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题名研究性教学方法在比较解剖学教学中的应用
被引量：2
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作者
马志禹
陈风雷
张金龙
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机构
扬州大学兽医学院
江苏省动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2018年第24期233-234,共2页
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基金
江苏高校优势学科建设工程资助项目
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文摘
比较解剖学内容多且容易混淆,学习难度较大。因此,将研究性教学方法应用于比较解剖学教学中。分析了实施研究性教学的意义,并阐述了研究性教学方法在比较解剖学教学中的应用。
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关键词
研究性教学方法
动物解剖学
比较解剖学
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Keywords
Researeh-based teaching method
Animal anatomy
Comparative anatomy
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分类号
S-01
[农业科学]
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题名论蔡元培的研究性教学观
被引量：5
- 2
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作者
刘黎明
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《大学教育科学》
2007年第3期55-59,共5页
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文摘
蔡元培是中国近代著名高等教育家,他在整顿、改造和建设北京大学的过程中,形成了独特而新颖的研究性教学观,涉及了研究性教学观的指导思想、原则和方法。研究和借鉴他的研究性教学观,对培养研究性人才具有重要的现实意义。
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关键词
蔡元培
研究与教学统一
研究性教学原则
研究性教学方法
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Keywords
Cai Yuan- pei
unity of research and teaching
principle of investigation teaching
method of investigation teaching
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名拔尖创新人才“3E”外语能力培养模式探索
被引量：10
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作者
刘艳芹
栾述文
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机构
中国石油大学(华东)文学院
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出处
《山东外语教学》
2016年第2期41-48,共8页
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基金
山东省社会科学规划项目"基于拔尖创新人才培养的‘3P’大学英语教学改革研究与实践"(项目编号:12CWJZ22)
中国石油大学教学改革项目"以课题为中心的大学英语研究性课程教学模式研究与实践"(项目编号:YK201324)的阶段性成果之一
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文摘
根据国家对高素质专门人才和拔尖创新人才的培养要求,提出了拔尖创新人才外语能力概念,建构了"3E"外语能力培养模式并应用于教学实践。以建构主义理论为指导,实施以内容为依托的课题研究性教学。在考核中,强调形成性评估的重要作用。实践证明,拔尖创新人才"3E"外语能力培养模式提高了学生的学术意识,增加了学术规范知识。然而一个学期的通用学术英语学习和研究课题的实践不能够完全满足学生对学术词汇以及文献综述和学术论文写作能力的要求,需要在将来的专业英语学习、硕士、博士阶段不断提升。
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关键词
拔尖创新人才
“3E”外语能力培养模式
以内容为依托的教学方法
研究性教学方法
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Keywords
top creative talents
a cultivation model of ＂3E＂ foreign language proficiency
content-based teaching approach
research-oriented teaching approach
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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