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本科研讨式教学中学生参与积极性调研与优化策略
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作者 范立夫 邢天才 《航海教育研究》 2025年第1期48-53,共6页
研讨式教学作为培养学生创新能力的有效方式受到高校的普遍重视,学生研讨积极性是影响和决定研讨式教学效果最为关键的因素之一。围绕学界公认的影响学生研讨积极性的五大因素,即教师角色、课堂组织、考核方式、学生角色和研讨选题,以... 研讨式教学作为培养学生创新能力的有效方式受到高校的普遍重视,学生研讨积极性是影响和决定研讨式教学效果最为关键的因素之一。围绕学界公认的影响学生研讨积极性的五大因素,即教师角色、课堂组织、考核方式、学生角色和研讨选题,以东北财经大学金融学院、国际商学院参与过研讨式教学(尤其是新生研讨课)的本科生为调查对象,通过问卷方式展开调研。在对相关数据进行分析的基础上,提出转变教学思路、明确教师角色定位,以教为主导、学为主体,合理设计课堂组织形式、灵活设计考核机制以及合理分配任务和配置课程等优化策略。 展开更多
关键词 研讨式教学 参与积极性 问卷调查 优化策略
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高中物理研讨式教学模式探讨——以“曲线运动”为例 被引量:1
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作者 高定珠 《数理化解题研究》 2024年第12期80-82,共3页
曲线运动是高考考查的重点和热点,与动力学、电磁学等知识点相结合的题型更是高考的难点.鉴于此,借助研讨式教学模式,可指导学生深刻理解相关知识,并促使学生在主动研讨的过程中拓展解题思路,寻找到全新的解题视角.以曲线运动为例,针对... 曲线运动是高考考查的重点和热点,与动力学、电磁学等知识点相结合的题型更是高考的难点.鉴于此,借助研讨式教学模式,可指导学生深刻理解相关知识,并促使学生在主动研讨的过程中拓展解题思路,寻找到全新的解题视角.以曲线运动为例,针对研讨式教学模式的具体应用展开探究,旨在为相关学者提供参考依据. 展开更多
关键词 高中物理 研讨式教学 曲线运动 课堂教学
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研讨式教学法在思想政治教育专业课程教学中的内涵、价值与提升 被引量:1
3
作者 祝晓燕 张吉军 《兰州工业学院学报》 2024年第3期149-154,共6页
大学思想政治教育专业以立德树人为根本任务,以培养全面系统地掌握马克思主义基本理论和思想政治教育规律、具有正确的世界观、人生观、政治观、道德观及创新精神与实践能力的人才为目标。通过思想政治教育专业培养的学生应具有坚定的... 大学思想政治教育专业以立德树人为根本任务,以培养全面系统地掌握马克思主义基本理论和思想政治教育规律、具有正确的世界观、人生观、政治观、道德观及创新精神与实践能力的人才为目标。通过思想政治教育专业培养的学生应具有坚定的马克思主义信仰,能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题。研讨式教学法是思想政治教育专业课教学中被普遍采用的教学方式。但在当前研讨式教学法的运用过程中也存在教师主导作用发挥不充分、学生自主学习内驱动力不足等问题。要解决此类问题,需要准确把握思想政治教育专业课研讨式教学的内在联系,有效预防和规避研讨式教学过程中的弊端,提升研讨式教学法运用的能力和水平。 展开更多
关键词 思想政治教育专业 教学方法 研讨式教学 批判性思维
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“材料与化工现代研究方法”课程研讨式教学方法探讨
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作者 武国华 张旭阳 张智嘉 《现代盐化工》 2024年第4期123-125,共3页
“材料与化工现代研究方法”是材料与化工专业硕士研究生的专业基础课程。为完善材料与化工专业研究生教学的课程建设,促进师生、生生间的互动和交流,提高研究生教学质量,通过探讨课程研讨式教学方法研究步骤,分析其在教学改革中的应用... “材料与化工现代研究方法”是材料与化工专业硕士研究生的专业基础课程。为完善材料与化工专业研究生教学的课程建设,促进师生、生生间的互动和交流,提高研究生教学质量,通过探讨课程研讨式教学方法研究步骤,分析其在教学改革中的应用效果,提出优化策略。通过实施研讨式教学,提高研究生参与度,培养其独立思考与解决问题的能力,为材料与化工领域培养具备创新精神和实践能力的人才。 展开更多
关键词 材料与化工 教学方法 研讨式教学
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研讨式教学在法医实践教学中的应用 被引量:13
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作者 张越 陈阳 +1 位作者 余结根 李朝品 《皖南医学院学报》 CAS 2012年第1期72-75,共4页
目的:探讨在法医学实践教学中运用研讨式教学的可行性。方法:以2005级、2007级、2008级三届法医学本科学生为研究对象,随机分入研讨式实践教学组(实验组)、传统实验教学组(对照组),以刑事案例为内容,综合法医各学科的实验方案设计、实... 目的:探讨在法医学实践教学中运用研讨式教学的可行性。方法:以2005级、2007级、2008级三届法医学本科学生为研究对象,随机分入研讨式实践教学组(实验组)、传统实验教学组(对照组),以刑事案例为内容,综合法医各学科的实验方案设计、实验操作考试、司法鉴定报告、专业理论考试方式,综合评定学生创新设计能力、动手操作能力、司法实践能力,分析比较两组教学效果。结果:除笔试部分成绩差异不明显外(P>0.05),实验组学生其余各项指标均明显高于对照组(P<0.01),综合评定结果显示,研讨式实践教学效果较好。结论:结合具体司法案例的研讨式实践教学模式,在法医学教学改革中具有重要价值。 展开更多
关键词 法医学 研讨式教学 实践教学
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军校学历教育期班研讨式教学实践与思考 被引量:3
6
作者 周俊 郭真望 冯顺平 《空军预警学院学报》 2016年第4期299-302,共4页
为探索军校学历教育不同教学期班、不同课程开展研讨式教学的效果,根据研讨式教学的概念内涵、特点和类型,给出了在学历教育期班开展研讨式教学的方法、步骤;结合3个期班、2门课程的教学实践,提出了应处理好教员能力素质、学员认知能力... 为探索军校学历教育不同教学期班、不同课程开展研讨式教学的效果,根据研讨式教学的概念内涵、特点和类型,给出了在学历教育期班开展研讨式教学的方法、步骤;结合3个期班、2门课程的教学实践,提出了应处理好教员能力素质、学员认知能力、教学内容、授课期班人数、教学基础条件等因素与研讨式教学之间的关系.这为军校学历教育期班进行研讨式教学提供了参考. 展开更多
关键词 军校学历教育 研讨式教学方法 研讨式教学实践
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风景园林设计课程研讨式教学改革探讨 被引量:6
7
作者 王业社 杨贤均 +2 位作者 陈立军 黎颖惠 王亮 《安徽农业科学》 CAS 2017年第10期251-253,共3页
风景园林设计是一门综合性、应用性和创造性很强的园林类专业主干课程,对园林类大学生的综合素质和创新能力的培养有着其他专业课程不可替代的作用。针对目前风景园林设计课程教学现状特征和问题,提出了在风景园林设计课程中开展研讨式... 风景园林设计是一门综合性、应用性和创造性很强的园林类专业主干课程,对园林类大学生的综合素质和创新能力的培养有着其他专业课程不可替代的作用。针对目前风景园林设计课程教学现状特征和问题,提出了在风景园林设计课程中开展研讨式教学改革的思路和目标,并对风景园林设计课程研讨式教学改革实施的路径与措施进行了探讨。 展开更多
关键词 风景园林设计 研讨式教学 改革思路与目标 路径与措施
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研讨式教学在风景园林设计课程中的研究与实践 被引量:5
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作者 王业社 黎颖惠 +2 位作者 陈立军 杨贤均 王亮 《安徽农业科学》 CAS 2017年第11期254-255,258,共3页
从研讨式教学的内涵出发,根据专业人才培养目标和课程特点,着重对风景园林设计研讨式教学模式构建、主题确定和组织实施等方面进行了深入的研究与探索。实践证明,在风景园林设计中开展研讨式教学,突出了学生学习的主体地位,充分发挥了... 从研讨式教学的内涵出发,根据专业人才培养目标和课程特点,着重对风景园林设计研讨式教学模式构建、主题确定和组织实施等方面进行了深入的研究与探索。实践证明,在风景园林设计中开展研讨式教学,突出了学生学习的主体地位,充分发挥了学生学习的积极性和创造潜能,有利于学生的工程设计能力、实践创新能力和综合素质的培养。 展开更多
关键词 研讨式教学 风景园林设计 研究与实践
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军事游戏在军事理论课程研讨式教学中的应用 被引量:6
9
作者 张志勇 杨威 +1 位作者 陶良云 晏行伟 《高等教育研究学报》 2015年第4期16-19,共4页
分析了将军事游戏引入学历院校军事理论课程研讨式教学的合理性与可行性;阐述了基于对抗演练的研讨式教学方法和"学、抗、问、研、辩、评"六位一体的研讨式教学过程;以全军学历院校开设的本科生军事理论公共必修课程"作... 分析了将军事游戏引入学历院校军事理论课程研讨式教学的合理性与可行性;阐述了基于对抗演练的研讨式教学方法和"学、抗、问、研、辩、评"六位一体的研讨式教学过程;以全军学历院校开设的本科生军事理论公共必修课程"作战基础知识"为例,从教学准备和教学实施两个方面阐述基于军事游戏的研讨式教学实践;最后,提出应当把握的问题。 展开更多
关键词 军事游戏 军事理论课程 研讨式教学
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军校研讨式教学方法改革评述 被引量:9
10
作者 曲亮生 吴世永 谭学者 《高等教育研究学报》 2014年第4期71-75,共5页
从研讨式教学的内涵、研讨题目的设定、研讨的时机和学时分配以及研讨式教学中教师和学生的角色定位等四个方面,对近年来军校开展研讨式教学研究与实践的概况做了评述;对当前研讨式教学面临的学生课余时间精力不足、参与讨论积极性不高... 从研讨式教学的内涵、研讨题目的设定、研讨的时机和学时分配以及研讨式教学中教师和学生的角色定位等四个方面,对近年来军校开展研讨式教学研究与实践的概况做了评述;对当前研讨式教学面临的学生课余时间精力不足、参与讨论积极性不高和课业成绩评价难等问题进行了初步探讨。 展开更多
关键词 军校教学改革 研讨式教学 教学方法
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军队工程硕士《光电成像技术》课程研讨式教学模式探讨 被引量:5
11
作者 王泽锋 侯静 +1 位作者 吴武明 程湘爱 《高等教育研究学报》 2009年第3期93-95,共3页
如何在教学过程中提高学员的理论水平和实践能力是工程硕士培养主要关心的问题之一。本文基于军队工程硕士《光电成像技术》课程性质、当前教学中存在的主要问题以及学员的特点,提出并实践了一种以研讨式教学方法为主的课程教学模式,并... 如何在教学过程中提高学员的理论水平和实践能力是工程硕士培养主要关心的问题之一。本文基于军队工程硕士《光电成像技术》课程性质、当前教学中存在的主要问题以及学员的特点,提出并实践了一种以研讨式教学方法为主的课程教学模式,并取得了较好的效果。 展开更多
关键词 军队工程硕士 教学 研讨式教学 光电成像技术
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研究生《军事装备学》课程研讨式教学的探索实践 被引量:5
12
作者 蒋平 邢云燕 +1 位作者 刘亚杰 颜兆林 《高等教育研究学报》 2013年第1期92-94,共3页
为了提升课程教学效果,硕士研究生《军事装备学》课程采用了研讨式教学方式。针对该课程的特点,分析了开展研讨式教学的原因,介绍了在开展研讨式教学中教员角色的定位以及教学的组织,并对教学方式的进一步改革提出了新的思路。
关键词 军事装备学 硕士 研讨式教学
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工程硕士《军事装备学》课程研讨式教学模式初探 被引量:7
13
作者 刘亚杰 郭波 龚时雨 《高等教育研究学报》 2008年第3期55-57,共3页
如何在教学过程中提高工程硕士的理论水平和实践能力是一个需要不断探讨的问题。该文基于工程硕士《军事装备学》课程的教学特点和规律,分析了采用研讨式教学的必要性,提出了以"两种形式、三个阶段"为主要特征的教学组织与实... 如何在教学过程中提高工程硕士的理论水平和实践能力是一个需要不断探讨的问题。该文基于工程硕士《军事装备学》课程的教学特点和规律,分析了采用研讨式教学的必要性,提出了以"两种形式、三个阶段"为主要特征的教学组织与实施,归纳了其中需要注意的事项,并对其特色及成效进行了初步分析。 展开更多
关键词 工程硕士 教学 研讨式教学 军事装备学
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专题研讨式教学与地方高校研究生创新能力提升 被引量:12
14
作者 张强 周文翠 《继续教育研究》 2014年第4期102-104,共3页
提升地方高校研究生创新能力,对于提高我国研究生教育的整体水平至关重要。规行矩步的传统教学方法不利于研究生创新能力的培养,践行新型的教学方法已势在必行。专题研讨式教学作为一种以"学生"为中心的新型教学方法,能够充... 提升地方高校研究生创新能力,对于提高我国研究生教育的整体水平至关重要。规行矩步的传统教学方法不利于研究生创新能力的培养,践行新型的教学方法已势在必行。专题研讨式教学作为一种以"学生"为中心的新型教学方法,能够充分挖掘学生自我学习潜能,显著提高学生分析问题、解决问题的能力以及突破常规的创新能力,因此其在研究生教学中值得推广应用。 展开更多
关键词 专题研讨式教学 地方高校 创新能力
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研讨式教学法在军校外训教学中的应用 被引量:15
15
作者 程广利 蔡志明 尹敬湘 《高等教育研究学报》 2010年第3期78-80,共3页
本文从军校外训教学特点出发,简要分析了在外训教学中推动教学方法改革的必要性和开展研讨式教学法的可行性,重点阐述了开展研讨式教学法前教员需做到的几个"确保"条件。在外训课程《水声原理》中实践了研讨式教学法,以"... 本文从军校外训教学特点出发,简要分析了在外训教学中推动教学方法改革的必要性和开展研讨式教学法的可行性,重点阐述了开展研讨式教学法前教员需做到的几个"确保"条件。在外训课程《水声原理》中实践了研讨式教学法,以"如何减小潜艇的目标强度"为研讨主题详述了教学过程,教学效果受到了外训学员的赞扬。最后,就研讨式教学在外训教育中的应用提了几点思考和设想。 展开更多
关键词 研讨式教学 外训教学 军校 教学方法改革
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大学物理研讨式教学的实践与思考 被引量:8
16
作者 张婷 吴伟 《高等教育研究学报》 2011年第B11期8-9,共2页
记录了在讲授《大学物理》课程时开展的一次研讨式教学活动始末:选定研讨题目,制定教学计划,组织研讨实施。最后还就教学效果谈了一点思考。
关键词 研讨式教学 光的偏振
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论研讨式教学中教师的主导作用 被引量:13
17
作者 张留见 《中国成人教育》 北大核心 2011年第22期137-138,共2页
在研讨式教学中,教师的主导作用主要是精心选择研讨题目,准确把握研讨时机,有效掌控课堂讨论。研讨式教学中出现的不良现象,主要原因是教师的主导作用没有得到充分发挥。要发挥教师的主导作用,必须先提高教师自身的教学能力,改变教学理... 在研讨式教学中,教师的主导作用主要是精心选择研讨题目,准确把握研讨时机,有效掌控课堂讨论。研讨式教学中出现的不良现象,主要原因是教师的主导作用没有得到充分发挥。要发挥教师的主导作用,必须先提高教师自身的教学能力,改变教学理念,深刻认识教学改革的意义,以科研为先导实现科研与教学双向提高,发挥团队优势不断积累研讨经验,深入了解学生提高对课堂的驾驭能力。 展开更多
关键词 研讨式教学 学生主体地位 教师主导作用
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大学物理研讨式教学模式 被引量:5
18
作者 林晓南 张祖荣 曹慧 《高等教育研究学报》 2013年第B10期83-85,共3页
在知识社会与信息时代,会学比学会更显重要。在大学物理课程中采用研讨式教学模式,有助于提高学员的自主学习能力。文章探讨了在大学物理中采用研讨式教学的必要性和可能性,给出了实施研讨式教学的一些方法,总结了采用研讨式教学的成效... 在知识社会与信息时代,会学比学会更显重要。在大学物理课程中采用研讨式教学模式,有助于提高学员的自主学习能力。文章探讨了在大学物理中采用研讨式教学的必要性和可能性,给出了实施研讨式教学的一些方法,总结了采用研讨式教学的成效和遇到的困难。 展开更多
关键词 研讨式教学 自主学习 团队合作
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研讨式教学方法在高等职业教育中的应用 被引量:3
19
作者 田辉 曼茂立 +2 位作者 房媛 邹克武 刘春哲 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第3期79-82,共4页
通过对研讨式教学模式起源、基本形式、理念的分析,阐述了其作为一种独立的教学方法的积极意义。针对我国职业教育的特点,阐述了研讨式教学法在高等职业教育教学中的基本组织形式及保证其教学效果的必要条件。在此基础上探索了研讨式教... 通过对研讨式教学模式起源、基本形式、理念的分析,阐述了其作为一种独立的教学方法的积极意义。针对我国职业教育的特点,阐述了研讨式教学法在高等职业教育教学中的基本组织形式及保证其教学效果的必要条件。在此基础上探索了研讨式教学法在高职《液压与气动技术》课程中的应用模式。研究表明:研讨式教学法的核心在于学生的小组讨论,而关键在于教师的正确引导。研讨式教学方法的引入为提高高等职业教育教学效果提供了有效手段。 展开更多
关键词 研讨式教学 高等职业教育 教学
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研讨式教学在电子技术课程设计中的应用 被引量:3
20
作者 张容 张金林 +1 位作者 李凯 陈果 《空军预警学院学报》 2014年第5期374-376,共3页
为提高电子技术课程设计的教学效果,提出在该课程中以培养学员分析解决问题的综合应用能力为目的,采用研讨式教学方法进行教学,实现了由传统的"教师教、学生被动学"到"教师引导、教学相长"转变,增强了学员的创新意... 为提高电子技术课程设计的教学效果,提出在该课程中以培养学员分析解决问题的综合应用能力为目的,采用研讨式教学方法进行教学,实现了由传统的"教师教、学生被动学"到"教师引导、教学相长"转变,增强了学员的创新意识和创新思维,从而提高了学员利用所学知识解决实际问题的能力,为部队第一任职打下良好基础. 展开更多
关键词 电子技术课程设计 研讨式教学 课程设计 组织与实施
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