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研究生群体特征与学校道德教育策略探讨
被引量：
6
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作者
张静
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2007年第24期7676-7678,共3页
研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源,研究生德育是研究生教育的重要组成部分,由于研究生的心理发展阶段、成员类型及学校培养方式和目标的差异,使得研究生群体具有一些异于本科生的特质,这些特质正是学校道德教育的重...
研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源,研究生德育是研究生教育的重要组成部分,由于研究生的心理发展阶段、成员类型及学校培养方式和目标的差异,使得研究生群体具有一些异于本科生的特质,这些特质正是学校道德教育的重要依据。但现实教育过程中并未得到学校的充分重视,所以导致了道德教育的低效,针对这些现状结合研究生群体的特征,提出几点改善研究生道德教育策略的建议。
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关键词
研究生
群体
研究生成员类型
学术道德
道德教育策略
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职称材料
题名
研究生群体特征与学校道德教育策略探讨
被引量：
6
1
作者
张静
机构
西北农林科技大学研究生院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2007年第24期7676-7678,共3页
文摘
研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源,研究生德育是研究生教育的重要组成部分,由于研究生的心理发展阶段、成员类型及学校培养方式和目标的差异,使得研究生群体具有一些异于本科生的特质,这些特质正是学校道德教育的重要依据。但现实教育过程中并未得到学校的充分重视,所以导致了道德教育的低效,针对这些现状结合研究生群体的特征,提出几点改善研究生道德教育策略的建议。
关键词
研究生
群体
研究生成员类型
学术道德
道德教育策略
Keywords
Graduate student community
Type of graduate student member
Academic moral
Moral education strategy
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
研究生群体特征与学校道德教育策略探讨
张静
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2007
6
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