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特约主编致读者——地球系统科学研究范例、进展和趋势
被引量：
3
1
作者
王成善
邓军
董云鹏
《地学前缘》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期I0001-I0004,共4页
地球科学作为自然科学六大门类之一,不仅探索地球起源、演化和发展趋势,而且为人类认识、利用和改造自然提供科学知识、认知途径和研究方法。随着科学技术的不断进步和人类社会重大需求的日益增长,当前地球科学已进入地球系统科学研究...
地球科学作为自然科学六大门类之一,不仅探索地球起源、演化和发展趋势,而且为人类认识、利用和改造自然提供科学知识、认知途径和研究方法。随着科学技术的不断进步和人类社会重大需求的日益增长,当前地球科学已进入地球系统科学研究的新阶段,成为指导人类社会可持续发展的科学基础。地球系统科学是以固体地球层圈及其外部生物圈、水圈和大气圈为研究对象,研究各层圈发生.
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关键词
地球系统科学
地球科学
固体地球
地球起源
大气圈
认知途径
研究范例
社会可持续发展
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职称材料
网络德育在校园网虚拟社区上的操作化应用范例研究
被引量：
6
2
作者
邓国峰
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第8期174-181,共8页
目前网络德育的理论探索方面的研究已经比较深入,但尚且缺乏具有操作性的应用研究的成果,同时在思政网站建设环节更多的停留在单向的信息呈现环节。该文认为校园网是实施网络德育的重要阵地,尤其是以互动为特点的校园虚拟社区,更是承担...
目前网络德育的理论探索方面的研究已经比较深入,但尚且缺乏具有操作性的应用研究的成果,同时在思政网站建设环节更多的停留在单向的信息呈现环节。该文认为校园网是实施网络德育的重要阵地,尤其是以互动为特点的校园虚拟社区,更是承担着主要的职能,因而该文以虚拟社区为研究对象,深入分析了虚拟社区激励机制的定义以及设立原则,以及用户的原发性动机和诱发性动机等问题,就高校校园网环境下的网络德育操作化应用进行研究,最后以桂林电子科技大学网络德育基地第二频道德育虚拟社区为范例,就校园网环境下的网上引导以及网络德育的具体应用方面做出了探索,具有一定的创新和实践应用价值。
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关键词
网络德育
校园网
操作化
范例
研究
虚拟激励
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职称材料
题名
特约主编致读者——地球系统科学研究范例、进展和趋势
被引量：
3
1
作者
王成善
邓军
董云鹏
机构
不详
出处
《地学前缘》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期I0001-I0004,共4页
文摘
地球科学作为自然科学六大门类之一,不仅探索地球起源、演化和发展趋势,而且为人类认识、利用和改造自然提供科学知识、认知途径和研究方法。随着科学技术的不断进步和人类社会重大需求的日益增长,当前地球科学已进入地球系统科学研究的新阶段,成为指导人类社会可持续发展的科学基础。地球系统科学是以固体地球层圈及其外部生物圈、水圈和大气圈为研究对象,研究各层圈发生.
关键词
地球系统科学
地球科学
固体地球
地球起源
大气圈
认知途径
研究范例
社会可持续发展
分类号
P3 [天文地球—地球物理学]
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职称材料
题名
网络德育在校园网虚拟社区上的操作化应用范例研究
被引量：
6
2
作者
邓国峰
机构
桂林电子科技大学思政部
网络传播与网络教育研究所
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第8期174-181,共8页
基金
国家社科基金“网络德育在高校校园网环境下的操作化应用研究”(07XDJ006)
教育部人文哲学社科重大项目“高校校园网的管理与网上引导研究”(20063935)
广西新世纪教改项目“基于网络信息辨识力的大学生信息素质教育研究”(2008B143)阶段性成果
文摘
目前网络德育的理论探索方面的研究已经比较深入,但尚且缺乏具有操作性的应用研究的成果,同时在思政网站建设环节更多的停留在单向的信息呈现环节。该文认为校园网是实施网络德育的重要阵地,尤其是以互动为特点的校园虚拟社区,更是承担着主要的职能,因而该文以虚拟社区为研究对象,深入分析了虚拟社区激励机制的定义以及设立原则,以及用户的原发性动机和诱发性动机等问题,就高校校园网环境下的网络德育操作化应用进行研究,最后以桂林电子科技大学网络德育基地第二频道德育虚拟社区为范例,就校园网环境下的网上引导以及网络德育的具体应用方面做出了探索,具有一定的创新和实践应用价值。
关键词
网络德育
校园网
操作化
范例
研究
虚拟激励
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特约主编致读者——地球系统科学研究范例、进展和趋势
王成善
邓军
董云鹏
《地学前缘》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024
3
在线阅读
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职称材料
2
网络德育在校园网虚拟社区上的操作化应用范例研究
邓国峰
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009
6
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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