期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升:内在逻辑、价值意蕴与运行机制
1
作者
仲小敏
张海强
+1 位作者
何萍
刘利东
《地理教学》
北大核心
2025年第10期42-46,共5页
研学旅行在培养学生核心素养与落实立德树人根本任务等方面具有无可替代的作用。现阶段研学旅行活动正遭遇目标模糊、定位不明、产品趋同及成效欠佳等困境,其根本原因在于缺乏一支具备专业素养的研学旅游指导师队伍。基于此,本文尝试构...
研学旅行在培养学生核心素养与落实立德树人根本任务等方面具有无可替代的作用。现阶段研学旅行活动正遭遇目标模糊、定位不明、产品趋同及成效欠佳等困境,其根本原因在于缺乏一支具备专业素养的研学旅游指导师队伍。基于此,本文尝试构建了循证视域下的研学旅游指导师能力微认证体系,以此促进其能力的提升。本文首先说明了循证视域下微认证赋能研学导师能力提升的内在逻辑和价值意蕴,然后重点围绕微认证运行机制中的核心角色、微能力框架、认证规范和认证流程等展开深入探讨,描绘了循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升的运行机制,旨在为我国研学旅游指导师的人才培养做出有益探索。
展开更多
关键词
研
学
旅行
研学旅游指导师
循证教育
微认证
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升:内在逻辑、价值意蕴与运行机制
1
作者
仲小敏
张海强
何萍
刘利东
机构
天津师范大学教育学部
玉溪师范学院地理与国土工程学院
河北省香河县第一中学
天津师范大学地理学部
出处
《地理教学》
北大核心
2025年第10期42-46,共5页
基金
2023年天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究重点项目“中小学创新型教师‘五育融合’培养模式研究”(项目编号:A231006503)的阶段性研究成果。
文摘
研学旅行在培养学生核心素养与落实立德树人根本任务等方面具有无可替代的作用。现阶段研学旅行活动正遭遇目标模糊、定位不明、产品趋同及成效欠佳等困境,其根本原因在于缺乏一支具备专业素养的研学旅游指导师队伍。基于此,本文尝试构建了循证视域下的研学旅游指导师能力微认证体系,以此促进其能力的提升。本文首先说明了循证视域下微认证赋能研学导师能力提升的内在逻辑和价值意蕴,然后重点围绕微认证运行机制中的核心角色、微能力框架、认证规范和认证流程等展开深入探讨,描绘了循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升的运行机制,旨在为我国研学旅游指导师的人才培养做出有益探索。
关键词
研
学
旅行
研学旅游指导师
循证教育
微认证
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升:内在逻辑、价值意蕴与运行机制
仲小敏
张海强
何萍
刘利东
《地理教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
