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冶金工艺设计与研究课程线上线下融合教学模式探索与实践 被引量:1
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作者 徐健 吕学伟 +2 位作者 陈泽军 张生富 余江 《中国冶金教育》 2024年第1期36-37,43,共3页
利用线上教学的优势丰富线下教学,建立线上线下融合模式对于推进数字化教学实践有重要作用。以冶金专业高年级本科生研讨类课程为对象,围绕4个阶段开展线上线下融合教学实践,并基于学生反馈对模式细节进行了优化。
关键词 研讨类课程 线上线下 融合模式 混合式教学
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