
自然教育
地理教学
湿地保护
磨山岩石标本采集鉴定表
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题名
武汉城市湿地保护的自然教育研学模式--以武汉市典型湖泊东湖研学活动为例
被引量：
2
1
作者
李艳
机构
湖北省武昌实验中学
出处
《湖北林业科技》
2021年第6期77-79,共3页
基金
武汉市教育科学规划普通高中专项课题“新高考背景下培养高中生地理实践力活动设计的研究”(2021PGJ22)。
文摘
湿地是自然界重要的生态系统和人类生存环境之一,湿地保护与合理利用以及加强湿地环保教育尤为重要。湿地资源作为自然教育研学活动课程的主要资源之一,有着重要的教育价值。武汉湿地是特色自然资源和城市名片,也是自然教育中的重要内容。本文以武汉市湿地生态保护的典型研学活动为例,分析如何在学校地理教学中开展自然教育并渗透生态文明观。
关键词
自然教育
地理教学
湿地保护
磨山岩石标本采集鉴定表
分类号
G623.45 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
武汉城市湿地保护的自然教育研学模式--以武汉市典型湖泊东湖研学活动为例
李艳
《湖北林业科技》
2021
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