黑龙江省社会科学院研究生学院

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《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2017年第2期180-180,共1页

黑龙江省社会科学院研究生学院成立于1980年,是经国家教育部批准、省社会科学院主管主办的具有统招全日制硕士研究生教育资格的高层次人才培养机构,在全国地方社科院中仅有五家具有研究生招生资格.学院成立以来,在黑龙江省社科院党委的... 黑龙江省社会科学院研究生学院成立于1980年,是经国家教育部批准、省社会科学院主管主办的具有统招全日制硕士研究生教育资格的高层次人才培养机构,在全国地方社科院中仅有五家具有研究生招生资格.学院成立以来,在黑龙江省社科院党委的正确领导和院各部门的共同扶助下,办学规模稳步扩大,教育质量不断提升, 展开更多

关键词 黑龙江省社会科学院 研究生学院 地方社科院 国家教育部 高层次人才 硕士研究生 培养机构 教育资格

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桂林电子科技大学党委研究生工作部/研究生院简介

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《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第7期F0004-F0004,共1页

桂林电子科技大学坐落于世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城桂林市,是工业和信息化部、国防科技工业局与广西共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校。学校自1995年开始正式招收研究生,设立研究生部,后于2007年9... 桂林电子科技大学坐落于世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城桂林市,是工业和信息化部、国防科技工业局与广西共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校。学校自1995年开始正式招收研究生,设立研究生部,后于2007年9月更名为研究生学院(处),2012年8月再更名为研究生院。2018年6月,学校成立党委研究生工作部,与研究生院合署办公。党委研究生工作部/研究生院主要负责学校的研究生教育管理工作,下设综合办公室、研究生教育管理科、招生工作办公室、培养工作办公室、学位工作办公室、质量监测与评估工作办公室等6个科室。 展开更多

关键词 研究生教育管理 基础能力建设 综合办公室 工业和信息化部 国防科技工业 合署办公 研究生学院 监测与评估

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《中国科学院研究生院学报》第26卷(2009年)总目次

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《中国科学院研究生院学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期I0001-I0009,共9页

关键词 中国科学院研究生院 中科院研究生院 英文 学报 连续出版物 JUN 目次

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中国科学院研究生院学报第25卷(2008年)总目次

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《中国科学院研究生院学报》 CAS CSCD 2008年第6期855-863,共9页

关键词 中国科学院研究生院 中科院研究生院 程希骏 学报 连续出版物 目次

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中国科学院研究生院学报第23卷(2006年)总目次

5

《中国科学院研究生院学报》 CAS CSCD 2006年第6期855-863,共9页

关键词 中国科学院研究生院 中科院研究生院 英文 学报 连续出版物 JUN 目次

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中国科学院研究生院学报 第21卷(2004年) 总目次

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《中国科学院研究生院学报》 CAS CSCD 2004年第4期i001-i007,共7页

关键词 中国科学院研究生院 中科院研究生院 英文 学报 连续出版物 森林土壤 目次

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海纳百川 有容乃大——中国科学院研究生院简介

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《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第7期61-61,共1页

中国科学院研究生院的前身为中国科学技术大学研究生院,从1978年建院至今,经过20余年的发展,已经成为目前我国乃至亚洲规模最大的研究生教育实体.

关键词 中国科学院研究生院 学术交流 校园文化 学科专业结构 专业学位授权点 院系设置

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云南民族学院研究生教育简介

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《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第2期95-95,共1页

云南民族学院研究生教育简介云南民族学院自１９７９年开始，在民族经济、秦汉史、世界现代史、民族史、音韵学、傣语研究六个专业招收研究生。１９８２年实行学位制度以来，按国家教委规定的学科专业名称归类，共有中国民族史、民族学... 云南民族学院研究生教育简介云南民族学院自１９７９年开始，在民族经济、秦汉史、世界现代史、民族史、音韵学、傣语研究六个专业招收研究生。１９８２年实行学位制度以来，按国家教委规定的学科专业名称归类，共有中国民族史、民族学、国民经济计划与管理、藏缅语族语言... 展开更多

关键词 学院研究生教育 云南民族学院 研究生班 少数民族语言文学 毕业研究生 历史学 经济学 计划与管理 中国民族史 中国古代文学

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美国研究生教育发展动向 被引量：4

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作者 孙宪成 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第2期52-53,共2页

美国研究生教育是全美高等教育的精华。商学院、医学院、法学院和工学院研究生教育的质量,具有公认的权威性并代表全美研究生教育的水平、成就和方向。据全美一年一度“最佳研究生院”评选排名活动的调查统计资料,目前这四大类研究生院... 美国研究生教育是全美高等教育的精华。商学院、医学院、法学院和工学院研究生教育的质量,具有公认的权威性并代表全美研究生教育的水平、成就和方向。据全美一年一度“最佳研究生院”评选排名活动的调查统计资料,目前这四大类研究生院的在校研究生总数已多达53.6万人,与社会和人文科学相比,职业性研究生教育已显现出很强的吸引力。进入90年代,美国高等教育仍存在许多问题。 展开更多

关键词 学院研究生教育 发展动向 美国高等教育 研究生院 在校研究生 商学院 美国大学 吸引力 招生制度 国际化

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师生“会诊”——南京艺术学院2002级中国画硕士研究生习作展座谈会实录

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作者 刘圣进 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 2004年第2期150-153,共4页

四位02级中国画硕士研究生自发组织了一次习作展,并邀请相关专业的导师与同学开了一个座谈会,围绕研究生该向导师学什么、怎么学的话题展开了热烈的讨论。这是一次师生“会诊”活动,反映了研究生教学的某些方面,为研究生的健康发展创造... 四位02级中国画硕士研究生自发组织了一次习作展,并邀请相关专业的导师与同学开了一个座谈会,围绕研究生该向导师学什么、怎么学的话题展开了热烈的讨论。这是一次师生“会诊”活动,反映了研究生教学的某些方面,为研究生的健康发展创造了一种良好的交流形式。 展开更多

关键词 南京艺术学院2002级中国画硕士研究生习作展座谈会 学术交流 艺术语言 艺术形式 艺术风格 绘画技法

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关于研究生爱国主义教育的思考

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作者 周正鸣 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第3期17-19,共3页

关于研究生爱国主义教育的思考周正鸣军事院校的研究生作为承上启下的跨世纪的高层次专门人才，是未来国防科学事业的骨干力量。他们是否具有深厚的爱国情感、强烈的责任意识和自觉的奉献精神，成为德才兼备的合格人才，直接影响国防现... 关于研究生爱国主义教育的思考周正鸣军事院校的研究生作为承上启下的跨世纪的高层次专门人才，是未来国防科学事业的骨干力量。他们是否具有深厚的爱国情感、强烈的责任意识和自觉的奉献精神，成为德才兼备的合格人才，直接影响国防现代化的进程和军队科技事业的兴衰。坚... 展开更多

关键词 军事医学科学院研究生 爱国主义教育 优秀传统文化 建设中国特色社会主义 民族传统文化 外来文化 自我价值与社会价值的关系 时代主题 辩证唯物主义和历史唯物主义 创新精神与创造能力

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区域经济·学者风采——中国社会科学院工业经济研究所陈晓东执行研究院

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《区域经济评论》 北大核心 2019年第1期F0002-F0002,共1页

陈晓东,管理学博士,应用经济学博士后。现为中国社会科学院工业经济研究所执行研究员、中国社会科学院研究生院教授;兼任北京大学国家竞争力研究院特聘研究员、郑州大学兼职教授、中国区域经济学会副秘书长、中国企业管理研究会理事、... 陈晓东,管理学博士,应用经济学博士后。现为中国社会科学院工业经济研究所执行研究员、中国社会科学院研究生院教授;兼任北京大学国家竞争力研究院特聘研究员、郑州大学兼职教授、中国区域经济学会副秘书长、中国企业管理研究会理事、科学技术部评审专家、文化和旅游部评审专家等。2012年参加中央政治局第33次集体学习文件的起草工作。 展开更多

关键词 中国社会科学院研究生院 经济研究所 研究院 陈晓东 区域经济 工业 学者 评审专家

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《学位与研究生教育》

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《学位与研究生教育》 CSSCI 1992年第6期59-61,58,共4页

关键词 学位与研究生教育 学院研究生教育 博士生培养 硕士生 国内培养 学位委员会 研究生院 博士学位 重点学科建设 思想状况

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二炮工程学院实行量化管理出成效

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作者 石庆 《学位与研究生教育》 1988年第3期23-23,共1页

二炮工程学院研究生教育实行量化管理,促进了研究生德智体全面发展。最近解放军总政治部肯定并推广了他们的经验。该院从研究生的特点出发,制定了《研究生质量考核标准》及相应的制度、措施,实行思想教育与严格管理相结合的量化考核。... 二炮工程学院研究生教育实行量化管理,促进了研究生德智体全面发展。最近解放军总政治部肯定并推广了他们的经验。该院从研究生的特点出发,制定了《研究生质量考核标准》及相应的制度、措施,实行思想教育与严格管理相结合的量化考核。《标准》从政治思想、专业技术、作风纪律、体质状况4个方面,采用百分制,通过21项50条标准。 展开更多

关键词 量化管理 学院研究生教育 相结合 多角度 思想教育 研究生质量 量化考核 体质状况 政治思想 考核标准

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经济学专家刘世锦研究员

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《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2005年第12期F0003-F0003,共1页

刘世锦,1955年1月31日生于陕西省西安市,汉 族,中共党员。1972年12月～1978年2月,曾在西安市 新城区交通局工作;1978年3月～1982年2月,在西北 大学经济系本科学习,获经济学学士学位;1982年3 月大学毕业后留校任教,任西北大学经济系(后为... 刘世锦,1955年1月31日生于陕西省西安市,汉 族,中共党员。1972年12月～1978年2月,曾在西安市 新城区交通局工作;1978年3月～1982年2月,在西北 大学经济系本科学习,获经济学学士学位;1982年3 月大学毕业后留校任教,任西北大学经济系(后为经 济管理学院)教研室主任,并在职攻读硕士学位; 1989年11月。 展开更多

关键词 刘世锦 经济学 国务院发展研究中心 中国社会科学院研究生院 专家

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国家建设部政策研究中心主任陈淮博士

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《经济经纬》 CSSCI 北大核心 2006年第3期F0002-F0002,共1页

陈淮1952年2月生,1987年在中国人民大学获博士学位,1993年获研究员职称, 为国家级有特殊贡献专家,曾任国务院发展研究中心市场研究所副所长,现任建设部政策研究中心主任,中国城乡建设经济研究所所长,中国社会科学院研究生院城乡建设经... 陈淮1952年2月生,1987年在中国人民大学获博士学位,1993年获研究员职称, 为国家级有特殊贡献专家,曾任国务院发展研究中心市场研究所副所长,现任建设部政策研究中心主任,中国城乡建设经济研究所所长,中国社会科学院研究生院城乡建设经济系系主任,中国人民大学博士生导师,河南财经学院兼职教授; 展开更多

关键词 中国城乡建设经济研究所 建设部 陈淮 主任 中国社会科学院研究生院 博士 研究中心 科学研究组织机构

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美国大学教育“双层制”的特征及其意义 被引量：1

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作者 李凤玮 周川 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第6期64-67,共4页

霍普金斯大学于1876年创办研究生院,标志着美国大学教育"双层制"初步形成。"双层制"的基本特征是:在一所大学里,本科生教育主要在本科生学院进行;研究生教育主要在各专业学院进行。随着时代的发展,"双层制&qu... 霍普金斯大学于1876年创办研究生院,标志着美国大学教育"双层制"初步形成。"双层制"的基本特征是:在一所大学里,本科生教育主要在本科生学院进行;研究生教育主要在各专业学院进行。随着时代的发展,"双层制"在具体形式上发生了许多变化,产生了诸多变式,呈现出错综复杂的多样化局面。但从总体上看,"双层制"的基本要素在美国多数大学里依然保持着,其原因在于:"双层制"较好地满足了本科生教育和研究生教育的不同培养目标,协调了教学和科研的关系,促进了人财物力资源的合理调配。 展开更多

关键词 “双层制” 本科生学院 研究生学院

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安徽医科大学

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《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2013年第10期F0004-F0004,共1页

安徽医科大学前身是1926年5月创办于上海的私立东南医学院。

关键词 安徽医科大学 基础医学院 公共卫生学院 研究生学院 教学机构

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图书推介

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《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期F0003-F0003,共1页

《国家信用评级世纪述评》（美）诺们特·盖托德著／孙森等译／东北财经大学出版社／2014．4 作者简介 诺伯特·盖托德，现就职于世界银行。2008年毕业于巴黎政治学院和普林斯顿大学，获博士学位，毕业论文为《国家信用评级... 《国家信用评级世纪述评》（美）诺们特·盖托德著／孙森等译／东北财经大学出版社／2014．4 作者简介 诺伯特·盖托德，现就职于世界银行。2008年毕业于巴黎政治学院和普林斯顿大学，获博士学位，毕业论文为《国家信用评级的方法》。曾担任国际金融公司和世界银行、索诺拉州（墨西哥），经合组织和欧盟议会的顾问、研究生学院客座教授（日内瓦）和欧共体的国家风险专家。长期涉足于国家政府债务及风险、地方政府债务及风险和信用评级机构等领域，在各类期刊发表过相关论文20余篇。 展开更多

关键词 图书推介 东北财经大学出版社 信用评级机构 地方政府债务 国家风险 研究生学院 普林斯顿大学 毕业论文

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第四届全国教育技术学博士生论坛在兰州举行

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作者 汪颖 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第12期37-37,共1页

由西北师范大学主办，西北师范大学教育技术与传播学院与西北师范大学研究生学院共同承办的第四届全国教育技术学博士生论坛，于2008年10月18-19日在有百年历史的西北师范大学举办。论坛是为增进全国高校教育技术学博士生学术交流，营... 由西北师范大学主办，西北师范大学教育技术与传播学院与西北师范大学研究生学院共同承办的第四届全国教育技术学博士生论坛，于2008年10月18-19日在有百年历史的西北师范大学举办。论坛是为增进全国高校教育技术学博士生学术交流，营造博士生群体创新性学术氛围，培育学术新人，促进教育技术学研究的繁荣而搭建的博士生交流研究的平台。2005年由华东师范大学发起。论坛由西北师范大学博士生导师杨改学教授主持，西北师范大学王利民校长在开幕式上致词。 展开更多

关键词 教育技术学研究 博士生导师 论坛 西北师范大学 研究生学院 兰州 学术交流 华东师范大学

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