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校本教研的新进展:研究性变革实践——兼及“行动研究”的反思: 1; 作者张向众《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期52-56,共5页; 在当前的基础教育改革中,"行动研究"作为一种重要的校本教研方式日益时兴起来。与之不同的是,"新基础教育"创造性地提出了"研究性变革实践",即教师在理论研究的基础上超越自己的经验,开展更新指向的创生... 展开更多; 关键词校本教研行动研究研究性变革实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究性学习理论在伦理学教学中的应用被引量：2: 2; 作者王玉生张锐《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第4期70-72,共3页; 针对以往伦理学教学模式的不足,借鉴研究性学习理论,探索伦理学研究性实践教学方法。以大学《伦理学》教学课程为例,从研究性实践教学的实施步骤、具体措施、关注焦点以及实践效果展开研究,提出了一些尚需进一步研究的问题。; 关键词伦理学研究性学习理论研究性实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究性学习研究的新突破——评《研究性学习——理论与实践》被引量：3: 3; 作者王升曹志鸿《河北师范大学学报（教育科学版）》 2002年第5期94-94,共1页; 关键词《研究性学习-理论与实践》逻辑体系培养目标课程改革基础教育教师观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

青年学生科技创新精神培养途径的研究与实践被引量：3: 4; 作者于淑萍《教育与职业》北大核心 2010年第18期174-175,共2页; 加强青年学生科技创新精神的培养,是坚持科学发展观,面向广大青年学生的具有开拓性、群众性和战略性,驱动高职教育赢得新发展的教育系统工程。实践性研究性学习是科技创新精神培养的有效方法与途径,高水平＂双师＂队伍和校内外实训基地... 展开更多; 关键词科技创新精神实践性研究性学习 “双师”队伍产学研结合竞赛活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

鲍扎图房对中国高校设计工作室及研究生教学的启示被引量：4: 5; 作者卫东风《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第3期207-211,222,共6页; 建筑教育与艺术设计教育有着一系列性质接近的课程与作业方式。然而,现在一些层面中艺术设计被建筑拉大了距离。我们有必要了解、学习、借鉴建筑学与建筑艺术的方法,以改进、提高设计教育的水准。本文从当前艺术设计教育和研究生教学的... 展开更多; 关键词设计艺术鲍扎图房设计工作室研究性实践研究生教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

开发转化学科教学育人价值:理实视域下的问题溯源与应对之策: 6; 作者孔苏《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期46-49,共4页; 开发转化学科教学育人价值是新时代我国教学改革的重要内容。当前有关学科教学育人价值开发转化的研究中存在着概念混淆、理解偏狭、实践无序等问题,其根源在于教育理论与实践的割裂,由此导致对学科教学育人价值缺乏教育学原理的解释,... 展开更多; 关键词学科教学育人价值学科育人价值教学育人价值方法论意识研究性变革实践理实交互; 在线阅读下载PDF 职称材料

管理重建:在变革中提升价值: 7; 作者王冬娟《中小学管理》北大核心 2010年第2期42-44,共3页; 江苏常州市第二实验小学在进行“新基础教育”成型性研究时，努力提升学校管理变革在成事威人中的核心价值。他们将管理者的“自我发展”（成人）与“管理变革”（成事）统一于积极的研究性变革实践中，在组织变革中提升管理价值，在岗... 展开更多; 关键词 “新基础教育” 管理重建研究性变革实践成人成事; 在线阅读下载PDF 职称材料

当代中国制造——宋元山水画启发下的参数化山体生态种植被引量：1: 8; 作者张晨笛《园林》 2021年第8期63-72,共10页; 在当代中国的建设与发展中,既有对国际同质标准化的向往,也有对本土文化特征的需求。参数化设计工具与传统遗产的结合,有望满足对快速建设的需求和本土历史文化的应用传承。探讨如何从宋元古典山水画中分析提取出中国园林的山体林地种... 展开更多; 关键词参数化设计中国古典园林植物配植技术园林跨学科研究性设计实践宋元山水画; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校本教研的新进展:研究性变革实践——兼及“行动研究”的反思: 1; 作者张向众; 机构云南师范大学教育科学与管理学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期52-56,共5页; 基金云南省教育科学"十一五"规划重点招标课题(ZB08004) 云南省教育科学"十一五"规划课题(GY08007); 文摘在当前的基础教育改革中,"行动研究"作为一种重要的校本教研方式日益时兴起来。与之不同的是,"新基础教育"创造性地提出了"研究性变革实践",即教师在理论研究的基础上超越自己的经验,开展更新指向的创生性实践,并将研究的态度、意向和内容贯穿到学校变革实践的全过程和不同方面,对变革过程中成败原因进行理论反思以及在此基础上进行重建。; 关键词校本教研行动研究研究性变革实践; Keywords new basic education teaching research action reform on research way of significant order to critically researches in the; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究性学习理论在伦理学教学中的应用被引量：2: 2; 作者王玉生张锐; 机构广西大学公共管理学院; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第4期70-72,共3页; 文摘针对以往伦理学教学模式的不足,借鉴研究性学习理论,探索伦理学研究性实践教学方法。以大学《伦理学》教学课程为例,从研究性实践教学的实施步骤、具体措施、关注焦点以及实践效果展开研究,提出了一些尚需进一步研究的问题。; 关键词伦理学研究性学习理论研究性实践教学; Keywords ethics investigative theory of learning investigative practice teaching method; 分类号 G424.22 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究性学习研究的新突破——评《研究性学习——理论与实践》被引量：3: 3; 作者王升曹志鸿; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2002年第5期94-94,共1页; 关键词《研究性学习-理论与实践》逻辑体系培养目标课程改革基础教育教师观念; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G256 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名青年学生科技创新精神培养途径的研究与实践被引量：3: 4; 作者于淑萍; 机构南京铁道职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第18期174-175,共2页; 文摘加强青年学生科技创新精神的培养,是坚持科学发展观,面向广大青年学生的具有开拓性、群众性和战略性,驱动高职教育赢得新发展的教育系统工程。实践性研究性学习是科技创新精神培养的有效方法与途径,高水平＂双师＂队伍和校内外实训基地是科技创新培养的关键要素与重要基石,产学研结合是科技创新精神培养的必由之路,竞赛活动是科技创新精神培养的有力抓手。; 关键词科技创新精神实践性研究性学习 “双师”队伍产学研结合竞赛活动; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名鲍扎图房对中国高校设计工作室及研究生教学的启示被引量：4: 5; 作者卫东风; 机构南京艺术学院设计学院; 出处《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第3期207-211,222,共6页; 文摘建筑教育与艺术设计教育有着一系列性质接近的课程与作业方式。然而,现在一些层面中艺术设计被建筑拉大了距离。我们有必要了解、学习、借鉴建筑学与建筑艺术的方法,以改进、提高设计教育的水准。本文从当前艺术设计教育和研究生教学的困惑、存在问题入手,借鉴与分析了巴黎美术学院(鲍扎)建筑教学的特色、模式,籍此开展就如何认识与评价设计工作室与研究生教学、研究性实践等问题探讨。; 关键词设计艺术鲍扎图房设计工作室研究性实践研究生教学; 分类号 J503 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开发转化学科教学育人价值:理实视域下的问题溯源与应对之策: 6; 作者孔苏; 机构杭州师范大学经亨颐教育学院; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期46-49,共4页; 基金 2024年度浙江省哲学社会科学规划青年课题“基础教育优质均衡发展的浙江经验与先行示范研究”(课题编号:24NDQN011YB)的研究成果。; 文摘开发转化学科教学育人价值是新时代我国教学改革的重要内容。当前有关学科教学育人价值开发转化的研究中存在着概念混淆、理解偏狭、实践无序等问题,其根源在于教育理论与实践的割裂,由此导致对学科教学育人价值缺乏教育学原理的解释,相关研究回避学科知识及其育人价值,将学科教学育人价值的可能性当作必然性。解决上述问题应立足理实交互明确学科教学独特的育人价值,立足方法论生成学科教学育人的方法策略,立足研究性变革实践提升教师育人的理论素养。; 关键词学科教学育人价值学科育人价值教学育人价值方法论意识研究性变革实践理实交互; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名管理重建:在变革中提升价值: 7; 作者王冬娟; 机构江苏常州市第二实验小学; 出处《中小学管理》北大核心 2010年第2期42-44,共3页; 文摘江苏常州市第二实验小学在进行“新基础教育”成型性研究时，努力提升学校管理变革在成事威人中的核心价值。他们将管理者的“自我发展”（成人）与“管理变革”（成事）统一于积极的研究性变革实践中，在组织变革中提升管理价值，在岗位研修中磨砺管理能力，在共同创造中优化管理关系，在整合融通中重建管理时空，在机制研究中拓展管理功能。; 关键词 “新基础教育” 管理重建研究性变革实践成人成事; 分类号 G632.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当代中国制造——宋元山水画启发下的参数化山体生态种植被引量：1: 8; 作者张晨笛; 机构欧林(OLIN)景观事务所; 出处《园林》 2021年第8期63-72,共10页; 文摘在当代中国的建设与发展中,既有对国际同质标准化的向往,也有对本土文化特征的需求。参数化设计工具与传统遗产的结合,有望满足对快速建设的需求和本土历史文化的应用传承。探讨如何从宋元古典山水画中分析提取出中国园林的山体林地种植审美特征,使用参数化软件将其量化,建立一个蕴含传统园林自然式审美的山体种植设计参数化脚本。开源的参数化脚本将当代技术与传统文化相结合,创造了一个有文化内涵的设计工具,不仅提高效率,还传承了传统文化遗产。开源通用的脚本有助于促进海内外设计文化交流,鼓励设计者总结表达设计背后的默会知识与经验,共同促进学科发展。; 关键词参数化设计中国古典园林植物配植技术园林跨学科研究性设计实践宋元山水画; Keywords parametric design traditional Chinese gardening planting design technical landscape interdisciplinary researchbased design landscape paintings in Song and Yuan dynasties; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	校本教研的新进展:研究性变革实践——兼及“行动研究”的反思	张向众	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	研究性学习理论在伦理学教学中的应用	王玉生张锐	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	研究性学习研究的新突破——评《研究性学习——理论与实践》	王升曹志鸿	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2002	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	青年学生科技创新精神培养途径的研究与实践	于淑萍	《教育与职业》北大核心	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	鲍扎图房对中国高校设计工作室及研究生教学的启示	卫东风	《艺术百家》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	开发转化学科教学育人价值:理实视域下的问题溯源与应对之策	孔苏	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	管理重建:在变革中提升价值	王冬娟	《中小学管理》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	当代中国制造——宋元山水画启发下的参数化山体生态种植	张晨笛	《园林》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料