研究性实验教学在材料学科人才培养中的应用和探索 被引量：14

1

作者 张骐 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第6期123-126,178,共5页

以硫化钼二维结构的气相合成与光电探测应用为课题,在材料专业本科生中开展了研究性实验教学试点。参与课程的学生在教师引导下直面二维半导体材料的合成与应用,自主探索与相互协作相结合,通过气相沉积法成功制备了原子层厚度的硫化钼... 以硫化钼二维结构的气相合成与光电探测应用为课题,在材料专业本科生中开展了研究性实验教学试点。参与课程的学生在教师引导下直面二维半导体材料的合成与应用,自主探索与相互协作相结合,通过气相沉积法成功制备了原子层厚度的硫化钼二维结构并组装成光电探测器,探究探测器在定功率变波长及定波长变功率光照下的光电响应行为。证明了硫化钼二维结构具有良好的可见光响应稳定性和毫秒级的响应速度,实现了良好的光电探测效果。研究性实验教学改变了传统实验教学尚未实验,结论已知的固有模式,将学科前沿问题融入实验教学过程,不预设答案,学生在课程中可充分发挥主观能动性。 展开更多

关键词 研究性实验教学 教学实践 教研结合 二维材料 光电探测

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实行研究性实验教学 培养学生的研究能力 被引量：72

2

作者 王金发 戚康标 何炎明 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第4期8-9,共2页

最近,国家教育部在<关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见>中指出:"积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力","要增加综合性与创新性实验","引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本... 最近,国家教育部在<关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见>中指出:"积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力","要增加综合性与创新性实验","引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新进展,提高自主学习和独立研究的能力".多年来我们在本科教学中坚持探索和实践研究性教学,积累了经验,并取得显著成效.现将研究性实验教学的理念和实践效果做一简要总结,以便进一步积极推动研究性教学,培养大学生的研究和创新能力. 展开更多

关键词 研究性实验教学 研究能力 本科 高校 自主学习 教学方法 问题意识

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弹塑性力学课程研究性实验教学探索与实践 被引量：8

3

作者 张鹏 王传杰 +2 位作者 朱强 陈刚 崔令江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第3期149-152,共4页

根据弹塑性力学课程内容理论性强、公式概念抽象、解析计算复杂等特点,对该课程进行了研究性实验教学设计与实践。设置研究专题、制订实验方案、研讨工艺案例,培养学生掌握弹塑性力学理论知识并运用于实践的独立研究能力和创新能力。实... 根据弹塑性力学课程内容理论性强、公式概念抽象、解析计算复杂等特点,对该课程进行了研究性实验教学设计与实践。设置研究专题、制订实验方案、研讨工艺案例,培养学生掌握弹塑性力学理论知识并运用于实践的独立研究能力和创新能力。实践表明,研究性实验教学能够加深学生对弹塑性力学课程公式概念、理论要点的理解,提高学生分析问题、解决问题、工艺实践及团队协作的能力,提高弹塑性力学课程的教学质量。 展开更多

关键词 弹塑性力学 研究性实验教学 课程改革

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遗传学研究性实验教学模式探索与创新人才培养 被引量：16

4

作者 鲍智娟 邢秀芹 盖平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期114-116,共3页

在遗传学实验教学中,结合生物科学专业特点以及遗传学实验教学的目标与宗旨,从研究性实验教学体系的构建和实施过程两个方面,研究探索了遗传学研究性实验教学模式。实践证明:研究性实验教学促进了创新人才的培养。

关键词 遗传学 研究性实验教学 创新人才培养

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传热学的研究性实验教学 被引量：6

5

作者 苏亚欣 汝俭 周亚素 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第8期969-970,978,共3页

研究性实验教学是创新教育的重要内容,作者把创新性思维能力的培养定位于以方法论的培养为重点的教学实践,把创新思维能力的培养过程划分为3个阶段,实验教学体系也划分为基础理论的验证、演示实验教学,综合性技术实验教学和研究性自我... 研究性实验教学是创新教育的重要内容,作者把创新性思维能力的培养定位于以方法论的培养为重点的教学实践,把创新思维能力的培养过程划分为3个阶段,实验教学体系也划分为基础理论的验证、演示实验教学,综合性技术实验教学和研究性自我设计型的实验教学3项内容,并讨论了推进研究性实验教学的3点看法,结合传热学给出了两个研究性教学实验设计的例子。 展开更多

关键词 创新教育 研究性实验教学 传热学

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构建研究性实验教学体系的思考与实践 被引量：36

6

作者 王明彦 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期75-77,共3页

目前，国内大学开展研究性教学主要集中在课堂教学层面，对在实践教学环节中如何开展研究性教学还未给予足够的关注。本文论述了研究性教学的本质特征，并将研究性教学的原理应用于“电力电子技术”课程的实验教学，构建了由“验证性实... 目前，国内大学开展研究性教学主要集中在课堂教学层面，对在实践教学环节中如何开展研究性教学还未给予足够的关注。本文论述了研究性教学的本质特征，并将研究性教学的原理应用于“电力电子技术”课程的实验教学，构建了由“验证性实验”、“课程设计”和“创新研修项目”组成的“电力电子技术”研究性实验教学体系，介绍了建立该实验教学体系的指导思想、基本内容和实践效果。该体系的实施，对于提高学生创新思维和创新能力具有促进作用。 展开更多

关键词 研究性教学 研究性实验教学体系 创新能力 电力电子技术

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冶金工程专业研究性实验教学设计 被引量：3

7

作者 冯婷 赵婧鑫 +1 位作者 薛彦鹏 张颖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第10期152-156,共5页

在"新工科"建设背景下,为了培养学生对冶金学科热点问题的科研创新能力,以"钢样表面的耐腐蚀性能研究"实验项目为例,探索设计以问题为导向的研究性实验教学模式。通过引入学科科研成果,依托冶金工程国家级实验教学... 在"新工科"建设背景下,为了培养学生对冶金学科热点问题的科研创新能力,以"钢样表面的耐腐蚀性能研究"实验项目为例,探索设计以问题为导向的研究性实验教学模式。通过引入学科科研成果,依托冶金工程国家级实验教学示范中心平台优势资源,优化整合实验内容,结合微课教学方法,引导学生以设定的研究任务为导向设计实验方案、开展实验研究、根据实验结果分析问题并解决课程任务,构建了以学生为中心的研究性实验教学模式。该教学模式的引入,充分调动学生的主观能动性,激发科研兴趣与创新意识,提高学生的实践动手能力与综合分析能力,有助于高校高素质创新人才的培养。 展开更多

关键词 研究性实验教学 冶金工程 大型科研设备 微课教学

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数字语音处理课程的研究性实验教学设计——以声纹识别系统为例 被引量：1

8

作者 周箩鱼 蔡昌新 孙祥娥 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第4期143-145,169,共4页

为提升数字语音处理实验课程的教学效果,在项目驱动教学模式下,提出了研究性实验教学设计,以解决当前数字语音处理课程中实验教学只注重基础知识而忽略高阶知识,只注重书本而忽略创新的缺点。现以“声纹识别系统”为例设计了研究性实验... 为提升数字语音处理实验课程的教学效果,在项目驱动教学模式下,提出了研究性实验教学设计,以解决当前数字语音处理课程中实验教学只注重基础知识而忽略高阶知识,只注重书本而忽略创新的缺点。现以“声纹识别系统”为例设计了研究性实验教学方案。该方案取自于企业项目,包含了声纹特征提取和声纹识别两个方面,将语音分析和语音处理两个模块有机地结合起来。实验过程的实施不仅能够反映出学生对基础知识的掌握程度,同时还能提升学生的兴趣,激发主观能动性,培养创新意识以及提高解决工程问题的能力。 展开更多

关键词 数字语音处理 研究性实验教学 声纹识别系统

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动物医学本科研究性实验教学体系的构建及探索

9

作者 王小波 宋红芹 +4 位作者 石火英 高巍 吴力力 高崧 王志强 《中国家禽》 北大核心 2014年第8期62-63,共2页

通过建设兽医病理学实验数码互动教室,完善网络教学平台、创设情境,积极探索研究性教学、以科研促进实验教学等方法,对兽医病理学实验教学传统教学方式的改革进行了初步探索,提高了学生的积极性、增强了学生分析问题、解决问题的能力,... 通过建设兽医病理学实验数码互动教室,完善网络教学平台、创设情境,积极探索研究性教学、以科研促进实验教学等方法,对兽医病理学实验教学传统教学方式的改革进行了初步探索,提高了学生的积极性、增强了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生创新意识。 展开更多

关键词 兽医病理学 研究性实验教学 改革

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拔尖创新人才培养的研究性实验教学改革——以《畜牧微生物学》实验教学改革为例 被引量：1

10

作者 茅慧玲 魏筱诗 +3 位作者 崔艳军 孙伟圣 田广燕 王翀 《饲料博览》 2020年第4期94-94,96,共2页

近年来,我国畜牧业呈现快速发展势头,畜牧业生产方式由传统养殖模式的向规模化、标准化、产业化发展,迫切需要更多专业技能扎实、综合能力强、具有创新精神的畜牧科技人才。因此,加强高等学校相关专业课程教学,提高人才培养质量至关重... 近年来,我国畜牧业呈现快速发展势头,畜牧业生产方式由传统养殖模式的向规模化、标准化、产业化发展,迫切需要更多专业技能扎实、综合能力强、具有创新精神的畜牧科技人才。因此,加强高等学校相关专业课程教学,提高人才培养质量至关重要。畜牧微生物学是我国动物科学专业一门重要的专业基础课程,该课程内容丰富,涉及面广。教学目的是应用微生物学的理论知识,研究畜禽相关的病原微生物,饲料及畜产品加工、检验、贮藏等方面有关的微生物学问题,具有很强的实践性和应用性。 展开更多

关键词 拔尖创新人才培养 研究性实验教学 应用微生物学 畜牧科技 畜牧微生物学 病原微生物 畜产品加工 动物科学专业

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四种教学模式连动,全过程开展研究性物理实验教学 被引量：13

11

作者 董有尔 郜江瑞 +1 位作者 王彦华 解光亮 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第5期6-9,共4页

山西大学物理实验中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心后,为了加强基础研究性实验教学,利用优势学科的学术资源,建立了背景反思、设计互动、研究自主和项目践行四种教学模式连动的实验教学新体系,使研究性学习的理念和方法始终贯... 山西大学物理实验中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心后,为了加强基础研究性实验教学,利用优势学科的学术资源,建立了背景反思、设计互动、研究自主和项目践行四种教学模式连动的实验教学新体系,使研究性学习的理念和方法始终贯穿在实验的各个环节之中,全过程开展研究性实验教学,带动了实验教学的全面改革,人才培养质量显著提高。 展开更多

关键词 研究性实验教学 教学模式 四模式连动

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自供能摩擦电传感器研究性实验设计 被引量：2

12

作者 蒲贤洁 吴小志 胡陈果 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第9期170-173,共4页

摩擦纳米发电技术是一种全新的能源技术和自供能传感技术。将摩擦纳米发电技术引入本科物理实验教学,以一项构造简洁、材料易获取的新型摩擦电眼动传感器研制成果转化为研究性实验项目为例进行了实验教学设计。该实验采用摩擦纳米发电... 摩擦纳米发电技术是一种全新的能源技术和自供能传感技术。将摩擦纳米发电技术引入本科物理实验教学,以一项构造简洁、材料易获取的新型摩擦电眼动传感器研制成果转化为研究性实验项目为例进行了实验教学设计。该实验采用摩擦纳米发电机结构设计中基本的单电极模式,设计制作眼部运动触发的自供能传感器,将其粘贴在眼镜架镜腿内侧,即可将眼角微运动转换为电信号,用于眼动打字等人机交互系统;并辅以物理学术竞赛“自主研究+辩论交流”教学模式,将学科前沿研究与教育教学改革活动整合,培养学生实践创新综合能力,激发教师教学活力,形成科研与教学的有效融合和相互促进。 展开更多

关键词 摩擦纳米发电机 研究性实验教学 物理学术竞赛模式 科教融合

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行业特色拔尖创新人才培养实验教学探索——以热管实验平台构建为例 被引量：9

13

作者 饶中浩 赵佳腾 +1 位作者 霍宇涛 刘臣臻 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期201-203,265,共4页

本科拔尖创新人才培养是“双一流”建设的重要内涵,研究性实验教学是提升本科生实践能力与创新能力的有效途径。具有行业背景的高校在创新人才培养过程中,既要围绕拔尖创新,也应立足行业特色。结合具有矿业特色的中国矿业大学本科生拔... 本科拔尖创新人才培养是“双一流”建设的重要内涵,研究性实验教学是提升本科生实践能力与创新能力的有效途径。具有行业背景的高校在创新人才培养过程中,既要围绕拔尖创新,也应立足行业特色。结合具有矿业特色的中国矿业大学本科生拔尖创新人才培养,开展研究性实验教学探索。结合具体的热管实验平台的构建,对本科生参与甚至主导实验实践环节中的学以致用和以用促学的过程进行了介绍,并总结实验教学实践的效果,给出相应的思考和建议。希望对本科拔尖创新人才培养教学改革尤其是实验教学有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 创新人才培养 实验平台设计 研究性实验教学 热管实验

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