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基于中美研究现状比较的研究生始业教育探析
被引量:
3
1
作者
徐国斌
黄莉
+2 位作者
刘威
许福量
单珏慧
《研究生教育研究》
CSSCI
2014年第4期85-89,共5页
始业教育一直被认为在学业阶段过渡时期扮演着重要而特殊的角色,旨在帮助新生更好地进行学习角色转换、融入新环境。立足研究生始业教育特殊性,聚焦中美两国相关研究,集中探讨了我国研究生始业教育研究存在的问题和不足,并从美国研究现...
始业教育一直被认为在学业阶段过渡时期扮演着重要而特殊的角色,旨在帮助新生更好地进行学习角色转换、融入新环境。立足研究生始业教育特殊性,聚焦中美两国相关研究,集中探讨了我国研究生始业教育研究存在的问题和不足,并从美国研究现状中得到启示,建议构建始业教育研究的完整体系,加强学术规范专门性教育模块的建设,完善始业教育效果评估和反馈机制。
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关键词
中美比较
研究生始业教育
差异
启示
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题名
基于中美研究现状比较的研究生始业教育探析
被引量:
3
1
作者
徐国斌
黄莉
刘威
许福量
单珏慧
机构
浙江大学研究生工作部
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2014年第4期85-89,共5页
基金
浙江大学2013年学位与研究生教育立项课题
文摘
始业教育一直被认为在学业阶段过渡时期扮演着重要而特殊的角色,旨在帮助新生更好地进行学习角色转换、融入新环境。立足研究生始业教育特殊性,聚焦中美两国相关研究,集中探讨了我国研究生始业教育研究存在的问题和不足,并从美国研究现状中得到启示,建议构建始业教育研究的完整体系,加强学术规范专门性教育模块的建设,完善始业教育效果评估和反馈机制。
关键词
中美比较
研究生始业教育
差异
启示
Keywords
comparison of China and the U. S.
graduate orientation
difference
inspiration
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于中美研究现状比较的研究生始业教育探析
徐国斌
黄莉
刘威
许福量
单珏慧
《研究生教育研究》
CSSCI
2014
3
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