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研究型政府:公共管理的新愿景
被引量：
3
1
作者
杨宏山
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2006年第2期120-123,共4页
近年来,在“学习型组织”的话语背景下,学习型政府成为流行的新概念。相对于“长官意志”和“论资排辈”而言,学习型政府无疑具有进步意义。但学习型政府存在着被动学习、目标不明、学用脱离、成本高昂等局限性。为了提高各级政府的政...
近年来,在“学习型组织”的话语背景下,学习型政府成为流行的新概念。相对于“长官意志”和“论资排辈”而言,学习型政府无疑具有进步意义。但学习型政府存在着被动学习、目标不明、学用脱离、成本高昂等局限性。为了提高各级政府的政策驾驭(掌舵)能力,为了更好地推进我国的公共管理创新,政府管理在理念上需要从学习型政府走向研究型政府,并通过推进政府信息公开、完善决策咨询机制、建立政府与学者互动机制,建构具有前瞻性思维和追求卓越境界的公共治理新体制。
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关键词
研究型政府
学习型
政府
治理
公共管理
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题名
研究型政府:公共管理的新愿景
被引量：
3
1
作者
杨宏山
机构
中国人民大学公共管理学院
出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2006年第2期120-123,共4页
文摘
近年来,在“学习型组织”的话语背景下,学习型政府成为流行的新概念。相对于“长官意志”和“论资排辈”而言,学习型政府无疑具有进步意义。但学习型政府存在着被动学习、目标不明、学用脱离、成本高昂等局限性。为了提高各级政府的政策驾驭(掌舵)能力,为了更好地推进我国的公共管理创新,政府管理在理念上需要从学习型政府走向研究型政府,并通过推进政府信息公开、完善决策咨询机制、建立政府与学者互动机制,建构具有前瞻性思维和追求卓越境界的公共治理新体制。
关键词
研究型政府
学习型
政府
治理
公共管理
分类号
D035 [政治法律—政治学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
研究型政府:公共管理的新愿景
杨宏山
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2006
3
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