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1
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“双维度”比对视角下的研究生课程思政质效评价及改进策略研究——基于江苏省高校研究生课程思政442份有效问卷的实证分析 |
冯绍红
杨静康
高小泽
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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基于“互联网+”的研究生课程混合式教学模式探索--以可持续耕作制度课程为例 |
米俊珍
王金金
赵宝平
李立军
王希全
臧华栋
徐忠山
刘景辉
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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3
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案例式教学在《饲料资源开发与利用》研究生课程中的应用与实践 |
李雁冰
冯引元
尹国安
张莹
赵磊
李沐阳
赵芳芳
曲永利
李井春
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《猪业科学》
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2025 |
0 |
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4
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研究能力提升视域下研究生课程体系建设路径研究——基于南京理工大学的改革实践 |
江芳
廖文和
陈雄
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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多轨教学驱动研究生课程改革与创新——以免疫学为例 |
石炜业
郭学玲
付育
王英泽
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《中国免疫学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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以中国式现代化为引领的研究生课程思政路径探索——以食品加工与贮运专题课程为例 |
郭红莲
陈君然
朱恩龙
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《安徽农业科学》
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2025 |
0 |
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7
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基于项目驱动的“食品加工高新技术”研究生课程案例教学探索与实践——以安徽科技学院食品工程学院为例 |
陈春旭
李雪
赵传磊
杨剑婷
于鲲
张齐
曾剑华
杜传来
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《农产品加工》
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2025 |
0 |
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8
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基于问题导向的研究生课程研究——评《研究生课程:现实问题与改革策略》 |
王传毅
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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现代微生物学研究生课程教学改革与实践——专题教学与seminar教学模式相结合 |
刘琼
蔚晓敏
黄孝天
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《微生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
3
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10
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我国研究生课程建设的理论基础、政策变迁与改革实践 |
郝德贤
牛新春
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
24
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11
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研究生课程需要什么样的研究性教学——基于知识、研究与教学的多维思考 |
郭一凡
徐伟琴
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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12
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网络空间安全专业研究生课程思政教育的探索与实践 |
李剑
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《信息安全研究》
CSCD
北大核心
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2024 |
2
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13
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新时期研究生课程教学改革与建设探析 |
韩鹤友
侯顺
郑学刚
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
58
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14
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有效教学行为对研究生课程学习收获的影响分析 |
肖敏
张艳宁
谢妮
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
21
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15
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国外iSchools院校图书情报与档案管理研究生课程调研与特征分析 |
司莉
赵洁
陆伟
陈玄凝
李璐
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《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
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2018 |
18
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16
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参与式学习环境设计研究——以N大学“学习科学导论”研究生课程为例 |
曹俏俏
张宝辉
梁乐明
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
12
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17
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研究生课程与教学现状调查分析--以北京师范大学为例 |
郭海燕
魏遵锋
石中英
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
14
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18
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研究生课程“现代测量数据处理”教学改革与实践 |
丁克良
周命端
刘淼
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《测绘通报》
CSCD
北大核心
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2014 |
9
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19
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“互联网+”时代研究生课程的发展趋势与改革策略 |
汪雅霜
汪霞
付玉媛
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
25
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20
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基于系统论的研究生课程教学机制探讨 |
占志勇
侯彦芬
陈明灿
易小西
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
9
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