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魁阁与文庙——论西南联大社会学中两大研究传统
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作者 周大鸣 杨小柳 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期23-30,共8页
“魁阁”和“文庙”是西南联大学术研究的传统代表。回顾其研究缘起、比较其研究问题与研究方法、梳理其发展历程,对“魁阁”与“文庙”的当代传承具有其历史意义。“魁阁”关注农村社会、基层治理、少数民族等多领域社会转型问题,采用... “魁阁”和“文庙”是西南联大学术研究的传统代表。回顾其研究缘起、比较其研究问题与研究方法、梳理其发展历程,对“魁阁”与“文庙”的当代传承具有其历史意义。“魁阁”关注农村社会、基层治理、少数民族等多领域社会转型问题,采用社区研究法;“文庙”聚焦人口普查实验等,以实地调查和科学统计为主要方法。尽管“魁阁”与“文庙”是两个不同的学术机构,在研究的具体问题和操作方法上有所差异,但其具有共同的研究旨趣与现实关怀,充满了对中国乡土与现实的关照,以实地的社会调查为前提认识社会是这两所机构的共同底色,对长期以来的中国人文社科研究方法影响深远。 展开更多
关键词 西南联大 魁阁 文庙 社会调查 研究传统
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试论三种数学教育研究传统及其融合与发展
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作者 肖红 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期81-84,共4页
国内外较有影响的三种数学教育研究传统包括:(1)经院-哲学家传统;(2)实验-科学家传统;(3)教学法传统。它们各有特点,也存在一定的局限性,探讨和研究这些特点和局限,使我们能更深刻地认识理解不同的数学教育研究传统并准确把握其适用范... 国内外较有影响的三种数学教育研究传统包括:(1)经院-哲学家传统;(2)实验-科学家传统;(3)教学法传统。它们各有特点,也存在一定的局限性,探讨和研究这些特点和局限,使我们能更深刻地认识理解不同的数学教育研究传统并准确把握其适用范围。各种数学教育研究传统具有融合的必要性,应当把各种研究的落脚点归结到实践中的教师。 展开更多
关键词 数学教育 经院-哲学家研究传统 实验-科学家研究传统 教学法研究传统
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城市规划研究传统的批判 被引量:7
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作者 张兵 《城市规划》 北大核心 1997年第5期18-21,共4页
本文着眼于改善规划理论与规划实践的关系,运用科学哲学家劳丹的“研究传统”的概念批判性地指出,在城市规划研究传统所包含的本体论、方法论和价值论方面存在一系列的问题,导致长期以来规划理论对规划实践过程研究的薄弱,从而阻碍... 本文着眼于改善规划理论与规划实践的关系,运用科学哲学家劳丹的“研究传统”的概念批判性地指出,在城市规划研究传统所包含的本体论、方法论和价值论方面存在一系列的问题,导致长期以来规划理论对规划实践过程研究的薄弱,从而阻碍了城市规划理论的进步。 展开更多
关键词 研究传统 规划理论 城市规划理论 评析
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“研究传统”与教育学的发展——德、美两国教育学“科学化”道路的差异和启示 被引量:9
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作者 吴黛舒 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第2期1-4,共4页
“研究传统”的个性决定了学术研究在方法、过程、目的、表现形式、价值取向等方面的分殊,如在德国,“科学”意味着用系统的方法来进行任何一种研究,与自然科学的联系并不那么密切,而在英美国家,科学通常指的是有系统的自然科学或者是... “研究传统”的个性决定了学术研究在方法、过程、目的、表现形式、价值取向等方面的分殊,如在德国,“科学”意味着用系统的方法来进行任何一种研究,与自然科学的联系并不那么密切,而在英美国家,科学通常指的是有系统的自然科学或者是一种以自然科学为典型的探索和解说的逻辑,是与任何价值假设或解说无关的;赫尔巴特在德国是“概念—规范”教育学的代表,而在美国却是“教育科学”的形象代言人,两国以不同的方式在教育学科学化的道路上超越着赫尔巴特。认识到研究传统的不可拒斥性,对我国教育学研究中的诸如“中西比较”的研究模式问题、简单类比的问题、向西方学习的标准与评价等问题应该有新的解释。 展开更多
关键词 研究传统 教育学 “科学化” 发展道路 德国 美国 “概念-规范”教育学 教育科学
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我国伦理学的研究传统及未来面向 被引量:2
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作者 冯书生 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第1期42-46,共5页
改革开放以来,我国伦理学的研究取得了重大进展和成就,发展出相对完整的学科建制,并形成了特定的研究传统。我们一方面要致敬传统,一方面要走出传统。未来的伦理学研究需要走出既成的路径依赖,从学习模仿西方、整理史料的初级阶段走向... 改革开放以来,我国伦理学的研究取得了重大进展和成就,发展出相对完整的学科建制,并形成了特定的研究传统。我们一方面要致敬传统,一方面要走出传统。未来的伦理学研究需要走出既成的路径依赖,从学习模仿西方、整理史料的初级阶段走向创新发展的高级阶段。新生代学者应注重把握主流学术资源,尤其是其中所体现的主要精神,既要认真对待老一辈伦理学工作者的理论贡献,又要跳出其视野局限,要有新时代的格局与大气。 展开更多
关键词 伦理学 研究传统 改革开放 新时代
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理性反思、生命共鸣和“贯通型”研究传统——刘再复“第二人生”的鲁迅研究 被引量:1
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作者 古大勇 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2012年第5期235-242,共8页
刘再复"第二人生"的鲁迅研究是建立在对"第一人生"鲁迅研究的理性反思的基础上,对其"第一人生"鲁迅研究的时代性局限进行自我批判,并从反向提出相应的学理性主张。刘再复"第二人生"体验和鲁迅... 刘再复"第二人生"的鲁迅研究是建立在对"第一人生"鲁迅研究的理性反思的基础上,对其"第一人生"鲁迅研究的时代性局限进行自我批判,并从反向提出相应的学理性主张。刘再复"第二人生"体验和鲁迅的生命体验在某个层面产生深刻共鸣,因此,其"鲁迅研究"也是借鲁迅之"酒杯",浇自己胸中之块垒,浸染上浓厚的主体特征和情感色彩。刘再复"第二人生"的鲁迅研究体现为美国汉学研究传统和中国大陆本土研究传统的贯通融合。 展开更多
关键词 刘再复 第二人生 鲁迅研究 理性反思 生命共鸣 研究传统
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阿比·瓦尔堡与瓦尔堡研究院的艺术史研究传统 被引量:1
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作者 郁火星 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2017年第6期147-153,168,共8页
阿比·瓦尔堡是20世纪西方最具影响力的文化和艺术史家之一,一生充满传奇色彩。他所建立的瓦尔堡图书馆,以其独特的收藏和编目方式吸引了世界各地的学者;他生前提出的种种学术主张,从图像学到文化研究,从心理学到人类学研究,最终都... 阿比·瓦尔堡是20世纪西方最具影响力的文化和艺术史家之一,一生充满传奇色彩。他所建立的瓦尔堡图书馆,以其独特的收藏和编目方式吸引了世界各地的学者;他生前提出的种种学术主张,从图像学到文化研究,从心理学到人类学研究,最终都结出了累累硕果。他所开创的瓦尔堡研究院今天已发展成为世界上首屈一指的文化和艺术研究机构,其开创性研究方法,吸引学术精英的独特魅力,独一无二的图书资源,无可比拟的科研和教学成就,使其在西方学术界享有盛誉。 展开更多
关键词 艺术史 研究传统 阿比·瓦尔堡 瓦尔堡图书馆 瓦尔堡研究
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进城农民自主经营现象的研究传统及其启示
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作者 陈文超 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期93-98,共6页
现代流动话语主导着有关进城农民自主经营现象的研究。研究内容随着对流动认识的深化而变化,如在研究初期强调流出和流动的行动及其过程,在当前则根据新型城镇化战略的部署而着重讨论进城自主经营农民的市民化问题等。归纳和化约流动传... 现代流动话语主导着有关进城农民自主经营现象的研究。研究内容随着对流动认识的深化而变化,如在研究初期强调流出和流动的行动及其过程,在当前则根据新型城镇化战略的部署而着重讨论进城自主经营农民的市民化问题等。归纳和化约流动传统研究中的诸多问题,进城自主经营的研究主要围绕非正规经济视角、理性选择视角、社会网络视角进行分析个体和国家的关系、个体和社会的关系、个体和市场经济的关系等。面对当前有关进城自主经营现象的研究呈现出"有增长无发展"的状态,应从实践出发,转换分析范畴,以进城农民自主经营发展作为核心议题和新的知识增长点。 展开更多
关键词 进城农民 自主经营 研究传统 流动实践
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网络分析的研究传统和基本概
9
作者 巴里·韦尔曼 张文宏 《世界经济与政治论坛》 CSSCI 北大核心 1991年第9期30-35,共6页
社会网络的概念人类学家通常极为关心部落、乡村和工作单位这类受约束群体中规定适当行为的规范性权利和义务的文化系统。然而,当研究涉及'受约束的制度化群体或范畴框架'中的联系时,规范性分析就会遇到困难。一些人类学家为了... 社会网络的概念人类学家通常极为关心部落、乡村和工作单位这类受约束群体中规定适当行为的规范性权利和义务的文化系统。然而,当研究涉及'受约束的制度化群体或范畴框架'中的联系时,规范性分析就会遇到困难。一些人类学家为了研究这种交叉关系。 展开更多
关键词 网络分析 分析者 网络成员 社会网络 研究传统 交叉关系 工作单位 互动关系 内在化 资源获取
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从劳丹的研究传统看邓小平对毛泽东思想的“自然发展”
10
作者 蒋建民 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第2期33-35,21,共4页
一 拉里·劳丹(Larry Landan,1941— )是美国当代最负盛名的科学哲学家之一。在波普尔、库恩、拉卡托斯等前人成果批评与借鉴的基础上,劳丹建立了自己的学说。尤其是在科学进步的合理性问题上提出了许多独到见解。劳丹认为,认识科... 一 拉里·劳丹(Larry Landan,1941— )是美国当代最负盛名的科学哲学家之一。在波普尔、库恩、拉卡托斯等前人成果批评与借鉴的基础上,劳丹建立了自己的学说。尤其是在科学进步的合理性问题上提出了许多独到见解。劳丹认为,认识科学变化最重要的单元是一些大的。 展开更多
关键词 研究传统 劳丹 自然发展 拉卡托斯 毛泽东思想研究 邓小平 内核 保护带 类似性 列宁
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研究传统 为了创新
11
作者 王康 《社会》 北大核心 1989年第10期7-7,共1页
传统与变革是个有理论意义和有现实意义的问题。传统是近几年海内外学者都感兴趣的题目。因为传统总是同变革相连,也许可以说,研究传统就是为了变革,为了创新,更具体地说是为了中国的现代化。我想借此讨论的机会谈点肤浅看法。任何一个... 传统与变革是个有理论意义和有现实意义的问题。传统是近几年海内外学者都感兴趣的题目。因为传统总是同变革相连,也许可以说,研究传统就是为了变革,为了创新,更具体地说是为了中国的现代化。我想借此讨论的机会谈点肤浅看法。任何一个国家或民族都有各自的传统。对传统不能用“非此即彼”的模式,要么认为十全十美,要么认为一无是处。这都不是求实的态度。传统总是有好有坏的,好的就是维系一个民族生命力的精神支柱,就是推动社会发展、激励人心的思想动力。 展开更多
关键词 研究传统 精神支柱 团结协作 社会发展 民族生命 创新 现实意义 理论意义 非此即彼 生活道德
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研究传统文化现代转型的新著──评《新加坡与儒家文化》
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作者 李建秋 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第4期134-135,共2页
研究传统文化现代转型的新著──评《新加坡与儒家文化》李建秋苏州大学管理学院王文钦副教授的新著《新加坡与儒家文化》(苏州大学出版社1995年12月出版),通过对新加坡推行儒家伦理的研究,探讨了儒家伦理在新加坡发展经济、... 研究传统文化现代转型的新著──评《新加坡与儒家文化》李建秋苏州大学管理学院王文钦副教授的新著《新加坡与儒家文化》(苏州大学出版社1995年12月出版),通过对新加坡推行儒家伦理的研究,探讨了儒家伦理在新加坡发展经济、实现现代化过程中的作用,论述了传统... 展开更多
关键词 儒家文化 现代转型 新加坡 研究传统 儒家伦理 政治文化 儒家传统文化 东西方文化 社会管理模式 当代新儒学
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研究传统道德 建设现代伦理
13
作者 贺圣迪 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1995年第3期45-49,共5页
随着现代化过程的开展,万象更新,伦理道德也翻开新的一页。传统道德与现代伦理的关系,是一个值得思考并具有理论与现实意义的重大问题。 一、传统道德是现代化的起点之一 人们区分事物,有种种不同的尺度,通常按时间的先后将其分为古今... 随着现代化过程的开展,万象更新,伦理道德也翻开新的一页。传统道德与现代伦理的关系,是一个值得思考并具有理论与现实意义的重大问题。 一、传统道德是现代化的起点之一 人们区分事物,有种种不同的尺度,通常按时间的先后将其分为古今。今者在目,古者流逝。过去一切的消逝并非似烟消云散般地无影无踪。它的一部分被积淀下来,成为观念、成为制度、成为遗迹、成为器物,以传统的形式存在于现代社会的方方面面、角角落落。 展开更多
关键词 传统道德 现代伦理 社会主义现代化 现代化过程 研究传统 经济关系 社会主义市场经济体制 道德伦理 伦理道德 传统美德
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西方教育学研究的两种传统:作为领域的研究与作为学科的研究 被引量:2
14
作者 贾利帅 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2024年第2期29-38,共10页
教育学研究究竟是怎么一回事?如何进行教育学研究?这两个问题一直是西方教育学者关注的焦点话题。从这两个问题出发,可以发现西方有两种较有代表性的教育学研究传统,即作为领域的研究与作为学科的研究。前者以英国为代表,始于教师培训... 教育学研究究竟是怎么一回事?如何进行教育学研究?这两个问题一直是西方教育学者关注的焦点话题。从这两个问题出发,可以发现西方有两种较有代表性的教育学研究传统,即作为领域的研究与作为学科的研究。前者以英国为代表,始于教师培训的教育学研究,具有很强的实践取向。因此,英国历来就有重视从心理学、历史学等其他学科来进行教育学研究的传统。后者以德国为代表。教育学在德国产生之初就与儿童发展密切联系在一起,强调成人对儿童施加一定的影响,使儿童朝着成人期望的方向发展。教育学研究主要服务于儿童成长的需求而不是任何外在的目的。因此,德国更强调教育学是一门自主的、独立的学科。对这两种教育学研究传统的研究不在于分出孰优孰劣,而在于为两种传统提供交流与对话的一个平台,进而为我们思考教育学研究提供借鉴。 展开更多
关键词 教育学研究 西方教育学 研究传统 英国教育学 德国教育学
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中国传统安全研究十年进展
15
作者 左希迎 姚寰宇 《国际安全研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期96-118,165,共24页
总体国家安全观提出十年来,中国的传统安全研究取得了显著进步。从研究议题看,中国的传统安全研究主要聚焦地区冲突,领土争端,联盟政治与伙伴关系,核安全、太空战略与网络安全,安全秩序等重要议题。在理论研究上,中国传统安全研究在宏... 总体国家安全观提出十年来,中国的传统安全研究取得了显著进步。从研究议题看,中国的传统安全研究主要聚焦地区冲突,领土争端,联盟政治与伙伴关系,核安全、太空战略与网络安全,安全秩序等重要议题。在理论研究上,中国传统安全研究在宏观理论和中层理论方面都有大的提升。总的来看,中国传统安全研究在过去十年研究水平和国际化水平不断提升,中国学者发展了一些安全理论,在国际学术界产生了重要影响。在研究方法、人才梯队和学术共同体建设上,中国传统安全研究也取得了进步。不过,中国传统安全研究也面临着一些挑战:一方面,目前理论创新仍落后于中国的外交实践,难以满足构建中国自主知识体系的要求;另一方面,中国传统安全研究也面临学科碎片化和产出泡沫化的问题。展望未来,中国传统安全研究需紧扣中国和世界面临的重大战略问题,重视对中国经验的提炼和总结,通过基础理论创新为中华民族伟大复兴提供智力支撑。 展开更多
关键词 总体国家安全观 传统安全研究 自主知识体系 战争与冲突
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地缘政治回归进程中的非传统安全研究:十年评估与未来议程 被引量:6
16
作者 李开盛 《国际安全研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期119-138,166,共21页
非传统安全研究反对国家中心主义与国际关系中的零和思维,与强调国家间竞争甚至对抗关系的地缘政治具有难以调和的内在张力。然而,当前世界正处于自冷战结束以来地缘政治回归且不断强化的时期:美国视中国为系统性竞争对手并在“印太战... 非传统安全研究反对国家中心主义与国际关系中的零和思维,与强调国家间竞争甚至对抗关系的地缘政治具有难以调和的内在张力。然而,当前世界正处于自冷战结束以来地缘政治回归且不断强化的时期:美国视中国为系统性竞争对手并在“印太战略”名义下采取广泛的对华遏制措施,俄乌冲突成为冷战结束以后规模最大的一次地区战争,世界还见证了新一轮巴以冲突的突然爆发。地缘政治的回归对非传统安全领域产生了深刻的影响,原来更多强调合作与非零和关系的国际贸易、环境保护、科技合作、能源安全等非传统安全议题,越来越被传统安全逻辑所影响、扭曲甚至控制,非传统安全议题成为大国博弈工具,非传统安全合作举步维艰。通过检视自2014年以来的中国非传统安全研究成果可以发现,少量成果意识到了非传统安全问题的“传统安全化”,但多数研究仍然对非传统安全概念与范式抱有过度乐观的期待,对地缘政治的回归重视不够,对非传统安全及其研究所受到的影响估计不足。根据总体国家安全观统筹传统安全与非传统安全的要求,未来的非传统安全研究必须更具现实感和针对性,通过重新发现安全事实和完善分析框架,强化对地缘政治变量的重视,进一步提升自己的学术意义与现实价值。 展开更多
关键词 传统安全 地缘政治 传统安全研究转型 大国安全关系
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新时代中华优秀传统文化研究——评《中国传统文化研究》 被引量:1
17
作者 李多萃 《语文建设》 北大核心 2024年第20期I0003-I0003,共1页
新时代的文化建设呼唤对传统文化的重新认识,《中国传统文化研究》一书提供了一个系统且深刻的视角。该书上篇主要讨论儒家、道家、兵家等思想流派的核心理念,下篇则扩展至教育、文学、民俗和科学技术等领域。作者不仅聚焦文化与思想理... 新时代的文化建设呼唤对传统文化的重新认识,《中国传统文化研究》一书提供了一个系统且深刻的视角。该书上篇主要讨论儒家、道家、兵家等思想流派的核心理念,下篇则扩展至教育、文学、民俗和科学技术等领域。作者不仅聚焦文化与思想理论研究,还将这些文化思想与现代教育、社会治理、人际关系等现实问题结合起来,提供了“古为今用”的有效路径。具体而言,该书的特点主要体现在以下几个方面。 展开更多
关键词 传统文化研究 中华优秀传统文化 思想流派 古为今用 有效路径 人际关系 科学技术 核心理念
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教育政策研究:传统、视角与方法 被引量:8
18
作者 黄忠敬 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第6期27-37,共11页
从国家层面来看,教育政策研究在不同的国家语境中形成了不同的研究传统,形成了以美国为代表的倾向于实证主义的政策科学传统和以英国为代表的政策社会学传统。从学科视角来看,形成了教育政策研究的经济路径、组织路径和批判路径,经济路... 从国家层面来看,教育政策研究在不同的国家语境中形成了不同的研究传统,形成了以美国为代表的倾向于实证主义的政策科学传统和以英国为代表的政策社会学传统。从学科视角来看,形成了教育政策研究的经济路径、组织路径和批判路径,经济路径是利用经济学来阐述教育结果的产品和有关市场机制运用于教育领域的问题,组织路径是利用政治科学、社会学和组织理论来解释教育政策执行的运作方式,批判路径是阐述有关教育政策文本生产和教育政策话语中的权力关系。从研究范式来看,教育政策研究主要包括精英研究、轨迹研究、执行研究和话语分析等不同的方法,精英研究是对政策制定者的生命史研究,轨迹研究即跟踪一个具体政策的酝酿、产生和付诸实践的案例研究,执行研究即关注如何阐释政策文本以及这些文本如何转化为行动,话语研究是对政策文本和话语进行权力关系分析。 展开更多
关键词 教育政策研究 研究传统 学科视角 研究方法
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社会学理论的核心主题及其古典传统的创新——兼论社会学理论中“全球化研究范式”的建立 被引量:8
19
作者 文军 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第4期37-42,共6页
作为现代性产物的社会学,从其诞生之时起,其理论研究的核心主题与根本使命就体现为以“现代社会”为范本进行“现代性方案”的建设和“现代化实践”的推进。然而,随着当代全球化浪潮的兴起,人类社会正面临着一场新的社会转型,并由此深... 作为现代性产物的社会学,从其诞生之时起,其理论研究的核心主题与根本使命就体现为以“现代社会”为范本进行“现代性方案”的建设和“现代化实践”的推进。然而,随着当代全球化浪潮的兴起,人类社会正面临着一场新的社会转型,并由此深刻地影响到了一贯以反映社会现实变化为特征的社会学理论研究传统上。社会学要理解全球化所带来的历史性变革,并对新的社会转型做出理论上的说明,就必须重新反思传统的社会学研究范式和理论形态,在整合已有研究范式的基础上实现理论传统的重建与创新。 展开更多
关键词 社会学理论 研究范式 古典传统 创新 主题 社会转型 现代化实践 现代性方案 全球化浪潮 历史性变革 现代社会 人类社会 研究传统 社会现实 理论形态
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传统遗产研究与批判性遗产研究的对立叙事与协商 被引量:10
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作者 林斌 尤泽顺 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2021年第1期140-147,共8页
从叙事因果关系、反转及角色设定角度解读,传统遗产研究与批判性遗产研究之间存在诸多观点冲突。传统遗产研究视遗产为被保护客体,专家为行为主体,普通大众为对立者,讲述了骑士拯救公主的英雄故事,强调“人”与“物”(遗产)的紧张关系;... 从叙事因果关系、反转及角色设定角度解读,传统遗产研究与批判性遗产研究之间存在诸多观点冲突。传统遗产研究视遗产为被保护客体,专家为行为主体,普通大众为对立者,讲述了骑士拯救公主的英雄故事,强调“人”与“物”(遗产)的紧张关系;而批判性遗产研究则把遗产地设定为工具,个人为主体,讲述寻找自我的旅途故事,强调“人”与“物”的良性互动。与“物”“人”关系相交织的,是二者对“中心”与“边缘”的讨论,体现为对西方和非西方遗产观念合法性的不同强调。尽管呈现出叙事对立,二者也开始协商如何平衡“物”与“人”之间既静态又动态的链接,以及国际与本土的对话。 展开更多
关键词 传统遗产研究 批判性遗产研究 对立叙事 西方和非西方话语
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