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坚持以实际问题为中心研究马克思主义的科学方法 被引量:1
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作者 凌厚锋 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2001年第10期3-7,共5页
坚持以实际问题为中心研究马克思主义的科学方法,是马克思主义与时俱进理论品质的内在要求,是对我们党80年历史经验的深刻总结,是进一步推进新的伟大实践的迫切需要。文章认为,这是贯穿于江泽民“七一”重要讲话的科学精神,并从马克思... 坚持以实际问题为中心研究马克思主义的科学方法,是马克思主义与时俱进理论品质的内在要求,是对我们党80年历史经验的深刻总结,是进一步推进新的伟大实践的迫切需要。文章认为,这是贯穿于江泽民“七一”重要讲话的科学精神,并从马克思主义经典作家对待马克思主义的科学态度、中国共产党80年的历史进程以及新的历史时期我们面对的新情况、新问题等三个方面作了认真的研究。 展开更多
关键词 以实际问题为中心 研究马克思主义的科学方法
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学习习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程重要指示精神专家座谈会会议纪要
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作者 陈谦(整理) 张志杰(整理) 《首都师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
时间:12月13日(周五)上午地点:校本部主楼210会议室参会人:王洛忠黄延敏石鸥王德胜王淑芹杨生平刘屹张桃洲沈永福吴高臣姜国权王涛龙玉其主持人:黄延敏一、传达习近平总书记重要指示精神王洛忠传达了习近平总书记对新时代马克思主义理... 时间:12月13日(周五)上午地点:校本部主楼210会议室参会人:王洛忠黄延敏石鸥王德胜王淑芹杨生平刘屹张桃洲沈永福吴高臣姜国权王涛龙玉其主持人:黄延敏一、传达习近平总书记重要指示精神王洛忠传达了习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程的重要指示精神,对各位专家在哲学人文社会科学领域作出的努力和贡献予以充分肯定,并请专家们对学校哲学人文社会学科发展,特别是如何进一步落实新时代马克思主义理论研究和建设工程提出宝贵建议。 展开更多
关键词 马克思主义理论研究和建设工程 专家座谈会 国权 王德胜 校本部 人文社会学科 会议纪要 人文社会科学
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关于研究生“马克思主义与社会科学方法论”课程建设的思考 被引量:9
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作者 郭凤志 秦春生 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期24-28,共5页
对研究生新增设的"马克思主义与社会科学方法论"课程的性质和课程改革的目的作了分析,根据东北师范大学的试点经验,提出了基本理论与方法论相统一的教学内容体系构建方案,并就专题教学法的有效实施进行了深入思考。
关键词 研究 马克思主义与社会科学方法 课程建设
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科学研究纲领方法论:马克思主义理论研究的新视角 被引量:3
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作者 葛国耀 刘家俊 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第6期117-123,1,共7页
拉卡托斯的科学研究纲领理论是一种研究和评价科学理论进步发展与否的重要方法。针对拉卡托斯早年对马克思主义研究纲领不能预见经验事实的质疑,本文从当前世界经济危机蔓延及社会主义兴衰发展的历史状况出发,尝试应用硬核-保护带理论,... 拉卡托斯的科学研究纲领理论是一种研究和评价科学理论进步发展与否的重要方法。针对拉卡托斯早年对马克思主义研究纲领不能预见经验事实的质疑,本文从当前世界经济危机蔓延及社会主义兴衰发展的历史状况出发,尝试应用硬核-保护带理论,研究分析马克思主义作为一个科学的研究纲领的基本构成,论证其理论预见性和实践检验性,并回应某些西方学者叫嚣的马克思主义"失败论"和"过时论"。 展开更多
关键词 马克思主义 科学研究纲领 硬核-保护带
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马克思主义总体性方法与科学发展观方法论价值研究 被引量:6
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作者 汪晓莺 《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第2期30-32,共3页
任何一种理论、思想、观点的建立和完善都离不开一定的方法,科学的理论与实践有赖于科学方法论的确立。科学发展观运用马克思主义的总体性方法,是马克思主义总体性方法的具体化,并在结合时代发展的现实需要中,对西方传统发展观进行扬弃... 任何一种理论、思想、观点的建立和完善都离不开一定的方法,科学的理论与实践有赖于科学方法论的确立。科学发展观运用马克思主义的总体性方法,是马克思主义总体性方法的具体化,并在结合时代发展的现实需要中,对西方传统发展观进行扬弃与超越,丰富了马克思主义总体方法论体系,进而为现代系统观的进一步研究提供了现实的、哲学的方法论。 展开更多
关键词 马克思主义 总体性方法 科学发展观 方法 价值
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《中国化马克思主义党建理论研究》获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖
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《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期F0002-F0002,共1页
《中国化马克思主义党建理论研究》,由人民出版社2020年10月出版。该书紧密结合中国共产党思想发展史特别是马克思主义中国化理论创新史,对中国化马克思主义党建理论的发展历程及基本内容进行了全面系统的论述。
关键词 党建理论研究 中国化马克思主义 马克思主义党建理论 马克思主义中国化理论 思想发展史 发展历程 创新史 社会科学优秀成果奖
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坚持以马克思主义为指导 大力推进哲学社会科学理论与方法的创新——在“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”研讨会上的讲话 被引量:2
7
作者 高翔 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期3-5,共3页
由中国社会科学杂志社、浙江省社会科学界联合会主办、浙江社会科学杂志社承办的“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”学术研讨会于2007年4月22日~23日在杭州召开。来自全国各地的三十多家综合性与专业性期刊、文摘社、社会科学... 由中国社会科学杂志社、浙江省社会科学界联合会主办、浙江社会科学杂志社承办的“社会科学研究方法创新与学术期刊的责任”学术研讨会于2007年4月22日~23日在杭州召开。来自全国各地的三十多家综合性与专业性期刊、文摘社、社会科学研究评价中心,北京大学、复旦大学、浙江大学等高校与科研院所的总共一百多位专家学者与会研讨。会议就当前社会科学研究中的元方法论问题、方法创新问题、跨学科研究问题、学术期刊在方法论反思与创新中所起的引导作用等问题展开了研讨。现将部分发言摘要刊发如下。参与发言的学者与期刊主编还有:浙江大学跨学科社会科学研究中心主任叶航教授、浙江大学法学院林来梵教授、浙江大学公共管理学院姚先国教授、《哲学研究》编辑部主任鉴传今编审、中央党校《理论视野》副主编张琳副教授、《清华大学学报》常务副主编仲伟民教授、《学术月刊》社长兼主编田卫平编审、《南京大学学报》总编朱剑编审、《学术界》社长兼总编袁玉立编审、《经济理论与经济管理》主编方福前教授、《北京行政学院学报》主编袁吉富副教授、《学术研究》主编叶金宝副研究员、《吉林大学学报》主编崔月琴编审、《学习与探索》副主编冯向辉编审、《文史哲》主编王学典教授等。 展开更多
关键词 社会科学研究方法 学术期刊 哲学社会科学理论 马克思主义 责任 《经济理论与经济管理》 《北京行政学院学报》 社会科学界联合会
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马克思主义中国化研究科学化的方法论探析——以科学哲学的一般原则为基础
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作者 李海春 熊晓琳 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第1期19-23,共5页
马克思主义中国化研究成为马克思主义理论一级学科的二级学科已经有近十年的时间,取得了丰硕的成果,也存在着一些亟待解决的问题。其中最突出的问题在于如何使这一学科的研究进一步科学化。本文从科学哲学对当代科学研究最有影响的基础... 马克思主义中国化研究成为马克思主义理论一级学科的二级学科已经有近十年的时间,取得了丰硕的成果,也存在着一些亟待解决的问题。其中最突出的问题在于如何使这一学科的研究进一步科学化。本文从科学哲学对当代科学研究最有影响的基础原则入手,探讨马克思主义中国化研究在科学化方向上首先应该具备的基础观念,提出理论具体化、融入科学共同体、容纳"反常"理论等观点,对马克思主义中国化研究科学化的方法论做出了初步探索。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 科学哲学 方法
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领导科学研究的新收获──《马克思主义思想方法与工作方法》评介
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作者 万军 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第1期127-128,共2页
领导科学研究的新收获《马克思主义思想方法与工作方法》评介万军(安徽大学哲学系研究生合肥230039)凌有江、胡传健同志所著的《马克思主义思想方法和工作方法》(以下简称《方法》)一书,以马克思主义基本原理为指导,结合我... 领导科学研究的新收获《马克思主义思想方法与工作方法》评介万军(安徽大学哲学系研究生合肥230039)凌有江、胡传健同志所著的《马克思主义思想方法和工作方法》(以下简称《方法》)一书,以马克思主义基本原理为指导,结合我党长期以来的革命和建设的实践,对马... 展开更多
关键词 马克思主义 思想方法 工作方法 领导科学研究 领导艺术 新收获 实践在认识中的决定作用 马克思主义方法 马克思主义理论素养 马克思主义经典作家
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论社会科学研究中马克思主义哲学的方法论作用 被引量:5
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作者 杨镜江 《北京师范大学学报(社会科学版)》 1988年第3期1-5,共5页
前不久,我校哲学系和我校“科学方法论研究”(国家“七五”规划哲学社会科学重点科研项目)课题组,联合发起并主持召开了一次全国社会科学方法论问题讨论会。与会者围绕着马克思主义哲学对研究社会科学方法论的指导作用;加强研究社... 前不久,我校哲学系和我校“科学方法论研究”(国家“七五”规划哲学社会科学重点科研项目)课题组,联合发起并主持召开了一次全国社会科学方法论问题讨论会。与会者围绕着马克思主义哲学对研究社会科学方法论的指导作用;加强研究社会科学方法论对发展社会科学的重要意义;自然科学方法论和社会科学方法论的相互关系;社会科学一般方法论的基本特征和内容;社会科学领域各学科方法论应如何进行研究等几个方面,展开了热烈的讨论。本期中发表的这组文章,就是从提交讨论会的论文中挑选出来的。如有可能,本刊将陆续发表这方面的论文,以期有助于我国社会科学方法论问题的研究。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 自然科学方法 社会科学研究 社会科学方法 社会现象 一般方法 社会科学领域 相互关系 基本特征 指导作用
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何以可能,何以实现:论概念史范式下的马克思主义中国化研究 被引量:1
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作者 李冉 郭小凡 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期184-195,共12页
在推动马克思主义中国化研究学科高质量发展的背景下,学界将概念史范式引入该学科并形成了一批研究成果。就应用可行性而言,该范式的适用条件与马克思主义中国化历史进程中的典型特征相契合,马克思主义中国化的历史进程处于由社会实践... 在推动马克思主义中国化研究学科高质量发展的背景下,学界将概念史范式引入该学科并形成了一批研究成果。就应用可行性而言,该范式的适用条件与马克思主义中国化历史进程中的典型特征相契合,马克思主义中国化的历史进程处于由社会实践变革引起概念巨变的“鞍形期”之中。就必要性而言,发展马克思主义中国化学科离不开对于概念形成充分的理论认知、通过历史研究彰显学科厚度、经由概念史范式揭示术语革命精神。应当主要在学科本体概念、基础理论概念、学科重要概念这三个论域内展开研究。推动马克思主义中国化学科更好地应用概念史范式,应当在加强与唯物史观的融合中突出马克思主义理论的规制作用、在加快对相近学科的借鉴中形成合乎自身定位的方法与策略、在加深对同类概念的集成中获得更为全面和深入的研究结论。 展开更多
关键词 概念史 研究范式 马克思主义中国化研究 中国特色哲学社会科学
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创新研究方法提高教育科学研究水平
12
作者 闵维方 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第5期1-15,共15页
本文首先阐述了教育科学研究方法在提高教育科学研究水平方面的重要性,接着详细论证了20世纪80年代以来信息化、数字化、智能化等方面的科学技术进步,为深入探索复杂教育问题和进行大规模的数据分析和处理提供了必要条件,进而推动着教... 本文首先阐述了教育科学研究方法在提高教育科学研究水平方面的重要性,接着详细论证了20世纪80年代以来信息化、数字化、智能化等方面的科学技术进步,为深入探索复杂教育问题和进行大规模的数据分析和处理提供了必要条件,进而推动着教育科学研究方法的不断创新,其中包括定量研究方法的创新、定性研究方法的创新、技术驱动的研究方法创新以及混合研究方法的兴起等。在此基础上,本文通过简要分析三个研究案例,展示了创新教育科学方法对提高教育科学研究水平,发展教育事业的重要意义。 展开更多
关键词 教育科学 研究方法 方法创新
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“一体两翼”不断深化国外马克思主义研究--中国社会科学院博士生导师冯颜利教授访谈 被引量:4
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作者 冯颜利 张朋光 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2014年第5期3-8,共6页
当前,我国的国外马克思主义研究存在着诸如边界模糊、基础理论整体研究不足、现实关照和针对性不强、耽于资料评介而深入不够和马克思主义基本原理与经典著作基础薄弱等问题,其根本原因在于国外马克思主义研究的理念与方法。因此,提倡坚... 当前,我国的国外马克思主义研究存在着诸如边界模糊、基础理论整体研究不足、现实关照和针对性不强、耽于资料评介而深入不够和马克思主义基本原理与经典著作基础薄弱等问题,其根本原因在于国外马克思主义研究的理念与方法。因此,提倡坚持"一体两翼"的研究理念和方法,既要牢牢抓住国外马克思主义研究经典著作及其最新动态之"体",又要搞好它与马克思主义经典著作研究和我国现实问题研究之"两翼"的互动,以理论和实际相结合的作风和气派,促使研究既"有底气",又"接地气",从而不断深化我国的国外马克思主义研究。 展开更多
关键词 国外马克思主义研究 研究方法 “一体两翼” 公平正义
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用马克思主义中国化最新成果武装大学生的科学方法 被引量:7
14
作者 李楠 吴筱筠 《思想政治教育研究》 2010年第2期9-12,共4页
要做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生,必须在继承和发扬我们党关于理论武装工作的优良传统的基础上,结合我国的现实,大胆探索、不断创新理论武装的科学方法,即,加强高校思想政治理论课建设,不断增强理论武装主渠道的实效性;坚... 要做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生,必须在继承和发扬我们党关于理论武装工作的优良传统的基础上,结合我国的现实,大胆探索、不断创新理论武装的科学方法,即,加强高校思想政治理论课建设,不断增强理论武装主渠道的实效性;坚持理论灌输的科学方法;坚持显性教育与隐性教育相结合的科学方法;坚持理论联系实际的基本方法。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 最新成果 理论武装 大学生 科学方法
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我国马克思主义阶级分析方法研究评述 被引量:2
15
作者 王斌 黎明艳 郭玉婷 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第3期102-106,共5页
马克思主义阶级分析方法是以阶级社会的产生为基础的科学的分析方法。当前我国学术界关于马克思主义阶级分析方法的理论研究已经取得了很多成就。有的学者在马克思主义理论的基础上研究了我国当前阶级、阶层的界定及其划分标准。同时,... 马克思主义阶级分析方法是以阶级社会的产生为基础的科学的分析方法。当前我国学术界关于马克思主义阶级分析方法的理论研究已经取得了很多成就。有的学者在马克思主义理论的基础上研究了我国当前阶级、阶层的界定及其划分标准。同时,对于马克思主义阶级分析方法在当前中国是否适用的问题,学术界存在着不同的观点。因此,对马克思主义阶级分析方法的文献研究是一项重要的研究课题。 展开更多
关键词 马克思主义 阶级分析方法 社会阶级 社会阶层 阶级斗争 研究评述
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马克思主义中国化研究的方法论综述 被引量:3
16
作者 周全华 姚鸿雁 《中共天津市委党校学报》 2011年第3期27-32,共6页
目前马克思主义中国化研究的不少研究者,还缺乏方法论上的自觉,而反观较深入的研究者,则大都采用了多种方法进行研究,取得的效果自是不一般。本文归纳了几种常见的研究方法:哲学研究方法,从"何以可能"的根本问题入手,拷问命... 目前马克思主义中国化研究的不少研究者,还缺乏方法论上的自觉,而反观较深入的研究者,则大都采用了多种方法进行研究,取得的效果自是不一般。本文归纳了几种常见的研究方法:哲学研究方法,从"何以可能"的根本问题入手,拷问命题的可能性、真实性、合法性、合理性,再提出"是什么""为什么""怎么化"三个基本问题,这是继用其他各种方法进行更细化研究的基础;逻辑主义方法,即对思想作体系化整理;历史主义方法即历史实证方法,此外还有理论定性方法、学术史考察方法、文本学方法、现代化分析方法等。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 方法 哲学研究方法
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马克思主义文艺理论研究的边界、问题与方法——一个基于问题意识的历史反思和创新展望 被引量:12
17
作者 谭好哲 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2012年第5期132-141,共10页
学术研究有大道理大问题与小道理小问题之分,治学者当先思考和解决大道理大问题。新世纪马克思主义文艺理论创新也必须首先着眼于其大者,这主要包含三个方面:一、与马克思主义文艺理论守正创新有关的"理论边界"问题。什么是... 学术研究有大道理大问题与小道理小问题之分,治学者当先思考和解决大道理大问题。新世纪马克思主义文艺理论创新也必须首先着眼于其大者,这主要包含三个方面:一、与马克思主义文艺理论守正创新有关的"理论边界"问题。什么是马克思主义文艺理论,什么是非马克思主义文艺理论?弄清这个"是"与"非"的界线或曰边界究竟何在,是继承守正的前提,也是创新发展的基础。确立马克思主义文论研究的"边界"意识,首先要强调文论研究必须回到马克思主义文论的基本精神、原则和主要观念上来。在此前提下,还应将守护边界与拓展边界有机统一起来,在内聚性的守持与开放性的外拓之间建立起一种既守护住"主义"又使"主义"获得新的时代内蕴的创新机制;二、与马克思主义文艺理论中国化有关的"中国问题"。中外马克思主义文艺理论发展的历史无不表明,有没有问题意识,能否在具体的研究过程之中发现和找到属于自己的问题,从问题入手展开理论之思,是理论研究能否取得成就产生影响的关键。强调马克思主义文艺理论研究要树立问题意识,与学界普遍强调的现实关怀意识和中国化,实质上是一致的;三、推进思想创新不可或缺的"研究方法"。马克思主义文艺理论研究本来具有方法论上的巨大优势,然而新中国成立以来的许多时期,研究方法甚至成为马克思主义文艺理论研究最为薄弱的一环。基于此种状况,必须特别强调马克思主义方法论的两大基本原则:其一是世界观与方法论相统一的原则,其二是逻辑与历史或者说是研究方法与研究对象相一致的原则。在遵循这两大原则的同时,马克思主义文艺理论还有一些更加切近文艺特性的研究方法,也应予以发扬光大,这主要有三个具体方法:一是基于历史唯物主义而形成的意识形态分析方法;二是基于辩证唯物主义理论并汲取了各种现代科学(包括自然科学和社会科学)的理论和方法而历史地发展起来的辩证思维方法;三是基于对象感性存在特殊性之艺术的或美学的研究方法。 展开更多
关键词 马克思主义文艺理论 理论边界 中国问题 研究方法
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高校马克思主义理论教育科学研究的几个问题 被引量:1
18
作者 郭秋光 傅艺 邹海荣 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2006年第6期45-50,共6页
高校马克思主义理论教育科学研究具有重要意义。高校马克思主义理论教育科学研究的课题选择应该从高校马克思主义理论教育中存在着的矛盾中去寻找。推动高校马克思主义理论教育科学研究成果的推广和转化,要充分发挥高校马克思主义理论... 高校马克思主义理论教育科学研究具有重要意义。高校马克思主义理论教育科学研究的课题选择应该从高校马克思主义理论教育中存在着的矛盾中去寻找。推动高校马克思主义理论教育科学研究成果的推广和转化,要充分发挥高校马克思主义理论课教师在成果转化中的主体作用、传播媒介的纽带和桥梁作用以及教育行政部门的主导作用。建立健全高校马克思主义理论课教师的科研保障机制,应着重为高校马克思主义理论课教师的科学研究提供科研信息、科研经费、科研时间等三个方面的保障。 展开更多
关键词 高校 马克思主义理论教育 科学研究
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推进马克思主义大众化 提高研究生党建科学化 被引量:2
19
作者 董雨 付淼 常军 《思想政治教育研究》 2013年第2期92-93,共2页
推进马克思主义大众化对提高研究生党建工作科学化水平具有重大意义,研究生党建工作推进马克思主义大众化有三个基本路径:首先,高校党委应始终把对意识形态的领导权放在研究生党建的首位;其次,要针对新时期研究生党员的思想需求积极推... 推进马克思主义大众化对提高研究生党建工作科学化水平具有重大意义,研究生党建工作推进马克思主义大众化有三个基本路径:首先,高校党委应始终把对意识形态的领导权放在研究生党建的首位;其次,要针对新时期研究生党员的思想需求积极推进马克思主义大众化的有效方法;最后。 展开更多
关键词 马克思主义大众化 研究生党建 科学化水平 现实路径
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政治传播研究方法对马克思主义大众化研究的借鉴意义 被引量:5
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作者 张晓峰 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第12期8-12,共5页
我国现行的传播模式对传播马克思主义理论,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力发挥了非常重要的作用。但是,随着社会历史条件的不断演进,新媒体的出现,迫切需要我们进一步总结历史经验,探寻更具时代特色的、更为有效的传播方法。本... 我国现行的传播模式对传播马克思主义理论,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力发挥了非常重要的作用。但是,随着社会历史条件的不断演进,新媒体的出现,迫切需要我们进一步总结历史经验,探寻更具时代特色的、更为有效的传播方法。本文拟对西方政治传播的研究方法作一梳理,以期为当代中国马克思主义大众化研究提供一些方法借鉴。 展开更多
关键词 政治传播 研究方法 马克思主义大众化
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