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元认知深化研究生课程思政的多元化教学——以“太阳能电池性能提升技术”为例被引量：1: 1; 作者周一鹏冉晨鑫吴忠彬《大学化学》 CAS 2024年第6期151-159,共9页; 本文以“太阳能电池性能提升技术”课程为案例,通过引入元认知理论,深化研究生专业课程的思政教育元素融入。详细探讨了元认知深化对专业课程思政教育的影响,包括专业深度与广度的统一、跨学科思维、自主学习与批判性思维、社会责任感... 展开更多; 关键词研究生课程思政元认知理论多元化教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

以“贺信精神”引领“表面物理化学”课程思政的探索与实践: 2; 作者姚忠平宋英 +4 位作者丛培琳李杨李春香卢松涛吴晓宏《大学化学》 2025年第1期109-113,共5页; 对化工学科研究生基础理论课“表面物理化学”进行了课程思政实践和探索。以与课程内容相关的本学院科研成果和工程应用案例为思政切入点,设计思政内容,确定思政目标,建立了“表面物理化学”全链条融合的“321”课程思政模式。在“贺信... 展开更多; 关键词研究生课程思政表面物理化学 “贺信精神” “哈工大精神” 人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生医学生理学课程思政教学的现状及对策被引量：2: 3; 作者王娟周寿红 +3 位作者戴平谢恒张羽飞辛敏《华夏医学》 CAS 2023年第4期192-195,共4页; 加强课程思政建设是落实立德树人的根本任务,是培养新时代中国特色社会主义建设人才的重要举措。专业教师既要传授专业知识,还应该注重思想品德教育,要构建课程思政体系,提高专业教师课程思政能力,做到全程育人和全方位育人。本文通过... 展开更多; 关键词研究生课程思政医学生理学立德树人; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构主义学习理论视角下研究生“五位一体”课程思政体系研究被引量：11: 4; 作者赵大伟易加斌《思想政治教育研究》北大核心 2023年第6期79-86,共8页; 建构主义学习理论强调以学生意义建构为中心,这与研究生课程思政“立德树人”目标具有内在的逻辑关系。文章借鉴建构主义学习理论的系统观和从“情景”到“意义建构”的全要素和全链路视角,构建了研究生课程思政理论分析框架,并从整体... 展开更多; 关键词建构主义学习理论研究生课程思政五位一体课程思政体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

设计学课程思政及扶贫创新平台构建: 5; 作者王玲岳涵 +2 位作者易博成巩蕊包琪帆《中国冶金教育》 2022年第3期95-97,101,共4页; 将设计学学科专长、研究生课程思政与辽宁地域、贫困地区经济特点密切结合,学生参与扶贫实践,发挥设计学学科特色。实现设计精准扶贫方略,通过创新平台,实现创新人才培养,探索设计学教育发展新思路,实现学科、学生和贫困地区“三赢”。; 关键词辽宁地域特点设计学研究生课程思政设计扶贫创新平台建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名元认知深化研究生课程思政的多元化教学——以“太阳能电池性能提升技术”为例被引量：1: 1; 作者周一鹏冉晨鑫吴忠彬; 机构西北工业大学柔性电子研究院; 出处《大学化学》 CAS 2024年第6期151-159,共9页; 基金国家自然科学基金青年项目(52106272,52303325) 浙江省自然科学基金资助项目(LY24E060001) +2 种基金西北工业大学学位与研究生教育研究基金项目。; 文摘本文以“太阳能电池性能提升技术”课程为案例,通过引入元认知理论,深化研究生专业课程的思政教育元素融入。详细探讨了元认知深化对专业课程思政教育的影响,包括专业深度与广度的统一、跨学科思维、自主学习与批判性思维、社会责任感、创新能力和个体终身学习态度。通过反思性学习活动,促进学生元认知能力提升,将专业知识学习与思政教育元素有机融合,培养全面发展的高层次专业人才。为培养全面素质研究生人才提供了有益思路,符合当前高等教育趋势,也契合中国特色社会主义培养目标。; 关键词研究生课程思政元认知理论多元化教学; Keywords Ideological and political education in graduate program Metacognitive theory Diversified teaching; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] O6 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以“贺信精神”引领“表面物理化学”课程思政的探索与实践: 2; 作者姚忠平宋英丛培琳李杨李春香卢松涛吴晓宏; 机构哈尔滨工业大学化工与化学学院; 出处《大学化学》 2025年第1期109-113,共5页; 基金哈工大研究生教育教学改革研究项目(23HX014) 哈工大“人工智能赋能拔尖创新人才自主培养”教学改革专项(24Z-AIJG019)。; 文摘对化工学科研究生基础理论课“表面物理化学”进行了课程思政实践和探索。以与课程内容相关的本学院科研成果和工程应用案例为思政切入点,设计思政内容,确定思政目标,建立了“表面物理化学”全链条融合的“321”课程思政模式。在“贺信精神”和“哈工大精神”引领下,开展课上、课下和课外的全过程课程思政实践,将研究生课程的教学目标和思政目标统一于高水平领军人才培养的需求。; 关键词研究生课程思政表面物理化学 “贺信精神” “哈工大精神” 人才培养; Keywords Course ideological and political education in graduate course Surface physical chemistry “Spirit of the Congratulation Letter” “Spirit of HIT” Talent cultivation; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] O6 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生医学生理学课程思政教学的现状及对策被引量：2: 3; 作者王娟周寿红戴平谢恒张羽飞辛敏; 机构桂林医学院; 出处《华夏医学》 CAS 2023年第4期192-195,共4页; 基金广西壮族自治区研究生教育创新计划项目(JGY2022201,JGY2022207)。; 文摘加强课程思政建设是落实立德树人的根本任务,是培养新时代中国特色社会主义建设人才的重要举措。专业教师既要传授专业知识,还应该注重思想品德教育,要构建课程思政体系,提高专业教师课程思政能力,做到全程育人和全方位育人。本文通过分析桂林医学院研究生医学生理学课程思政教学的现状,有针对性地提出了挖掘课堂思政元素,提升教师课程思政能力的对策方案,以此提高课程思政教学效果,为党和国家的事业培养德才兼备、全面发展的高素质医学人才。; 关键词研究生课程思政医学生理学立德树人; Keywords curriculum ideological and political education medical physiology establishing morality and cultivating people; 分类号 G416 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构主义学习理论视角下研究生“五位一体”课程思政体系研究被引量：11: 4; 作者赵大伟易加斌; 机构哈尔滨商业大学商务学院; 出处《思想政治教育研究》北大核心 2023年第6期79-86,共8页; 基金黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“基于立德树人背景下研究生课程思政的教学改革与实践”(SJGZ20210029) 黑龙江省教育厅高等教育教学改革一般研究项目“新文科背景下强化价值引领的公共管理类专业人才培养模式研究与实践”(SJGY20220411) 黑龙江省研究生课程思政案例库建设项目“行为决策理论与方法”(63230129)。; 文摘建构主义学习理论强调以学生意义建构为中心,这与研究生课程思政“立德树人”目标具有内在的逻辑关系。文章借鉴建构主义学习理论的系统观和从“情景”到“意义建构”的全要素和全链路视角,构建了研究生课程思政理论分析框架,并从整体系统层面设计了“人才培养定位—课堂教学—科研训练—职业素养—师资队伍”五位一体的研究生课程思政教育体系,形成从“课程思政输入—课程思政过程—课程思政结果”的全链路研究生课程思政创新发展与实施机制。; 关键词建构主义学习理论研究生课程思政五位一体课程思政体系; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名设计学课程思政及扶贫创新平台构建: 5; 作者王玲岳涵易博成巩蕊包琪帆; 机构辽宁科技大学建筑与艺术设计学院; 出处《中国冶金教育》 2022年第3期95-97,101,共4页; 基金辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项一般课题(2020JKGH-276) 辽宁科技大学研究生教育改革与创新设计研究课题(2020YJSCX22)。; 文摘将设计学学科专长、研究生课程思政与辽宁地域、贫困地区经济特点密切结合,学生参与扶贫实践,发挥设计学学科特色。实现设计精准扶贫方略,通过创新平台,实现创新人才培养,探索设计学教育发展新思路,实现学科、学生和贫困地区“三赢”。; 关键词辽宁地域特点设计学研究生课程思政设计扶贫创新平台建设; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	元认知深化研究生课程思政的多元化教学——以“太阳能电池性能提升技术”为例	周一鹏冉晨鑫吴忠彬	《大学化学》 CAS	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以“贺信精神”引领“表面物理化学”课程思政的探索与实践	姚忠平宋英丛培琳李杨李春香卢松涛吴晓宏	《大学化学》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	研究生医学生理学课程思政教学的现状及对策	王娟周寿红戴平谢恒张羽飞辛敏	《华夏医学》 CAS	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	建构主义学习理论视角下研究生“五位一体”课程思政体系研究	赵大伟易加斌	《思想政治教育研究》北大核心	2023	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	设计学课程思政及扶贫创新平台构建	王玲岳涵易博成巩蕊包琪帆	《中国冶金教育》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料