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基于科学发展观的研究生导师队伍建设与管理机制探析
被引量:
8
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作者
郭跃
杨俊
王放
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2010年第7期5-8,共4页
通过对重庆地区研究生导师队伍建设与管理运行机制现状的调查研究,总结出目前在研究生导师队伍建设管理上存在的问题,并以科学发展观为指导,提出研究生导师队伍建设与管理的约束、激励及保障等机制,以期实现研究生导师队伍建设与管理的...
通过对重庆地区研究生导师队伍建设与管理运行机制现状的调查研究,总结出目前在研究生导师队伍建设管理上存在的问题,并以科学发展观为指导,提出研究生导师队伍建设与管理的约束、激励及保障等机制,以期实现研究生导师队伍建设与管理的科学高效、可持续发展。
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关键词
研究生导师队伍建设
运行机制
研究生
教育
科学发展观
在线阅读
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职称材料
全日制专业学位研究生导师队伍建设的探索与实践--以扬州大学为例
被引量:
27
2
作者
郑刚
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第11期10-14,共5页
针对校内导师招收全日制专业学位研究生的意愿不强且实践指导能力不足,校外导师数量少、遴选标准差异大且难以管理等问题,扬州大学对全日制专业学位研究生校内外导师队伍建设进行了探索,通过对内加强引导和转变,对外运用差别化的标准分...
针对校内导师招收全日制专业学位研究生的意愿不强且实践指导能力不足,校外导师数量少、遴选标准差异大且难以管理等问题,扬州大学对全日制专业学位研究生校内外导师队伍建设进行了探索,通过对内加强引导和转变,对外运用差别化的标准分类遴选,并以实践基地为纽带,实现了对校外导师的有效管理,保证并提高了全日制专业学位研究生培养质量。
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关键词
全日制
专业学位
研究生导师队伍建设
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职称材料
题名
基于科学发展观的研究生导师队伍建设与管理机制探析
被引量:
8
1
作者
郭跃
杨俊
王放
机构
重庆师范大学研究生处
重庆师范大学学位办公室
重庆师范大学研究生处学位与学科建设科
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2010年第7期5-8,共4页
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(课题编号:08JWSK179)成果
文摘
通过对重庆地区研究生导师队伍建设与管理运行机制现状的调查研究,总结出目前在研究生导师队伍建设管理上存在的问题,并以科学发展观为指导,提出研究生导师队伍建设与管理的约束、激励及保障等机制,以期实现研究生导师队伍建设与管理的科学高效、可持续发展。
关键词
研究生导师队伍建设
运行机制
研究生
教育
科学发展观
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
全日制专业学位研究生导师队伍建设的探索与实践--以扬州大学为例
被引量:
27
2
作者
郑刚
机构
扬州大学研究生院研究生工作部副部长
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第11期10-14,共5页
基金
江苏省2011年度研究生教育教学改革研究与实践课题“具有行业特征的全日制专业学位研究生校外导师管理模式研究”(编号:JGKT11-060)的研究成果之一
文摘
针对校内导师招收全日制专业学位研究生的意愿不强且实践指导能力不足,校外导师数量少、遴选标准差异大且难以管理等问题,扬州大学对全日制专业学位研究生校内外导师队伍建设进行了探索,通过对内加强引导和转变,对外运用差别化的标准分类遴选,并以实践基地为纽带,实现了对校外导师的有效管理,保证并提高了全日制专业学位研究生培养质量。
关键词
全日制
专业学位
研究生导师队伍建设
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于科学发展观的研究生导师队伍建设与管理机制探析
郭跃
杨俊
王放
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2010
8
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职称材料
2
全日制专业学位研究生导师队伍建设的探索与实践--以扬州大学为例
郑刚
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014
27
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