期刊文献+
共找到83篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
硫酸铜与氢氧化钠溶液反应条件探究 被引量:6
1
作者 李红萍 丁伟 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第2期49-50,共2页
探究了影响硫酸铜和氢氧化钠溶液反应的两个主要因素:氢氧化钠的质量分数、反应物的滴加顺序,最终总结出硫酸铜和氢氧化钠溶液反应的适宜实验条件。同时分析讨论了探究过程中出现的意外现象。
关键词 硫酸铜与氢氧化钠溶液的反应 实验条件探究 化学实验教学
在线阅读 下载PDF
硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的实验探究 被引量:4
2
作者 凌一洲 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第9期39-41,共3页
实验探究了硫酸铜与氢氧化钠溶液的反应,发现加入反应物的顺序不同可产生不同的结果。设计了两个趣味实验,对实验中产生的异常现象作了推测并验证。结果表明,在氢氧化钠溶液中加入少量硫酸铜溶液时,主要生成氢氧化铜沉淀;反之,则... 实验探究了硫酸铜与氢氧化钠溶液的反应,发现加入反应物的顺序不同可产生不同的结果。设计了两个趣味实验,对实验中产生的异常现象作了推测并验证。结果表明,在氢氧化钠溶液中加入少量硫酸铜溶液时,主要生成氢氧化铜沉淀;反之,则主要生成碱式硫酸铜沉淀。 展开更多
关键词 硫酸铜 氢氧化钠 溶液反应 实验探究
在线阅读 下载PDF
溴乙烷与氢氧化钠或氢氧化钾乙醇溶液反应的研究 被引量:5
3
作者 秦丙昌 张贺飞 陈传战 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第6期13-15,共3页
关键词 中学 有机化学教学 化学反应 卤代烷 溴乙烷 氢氧化钠 氢氧化 乙醇溶液
在线阅读 下载PDF
铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计 被引量:2
4
作者 叶小慈 谢永荣 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第5期59-62,共4页
要让学生理解和掌握铝与氢氧化钠溶液反应的实质,实验是重要的途径.设计了两个改进实验:一是用热的无水乙醇溶解氢氧化钠以加大碱的浓度,加快产生氢气的速率,采用排液的方式收集纯净氢气,通过加水前后反应现象的对比,掌握反应的实质;二... 要让学生理解和掌握铝与氢氧化钠溶液反应的实质,实验是重要的途径.设计了两个改进实验:一是用热的无水乙醇溶解氢氧化钠以加大碱的浓度,加快产生氢气的速率,采用排液的方式收集纯净氢气,通过加水前后反应现象的对比,掌握反应的实质;二是使用注射器实现铝的去膜、与水反应、气体检验一体化,体现反应实质.两个实验都能产生明显的实验教学效果,较好地体现了化学学科核心素养要求. 展开更多
关键词 氢氧化钠溶液 反应实质 铝的去膜 实验改进
在线阅读 下载PDF
“硅和氢氧化钠溶液反应”实验的补充 被引量:1
5
作者 丁成炜 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第2期27-27,共1页
高二化学第三章《硅和胶体》中介绍了硅能 与NaOH溶液反应生成氢气(Si+2NaOH+H<sub>2</sub>O=2H<sub>2</sub>↑+(Na)<sub>2</sub>SiO<sub>3</sub>),这一反应不仅是硅的重要性质之... 高二化学第三章《硅和胶体》中介绍了硅能 与NaOH溶液反应生成氢气(Si+2NaOH+H<sub>2</sub>O=2H<sub>2</sub>↑+(Na)<sub>2</sub>SiO<sub>3</sub>),这一反应不仅是硅的重要性质之一,而且是中学教材中唯一提到用非金属来制备氢气的。我认为有必要增补这一实验。 硅与碱反应放出氢气。如果制取1米<sup>3</sup> 展开更多
关键词 氢氧化钠溶液 溶液反应 硅能 中学教材 单质硅 三章 硅酸溶胶 爆鸣 敲碎 夫编
在线阅读 下载PDF
氯气与水、氢氧化钠溶液反应实验的改进及应用
6
作者 纪长有 沈祖翼 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第7期11-13,共3页
一.问题的提出氯气在水中的溶解性及氯气与水、氢氧化钠溶液的反应,在统编教材中只是进行了文字叙述,并未设计演示实验,使学生对氯气在水中的溶解性(常温下1体积水约溶解2体积的氯气)不能充分理解,只能做简单的机械记忆,尤其... 一.问题的提出氯气在水中的溶解性及氯气与水、氢氧化钠溶液的反应,在统编教材中只是进行了文字叙述,并未设计演示实验,使学生对氯气在水中的溶解性(常温下1体积水约溶解2体积的氯气)不能充分理解,只能做简单的机械记忆,尤其是缺乏感性认识;对氯气在水中溶解的... 展开更多
关键词 氢氧化钠溶液 演示实验 氯气 反应实验 刻度管 体积变化 溶解性 缓冲管 试管内 液面下降
在线阅读 下载PDF
锡在氢氧化钠溶液中的阳极溶解与电化学振荡
7
作者 吴仲达 郝金声 《北京师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1984年第4期59-64,共6页
电化学反应小的电位振荡或电流振荡现象,许多作者在不同的电化学体系中曾先后观察到,并对产生振荡的原因进行过一些探讨。Hedges和Meyers及Indira等曾对较早的工作作过综述。Wojtowicz评论过近期的试验工作,并着重论述了电化学振荡的机... 电化学反应小的电位振荡或电流振荡现象,许多作者在不同的电化学体系中曾先后观察到,并对产生振荡的原因进行过一些探讨。Hedges和Meyers及Indira等曾对较早的工作作过综述。Wojtowicz评论过近期的试验工作,并着重论述了电化学振荡的机理。由不同作者提出的刚于说明电化学振荡的理由有如下几个方面:(1) 展开更多
关键词 电化学振荡 电位振荡 阳极溶解 氢氧化钠溶液 电化学反应 振荡现象 对产生 自动平衡记录仪 化学溶解 溶解速率
在线阅读 下载PDF
将芒硝转化为氢氧化钠的工艺技术
8
《无机盐工业》 CAS 北大核心 2011年第1期11-11,共1页
本发明为将芒硝转化为氢氧化钠的工艺技术:将十水芒硝与反应剂反应,转化生成氢氧化钠溶液,此溶液可直接利用或浓缩烘干生产片状氢氧化钠。
关键词 氢氧化钠溶液 转化生成 芒硝 技术 工艺 直接利用 反应
在线阅读 下载PDF
制取氢氧化钠的新方法
9
《中国乡镇企业信息》 1995年第8期7-7,共1页
本项目是用硫化钠(俗称硫化碱)的水溶液与金属氧化物进行复分解反应,制得氢氧化钠。生产流程简述如下:在硫化碱的水溶液中加入稍过量的金属氧化物,搅拌约30分钟反应即可完毕,固液相分离即得液碱与金属硫化物。碱液浓度可高达24%。
关键词 氢氧化钠溶液 化钠 金属氧化 硫化碱 金属硫化物 复分解反应 转化率 液相分离 生产流程 碱液浓度
在线阅读 下载PDF
金属钠与硫酸铜溶液反应会有氧化铜生成 被引量:2
10
作者 柴逸梵 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第4期46-47,共2页
说:金属钠与硫酸铜溶液反应的现象和产物,不少化学教师有不同看法,实验时的结果也不尽相同,大体上有下列二种意见:
关键词 金属钠 化学教师 硫酸铜溶液 絮状物 爆鸣 反应 新生态 无规则运动 运动轨迹 鸣声
在线阅读 下载PDF
金属钠与硫酸铜溶液反应产物的实验探究 被引量:8
11
作者 黄萍 熊言林 《化学教学》 CAS 2008年第6期12-14,27,共4页
对金属钠与硫酸铜溶液的反应产物进行二方面实验:(1)金属钠与不同浓度的硫酸铜溶液反应情况;(2)从反应物加入方式和控制用量上,并针对实验现象进行讨论,从而得出结论。
关键词 硫酸铜溶液 置换反应 不溶物 实验探究
在线阅读 下载PDF
锌与硫酸铜的置换反应中氧化铜生成原因探讨 被引量:2
12
作者 章伟光 晏军 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第5期39-39,共1页
一、溶液酸碱性对氧化铜生成影响 取一块锌片放入浓度为1mol/L的硫酸铜溶液中,调整硫酸铜在各种不同pH值下,观察锌片的反应现象,结果如表1。
关键词 置换反应 硫酸铜溶液 黑色物质 酸碱性 溶解氧 物质生成 酸性溶液 游离酸 铜原子 氧化
在线阅读 下载PDF
铝与硫酸铜溶液反应的适宜条件探究 被引量:5
13
作者 李耀军 金东升 余新红 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第8期54-55,共2页
铝与硫酸铜溶液反应演示实验的教学效果不很理想,为此进行了实验改进探究,得出了铝与硫酸铜溶液反应的适宜条件:(1)加入少许食盐;(2)将铝制导线或铝条进行打磨并经酸化处理;(3)温度调节为30~40℃。改进后的实验方法简单、实用,... 铝与硫酸铜溶液反应演示实验的教学效果不很理想,为此进行了实验改进探究,得出了铝与硫酸铜溶液反应的适宜条件:(1)加入少许食盐;(2)将铝制导线或铝条进行打磨并经酸化处理;(3)温度调节为30~40℃。改进后的实验方法简单、实用,效果明显。另对该实验条件的控制进行了相关的讨论。 展开更多
关键词 硫酸铜溶液 反应条件探索 演示实验改进
在线阅读 下载PDF
我们对甘油和新制氢氧化铜反应实质的一点看法
14
作者 阎有旺 傅式训 孙希骥 《化学教学》 CAS 北大核心 1990年第6期36-37,共2页
多元醇丙三醇(甘油)除具有醇的通性,由于羟基间的相互影响,使得羟基上的氢具有比较大的活泼性,因而它还表现出极弱的酸性。但是丙三醇的弱酸性是否足以和新制的氢氧化铜发生酸碱反应呢?
关键词 氢氧化 丙三醇 酸碱反应 活泼性 氢氧化钠溶液 最大吸收波长 配位反应 酒石酸钾钠 配位能力 硫酸铜溶液
在线阅读 下载PDF
氢氧化亚铁制备实验的探究 被引量:11
15
作者 唐悦 《化学教学》 CAS 2010年第5期14-15,共2页
传统的氢氧化亚铁的制取方法是用新制的硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应。虽然硫酸亚铁是新制的,氢氧化钠就算是沸腾的,但是由于溶液中或多或少还是溶解了部分氧气.而且由于反应体系是一个开放性的体系,与外界存在着物质交换与能量交换... 传统的氢氧化亚铁的制取方法是用新制的硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应。虽然硫酸亚铁是新制的,氢氧化钠就算是沸腾的,但是由于溶液中或多或少还是溶解了部分氧气.而且由于反应体系是一个开放性的体系,与外界存在着物质交换与能量交换,不断会有氧气溶解到溶液中, 展开更多
关键词 氢氧化亚铁 制备实验 溶液反应 氢氧化钠 硫酸亚铁 制取方法 反应体系 能量交换
在线阅读 下载PDF
氢氧化亚铁样品的制取 被引量:4
16
作者 熊言林 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第5期20-20,共1页
一、实验装置如右图。在大试管中,加入20毫升20%氢氧化钠溶液和约2克石蜡(用蜡烛抽去其中心的棉线而得,石蜡密度小,浮在溶液上),将试管固定在铁架台上。在具支试管中,加入约15毫升2mol·l<sup>-1</sup>
关键词 氢氧化亚铁 氢氧化钠溶液 铁架台 橡皮塞 还原铁粉 尖嘴 表面氧化 反应 三价铁离子 自色
在线阅读 下载PDF
燃烧浸有硫酸铜溶液的滤纸的现象讨论 被引量:7
17
作者 张希彬 李东平 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第6期8-8,共1页
关键词 硫酸铜溶液 滤纸 燃烧实验 反应现象
在线阅读 下载PDF
一种利用含镁废液制备氢氧化镁晶须的方法
18
《无机盐工业》 CAS 北大核心 2015年第2期12-12,共1页
本发明公开了一种利用含镁废液制备氢氧化镁晶须的方法,它是以湿法磷酸脱镁后的含镁废液为原料,通过加入一定量一定浓度的氢氧化钠溶液,在反应釜中控制一定反应条件从而制得氢氧化镁晶须,利用本发明制备的氢氧化镁晶须产品纯度可高达98... 本发明公开了一种利用含镁废液制备氢氧化镁晶须的方法,它是以湿法磷酸脱镁后的含镁废液为原料,通过加入一定量一定浓度的氢氧化钠溶液,在反应釜中控制一定反应条件从而制得氢氧化镁晶须,利用本发明制备的氢氧化镁晶须产品纯度可高达98%以上,长径比为20~30。本发明利用湿法磷酸净化脱镁后的含镁废液作为制备具有高附加值的氢氧化镁晶须产品的原料,不仅缓解了污水站的处理压力.还创造了一定的经济价值,是一种经济效益好、环境污染少的绿色工艺。 展开更多
关键词 氢氧化镁晶须 制备 废液 利用 氢氧化钠溶液 湿法磷酸 反应条件 高附加值
在线阅读 下载PDF
一种氢氧化镁纳米粒子的制备方法
19
《无机盐工业》 CAS 北大核心 2014年第12期78-78,共1页
本发明涉及一种氢氧化镁的制备方法.尤其涉及一种氢氧化镁纳米粒子的制备方法。包括以下步骤:将硫酸镁与硫酸铜边搅拌边滴加进反应釜中,得到混合液,温度是40~50℃;将氢氧化钠滴加进上述混合液中.滴加速度为180-200mL/min,反应30... 本发明涉及一种氢氧化镁的制备方法.尤其涉及一种氢氧化镁纳米粒子的制备方法。包括以下步骤:将硫酸镁与硫酸铜边搅拌边滴加进反应釜中,得到混合液,温度是40~50℃;将氢氧化钠滴加进上述混合液中.滴加速度为180-200mL/min,反应30—40min,得到白色浆液:将硬脂酸镁乙醇溶液滴加到上述白色浆液中,再经后处理最终得到氢氧化镁产物。 展开更多
关键词 氢氧化 制备方法 纳米粒子 氢氧化钠 乙醇溶液 硬脂酸镁 反应 混合液
在线阅读 下载PDF
用终态法解硫酸铜饱和溶液计算题 被引量:1
20
作者 陈建斌 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第3期40-41,共2页
关键词 溶液计算题 饱和溶液 硫酸铜晶体 终态 化学反应 求解法 结晶水 晶体质量 初三化学 溶解度
全文增补中
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部