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题名论我国研究生层次职教师资培养模式的创新
被引量：5
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作者
南海
薛勇民
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机构
山西大学继续教育学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第36期62-66,共5页
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文摘
在我国,高等学校正式开始培养研究生层次职教师资是以中职教师在职攻读硕士学位(简称"中职硕士")的培养模式开始的。在世界研究生教育史上,"中职硕士"职教师资培养模式本身就已经是一种创新。实践证明该模式是最符合中国实际和切实可行的。但该模式同时也暴露出缺陷,主要有两个方面:一是企业介入这种研究生层次职教师资培养模式的深度和广度均极其有限;二是决策层与教育理论界对这种模式的未来发展尚未做出科学合理的预测。为了构建中国特色职业教育师资培养体系,对该模式进行不断完善是至关重要的。其实,该模式在经历了三个时期的发展之后,已经拓展了其最初的培养范围。基于互惠互利的原则,承担研究生层次职教师资培养的高等院校应该主动与企业寻求合作建立职业教育研究生师资培养基地;通过建立双向价值驱动机制,激发校企双方在职业教育研究生师资培养实践中的自主性和创造性。
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关键词
职业学校
研究生层次职教师资培养
培养模式
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名研究生对外汉语教学实践课堂的组织与实施探索
被引量：3
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作者
李海燕
刘晓雨
刘立新
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机构
北京大学对外汉语教育学院
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011年第1期57-62,共6页
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文摘
介绍了北京大学对外汉语教育学院研究生对外汉语教学实践课堂这门课程的实施操作流程。这门课程通过免费招收外国学习者的方式为研究生创造了一个完全真实的课堂环境,通过真实的教学体验使研究生更加深刻地了解掌握汉语教学规律和方法,对汉语师资培养如何贯彻实践性原则及培养研究生课堂教学能力进行了思考和探索。
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关键词
对外汉语教学
研究生师资培养
教学实践
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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