期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
硕士生培养的通用素质特征指标的确定
1
作者
姚林如
葛娴
《南昌航空大学学报（自然科学版）》
CAS
2017年第3期104-112,共9页
硕士生应该具备哪些具体通用素质能力,实践中并无统一标准。为了给硕士生培养机构制定科学合理的培养方案提供依据,本研究采用关键事件访谈法结合问卷调查法,提取培养硕士生应该具备的通用素质特征进行了实证分析,经指标筛选确定了硕士...
硕士生应该具备哪些具体通用素质能力,实践中并无统一标准。为了给硕士生培养机构制定科学合理的培养方案提供依据,本研究采用关键事件访谈法结合问卷调查法,提取培养硕士生应该具备的通用素质特征进行了实证分析,经指标筛选确定了硕士生培养的通用素质特征指标。
展开更多
关键词
硕士生培养目标
通用素质特征
素质指标筛选
在线阅读
下载PDF
职称材料
我国硕士研究生培养制度存在的问题与对策——借鉴哈佛大学肯尼迪政府学院的经验
被引量：
25
2
作者
钱诚
王建民
《高教发展与评估》
CSSCI
2009年第1期84-89,99,共7页
随着我国硕士研究生教育规模的扩大,过去的硕士研究生培养模式难以适应社会发展的需要,呈现出以下问题:一是培养目标不明确;二是教育资源供不应求;三是选拔标准单一;四是课程设置"教非所需";五是收费与资助政策不合理;六是答...
随着我国硕士研究生教育规模的扩大,过去的硕士研究生培养模式难以适应社会发展的需要,呈现出以下问题:一是培养目标不明确;二是教育资源供不应求;三是选拔标准单一;四是课程设置"教非所需";五是收费与资助政策不合理;六是答辩制度不规范。基于哈佛大学肯尼迪政府学院硕士研究生培养的成功经验,提出政策建议:建立"研究型硕士"和"应用型硕士"双模式培养目标,并在此基础上设计硕士研究生培养的制度安排。
展开更多
关键词
硕士生培养目标
制度安排
培养
模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
硕士生培养的通用素质特征指标的确定
1
作者
姚林如
葛娴
机构
南昌航空大学经济管理学院
出处
《南昌航空大学学报（自然科学版）》
CAS
2017年第3期104-112,共9页
基金
江西省教育"十二五"规划项目(15YB054)
江西省研究生教改项目(JXYJG-2015-126)
文摘
硕士生应该具备哪些具体通用素质能力,实践中并无统一标准。为了给硕士生培养机构制定科学合理的培养方案提供依据,本研究采用关键事件访谈法结合问卷调查法,提取培养硕士生应该具备的通用素质特征进行了实证分析,经指标筛选确定了硕士生培养的通用素质特征指标。
关键词
硕士生培养目标
通用素质特征
素质指标筛选
Keywords
postgraduate training objectives
general quality characteristics
quality index screening
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
我国硕士研究生培养制度存在的问题与对策——借鉴哈佛大学肯尼迪政府学院的经验
被引量：
25
2
作者
钱诚
王建民
机构
北京师范大学管理学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2009年第1期84-89,99,共7页
文摘
随着我国硕士研究生教育规模的扩大,过去的硕士研究生培养模式难以适应社会发展的需要,呈现出以下问题:一是培养目标不明确;二是教育资源供不应求;三是选拔标准单一;四是课程设置"教非所需";五是收费与资助政策不合理;六是答辩制度不规范。基于哈佛大学肯尼迪政府学院硕士研究生培养的成功经验,提出政策建议:建立"研究型硕士"和"应用型硕士"双模式培养目标,并在此基础上设计硕士研究生培养的制度安排。
关键词
硕士生培养目标
制度安排
培养
模式
Keywords
master training objectives
system
training pattern
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
硕士生培养的通用素质特征指标的确定
姚林如
葛娴
《南昌航空大学学报（自然科学版）》
CAS
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
我国硕士研究生培养制度存在的问题与对策——借鉴哈佛大学肯尼迪政府学院的经验
钱诚
王建民
《高教发展与评估》
CSSCI
2009
25
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
