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整合公共服务碎片化实现多元供给主体之间协同: 1; 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第11期247-247,共1页; 张贤明、田玉麒撰文《整合碎片化：公共服务的协同供给之道》指出，公共服务供给主体多元化是满足社会公众日益增长和多元化的公共服务需求的必然要求。健全的公共服务体系至少包含政府组织、市场组织与社会组织三种主要供给主体，但任... 展开更多; 关键词《整合碎片化:公共服务的协同供给之道》书评书介绍作者; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师在跨学科教学中的异质性知识耦合探讨被引量：30: 2; 作者谢坤《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第32期36-38,共3页; 跨学科教学中的异质性知识耦合表现为差异化互动、碎片化整合以及创新性应用。跨学科教学并不是使用异质性知识来指涉相同对象,而是促使不同学科在解释相同问题时具备差异化表达路径的黏合可能。教师在跨学科教学中要注意建构知识的价... 展开更多; 关键词跨学科教学异质性知识差异性互动碎片化整合知识耦合; 在线阅读下载PDF 职称材料

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