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双一流背景下ESI在研究生评价中的创新性应用——以2017—2018年研究生评价结果为例 被引量:5
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作者 邱均平 韩雷 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期113-118,共6页
为完善和优化中国研究生教育及学科专业评价,拟用2017—2018年中国研究生教育及学科专业评价数据,进行评价对象、指标体系、数据来源与处理以及评价结果的呈现。并对世界一流建设学科进行科学界定,运用学科优势值计算公式进行世界一流... 为完善和优化中国研究生教育及学科专业评价,拟用2017—2018年中国研究生教育及学科专业评价数据,进行评价对象、指标体系、数据来源与处理以及评价结果的呈现。并对世界一流建设学科进行科学界定,运用学科优势值计算公式进行世界一流建设学科ESI指标验证。从预测入选ESI数据库优势学科的角度对世界一流建设学科进行创新性应用研究,通过ESI数据库查询和公式计算结果对比可知,10所高校的220个学科中,只有5个学科有偏差,比率较小,说明验证了此次评价的结果,该应用有利于中国研究生教育及学科专业评价项目健康发展。 展开更多
关键词 研究生评价 ESI数据库指标体系 世界一流学科 世界一流建设学科
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一线城市硕士研究生就业质量评价、影响因素及提升路径研究 被引量:16
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作者 李红霞 刘款 +1 位作者 杨永健 张建武 《西北人口》 CSSCI 北大核心 2022年第2期114-126,共13页
运用层次分析法构建硕士研究生就业质量评价体系,通过Logistic回归模型等统计学方法验证了人力-社会资本与一线城市硕士生就业质量的相关性,并依据劳动力市场分割理论、人力资本和社会资本理论、劳动力价格理论、理性经济人假设及社会... 运用层次分析法构建硕士研究生就业质量评价体系,通过Logistic回归模型等统计学方法验证了人力-社会资本与一线城市硕士生就业质量的相关性,并依据劳动力市场分割理论、人力资本和社会资本理论、劳动力价格理论、理性经济人假设及社会性别理论探讨人力-社会资本变量对硕士生就业质量的影响。研究表明:一线城市2019届硕士生就业质量评价平均得分84.66分;硕士生的学科、主动与导师交流次数、职业生涯规划开始时间、性别等变量对其就业质量影响显著;就业质量提升主要依靠人力资本积累。就业质量提升路径:各级学校及时把握市场动态需求;倡导构建研-大-中-小学一体化的职业生涯教育体系;推动师生交流的系统化常态化;消除雇主隐忧,加强女性就业权益保障。 展开更多
关键词 硕士研究生就业质量评价体系 层次分析法 LOGISTIC回归模型 人力资本 社会资本
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卓越研究生培养视域下高校资助体系的构建 被引量:5
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作者 罗逾兰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第12期124-127,共4页
高校资助体系作为研究生培养机制改革中的基础环节和重点要素,对研究生人才培养质量的提升发挥着重要的导向作用。在卓越研究生培养视域下,建构与培养目标相协同的资助理念,以科学动态的校院研究生评价机制为基础,以项目资助和实践平台... 高校资助体系作为研究生培养机制改革中的基础环节和重点要素,对研究生人才培养质量的提升发挥着重要的导向作用。在卓越研究生培养视域下,建构与培养目标相协同的资助理念,以科学动态的校院研究生评价机制为基础,以项目资助和实践平台建设为支撑的研究生资助体系,将有利于深化研究生教育内涵建设,服务于各类型、各层次、各阶段研究生培养方案的实施,为提高研究生科研学术能力与实践创新能力奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 卓越研究生 研究生评价机制 研究生资助体系 人才培养质量 协同
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中国研究生教育竞争力排行榜是如何产生的? 被引量:10
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作者 邱均平 殷之明 +1 位作者 刘永 余以胜 《高教发展与评估》 2005年第5期18-24,共7页
如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题,也是摆在教育评价机构和评价人员面前的一项非常重要而紧迫... 如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题,也是摆在教育评价机构和评价人员面前的一项非常重要而紧迫的任务。 展开更多
关键词 研究生 研究生 学科建设 研究生教育评价
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