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高职院校参与“乡村振兴”研学实践教育基地建设分析——基于吉林省“全面振兴、全方位振兴”发展视角被引量：12: 1; 作者郭修平王静文刘帅《职业技术教育》北大核心 2021年第14期6-10,共5页; 为凸显"三农"发展在吉林省全面振兴中的重要作用,应打造好"乡村振兴"研学实践教育基地,促进全社会形成关心农业、关爱农民、关注农村的良好氛围。高职院校具有培养职业化、专业化人才的技术能力和运营研学项目的管... 展开更多; 关键词高职院校乡村振兴研学实践教育基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

厚基础·重运营·稳发展：国家级研学实践教育营地的运营与发展被引量：10: 2; 作者孟久儿《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第11期46-49,共4页; 基于对40家国家级研学实践教育营地的实地调研和访谈,发现其在基本建设方面存在基本条件差异较大、课程开发处于探索阶段、师资专业培训需求强烈等基本特点;同时在运营中主要采取公建公办、公建民营、公私合作三种模式。建议加大地方财... 展开更多; 关键词研学旅行研学实践教育营地综合实践活动素质教育校外教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

芬兰中小学生研学实践教育发展:背景、特征及启示被引量：17: 3; 作者孙芙蓉李子涵史荣荣《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期100-110,共11页; 芬兰研学实践教育有着丰富的实践经验,其不仅是芬兰中小学教育的重要组成,也是芬兰提升人才质量水平、促进教育公平和社会和谐发展的重要路径。近年来,随着国家课程改革的推进,芬兰中小学研学实践教育也进入了新的发展阶段,在实践中的... 展开更多; 关键词芬兰中小学生研学实践教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于IPA方法的研学实践教育基地建设与满意度研究被引量：9: 4; 作者吕聪明刘青 +2 位作者蒙月兰吴霜曹凯《地理教学》 2021年第3期61-64,共4页; 研学旅行作为一种重要的素质教育方式,受到世界各国的普遍重视,我国研学旅行处于起步阶段,研学教育基地建设正在大力发展中。本文遴选了26个与研学实践教育基地建设密切相关的评价指标,通过设计和发放调查问卷,采用重要表现性分析(IPA)... 展开更多; 关键词研学实践教育基地建设满意度 IPA分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于官山建立中小学生研学实践教育基地的思考: 5; 作者王倩陈琳《林业科技情报》 2020年第3期45-47,共3页; 江西官山国家级自然保护区已经具备建立中小学生研学实践教育基地的有利条件,通过分析官山保护区的自然地理概况、宣教经验、接待能力、宣教基础设施设备条件、管理制度、人文景观、保护工作、交通等方面的情况,提出在官山国家级自然保... 展开更多; 关键词官山国家级自然保护区中小学生研学实践教育基地建立; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校参与“乡村振兴”研学实践教育基地建设分析——基于吉林省“全面振兴、全方位振兴”发展视角被引量：12: 1; 作者郭修平王静文刘帅; 机构吉林农业大学经济管理学院吉林农业大学; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第14期6-10,共5页; 基金 2018年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“供给侧改革背景下中国玉米贸易竞争力增长机制研究”(JJKH20180714SK),主持人:郭修平 2018年教育部人文社科研究项目“玉米收储政策改革:市场主体响应与政策优化研究”(18YJC790102),主持人:刘帅; 文摘为凸显"三农"发展在吉林省全面振兴中的重要作用,应打造好"乡村振兴"研学实践教育基地,促进全社会形成关心农业、关爱农民、关注农村的良好氛围。高职院校具有培养职业化、专业化人才的技术能力和运营研学项目的管理能力,在研学实践基地建设方面应充分发挥自身优势积极参与。通过对吉林省"乡村振兴"研学实践教育基地建设分析,找出存在的问题,结合吉林省乡村振兴22项指标内容,在项目规划设计、项目资源整合、项目运营管理方面提出高职院校参与基地建设的相关对策。; 关键词高职院校乡村振兴研学实践教育基地; Keywords higher vocational colleges rural revitalization research and practice education base; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] F327 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名厚基础·重运营·稳发展：国家级研学实践教育营地的运营与发展被引量：10: 2; 作者孟久儿; 机构教育部教育发展研究中心; 出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第11期46-49,共4页; 文摘基于对40家国家级研学实践教育营地的实地调研和访谈,发现其在基本建设方面存在基本条件差异较大、课程开发处于探索阶段、师资专业培训需求强烈等基本特点;同时在运营中主要采取公建公办、公建民营、公私合作三种模式。建议加大地方财政投入,保证营地公益性;尊重市场运行规律,适度引入市场化元素;多部门联手加强监管,保障营地规范健康发展。; 关键词研学旅行研学实践教育营地综合实践活动素质教育校外教育; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名芬兰中小学生研学实践教育发展:背景、特征及启示被引量：17: 3; 作者孙芙蓉李子涵史荣荣; 机构温州理工学院温州大学教育学院韩国国立全南大学温州大学; 出处《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期100-110,共11页; 基金 2019全国教育科学规划国家社科一般项目“推进劳动教育的中小学生研学旅行制度设计与实践探索”(项目编号:BHA190127)。; 文摘芬兰研学实践教育有着丰富的实践经验,其不仅是芬兰中小学教育的重要组成,也是芬兰提升人才质量水平、促进教育公平和社会和谐发展的重要路径。近年来,随着国家课程改革的推进,芬兰中小学研学实践教育也进入了新的发展阶段,在实践中的主要特征表现为:以完善的法律法规体系作为支撑;以高水平的师资专业化为质量保障;以环境教育为引领的渗透式推进及专注地方本位式研学等。结合我国中小学研学实践教育的实际状况,为了促进其稳步发展,未来应重视完善相关法律法规,构建全面的研学教育制度生态,规范地方管理,最大限度地降低户外研学的组织成本,保障研学活动的高效运转;资源向薄弱学校倾斜,制定户外研学最低标准,拉齐不同地区的基本实践水平,并且鼓励发展区域特色的户外研学体系,从而实现教育的优质、均衡发展;增能教师专业发展,将跨学科教育及户外教育纳入师范生人才培养体系、构筑国家研学实践教育的教学支持与服务系统、完善研学导师认证制度、打造全方位研学实践师资培训体系以提升教师开展研学实践教育的能力;以劳动教育为引领,赋予研学实践活动新的教育结合点和发展动能,以此辐射到其他学校课程,推进研学实践活动在基础教育中的常态化实施。; 关键词芬兰中小学生研学实践教育; Keywords Finland primary and secondary school students study trips; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于IPA方法的研学实践教育基地建设与满意度研究被引量：9: 4; 作者吕聪明刘青蒙月兰吴霜曹凯; 机构江西农业大学园林与艺术学院; 出处《地理教学》 2021年第3期61-64,共4页; 基金国家自然科学基金项目“森林康养要素及其康养机制研究”(项目编号:31660230) 江西省教育厅科技计划项目“基于海绵城市建设的城市绿地土壤持水能力及其机制”(项目编号:GJJ170253)的阶段性研究成果。; 文摘研学旅行作为一种重要的素质教育方式,受到世界各国的普遍重视,我国研学旅行处于起步阶段,研学教育基地建设正在大力发展中。本文遴选了26个与研学实践教育基地建设密切相关的评价指标,通过设计和发放调查问卷,采用重要表现性分析(IPA)方法进行研究,探讨提升研学实践教育基地建设满意度的关键因素。研究结果如下:①研学实践教育活动中建筑景观、研学路线、道路景观、构成要素、课程内容、园林小品、教育设施、景观资源总体规划、配套设施、质量监督体系、资质条件等方面起着有尤为重要的作用;②基地中的教育设施、景观资源总体规划、配套设施、质量监督体系、资质条件等方面满意度普遍较低;③从基地的自身条件、规划设计、教育性与体验性、设施服务、安全管理五个方面对研学实践教育基地的建设提出建议与策略。; 关键词研学实践教育基地建设满意度 IPA分析法; 分类号 G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于官山建立中小学生研学实践教育基地的思考: 5; 作者王倩陈琳; 机构江西省林业人才服务中心江西官山国家级自然保护区管理局; 出处《林业科技情报》 2020年第3期45-47,共3页; 文摘江西官山国家级自然保护区已经具备建立中小学生研学实践教育基地的有利条件,通过分析官山保护区的自然地理概况、宣教经验、接待能力、宣教基础设施设备条件、管理制度、人文景观、保护工作、交通等方面的情况,提出在官山国家级自然保护区建立中小学生研学实践教育基地的构想,并对该基地的课程体系构建、讲解队伍的培养与提升等方面提出对策。; 关键词官山国家级自然保护区中小学生研学实践教育基地建立; Keywords Guanshan National Nature Reserve elementary and middle school students research and practice education base establishment; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校参与“乡村振兴”研学实践教育基地建设分析——基于吉林省“全面振兴、全方位振兴”发展视角	郭修平王静文刘帅	《职业技术教育》北大核心	2021	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	厚基础·重运营·稳发展：国家级研学实践教育营地的运营与发展	孟久儿	《中小学管理》 CSSCI 北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	芬兰中小学生研学实践教育发展:背景、特征及启示	孙芙蓉李子涵史荣荣	《比较教育学报》 CSSCI 北大核心	2021	17	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于IPA方法的研学实践教育基地建设与满意度研究	吕聪明刘青蒙月兰吴霜曹凯	《地理教学》	2021	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	关于官山建立中小学生研学实践教育基地的思考	王倩陈琳	《林业科技情报》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料