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中小学教师“研以致用”的困境及其纾解策略
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作者 熊伟荣 《教学与管理》 北大核心 2025年第25期29-33,共5页
“研以致用”是中小学教师从事教育教学研究的价值追求,中小学教师正是在“研用转换”中促进教学及自身的发展。而“研用之困”是影响中小学教师教育研究质效的现实问题,具体表现在“研之困”“用之困”和“融之困”。破解“研用之困”... “研以致用”是中小学教师从事教育教学研究的价值追求,中小学教师正是在“研用转换”中促进教学及自身的发展。而“研用之困”是影响中小学教师教育研究质效的现实问题,具体表现在“研之困”“用之困”和“融之困”。破解“研用之困”需形成“研用一体”的治理机制,从主体回归唤醒教师内生科研动力;过程支持,增强教师研用融合能力;科学考评,坚持科研实用价值导向;跟踪转化,在构建研用推广共生体等方面施策。 展开更多
关键词 教师教育科 研以致用 用之困 用一体
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基于稻作农耕文化传播探索农业科普研学模式的创新 被引量:3
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作者 章蓉蓉 徐炜 王小琦 《中国稻米》 北大核心 2025年第2期110-112,共3页
农业科普研学活动已经发展成为青少年“第二课堂”的重要补充,其普及程度在全国范围内日益提升,众多农业科研单位纷纷参与其中。研学课程安排,既可以开展理论科普,又可以结合实际情况设计实践操作环节,深受当地中小学校的青睐。通过参... 农业科普研学活动已经发展成为青少年“第二课堂”的重要补充,其普及程度在全国范围内日益提升,众多农业科研单位纷纷参与其中。研学课程安排,既可以开展理论科普,又可以结合实际情况设计实践操作环节,深受当地中小学校的青睐。通过参观、体验、互动等多种寓教于乐的方式,潜移默化引导青少年职业规划的正向塑造。 展开更多
关键词 水稻 农耕文化 农业科普 学活动
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以课促研,助力研究生职业发展——以《绿色化学化工》课程为载体
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作者 张变香 杨恒权 +1 位作者 王永钊 张剑 《应用化学》 北大核心 2025年第2期249-255,共7页
绿色化学化工是从源头上阻止污染的化学,是化学工作者关注的前沿学科。《绿色化学化工》作为一门多学科交叉渗透、理论与实践结合紧密的课程,承载着人类环保意识培育和化学知识传输的核心任务。本文从山西大学化学学科研究生培养现状与... 绿色化学化工是从源头上阻止污染的化学,是化学工作者关注的前沿学科。《绿色化学化工》作为一门多学科交叉渗透、理论与实践结合紧密的课程,承载着人类环保意识培育和化学知识传输的核心任务。本文从山西大学化学学科研究生培养现状与趋势出发,通过改革教学内容、创新教学方法及完善考核方式等研究探索,提出了多学科交叉融合、企业需求为导向的“以课促研,以研促长,助力研究生职业发展”的课程改革模式,并进一步总结了该模式在提高研究生综合素质方面的潜在优势。 展开更多
关键词 究生培养 绿色化学化工 以课促 多学科交叉
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多模态信息载体对突发事件协同研判情境意识的影响
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作者 袁晓芳 刘新星 刘旸 《中国安全生产科学技术》 北大核心 2025年第8期21-28,共8页
为探究突发事件应急决策中,多模态信息载体与协同研判情境意识的关系,模拟跨部门协同研判工作情境,采用主观测量、问卷测量、绩效测量等方法,收集不同信息载体下被试的情境意识得分、主观认知负荷以及协同研判反应时间进行显著性分析。... 为探究突发事件应急决策中,多模态信息载体与协同研判情境意识的关系,模拟跨部门协同研判工作情境,采用主观测量、问卷测量、绩效测量等方法,收集不同信息载体下被试的情境意识得分、主观认知负荷以及协同研判反应时间进行显著性分析。研究结果表明:主观认知负荷与协同研判反应时间之间存在显著的正相关关系;在单一信息载体下,视频组与文本组被试的情境意识水平较好,但视频组与音频组被试的主观认知负荷与协同研判反应时间较高;在组合模态信息载体下,文本-视频的被试情境意识水平优于文本-音频,但2种组合模态下被试的主观认知负荷与协同研判反应时间差异较小。研究结果可为协同研判实务工作中信息载体的应用提供参考。 展开更多
关键词 信息载体 协同 情境意识 主观认知负荷
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多元化经营的信息传递效能研究——来自股票流动性的经验证据
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作者 徐晓莉 郑坤 买尔旦江·买买提 《财会月刊》 北大核心 2025年第1期109-116,共8页
多元化经营作为企业管理领域的重要话题,是否会对企业的资本市场表现产生影响?本文基于2010~2022年我国A股上市公司的数据,实证检验企业多元化经营与股票流动性之间的关系,以及这种关系在不同情形下的差异。研究表明:企业的多元化经营... 多元化经营作为企业管理领域的重要话题,是否会对企业的资本市场表现产生影响?本文基于2010~2022年我国A股上市公司的数据,实证检验企业多元化经营与股票流动性之间的关系,以及这种关系在不同情形下的差异。研究表明:企业的多元化经营会显著提高其股票流动性;经济政策不确定性会抑制多元化经营对股票流动性的正向影响;在非国有企业及信息披露质量较高、机构投资者持股比例较低的企业中,多元化经营提升股票流动性的效果更佳。进一步研究发现,多元化经营和其他信息传递渠道具有替代关系:在媒体关注度和研报关注度较低的企业中,多元化经营对企业资本市场表现的正向影响较明显。本文从企业资本市场表现角度验证了信息多元化假设,拓展了多元化经营与信息传递的相关研究。 展开更多
关键词 多元化经营 股票流动性 信息传递 媒体报道 报关注
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产业匹配视角下的环京产研一体化圈建设策略
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作者 张可云 黎思灏 《河北学刊》 北大核心 2025年第1期82-90,共9页
打造环京产研一体化圈层是推动京津冀协同发展的创新举措,需要推动北京市制造业高新技术企业与环京区县的合作。但环京区县存在产业基础薄弱、与北京产业匹配度不高和产业投资联系不强的问题。两地发展差距过大、市郊铁路建设滞后和环... 打造环京产研一体化圈层是推动京津冀协同发展的创新举措,需要推动北京市制造业高新技术企业与环京区县的合作。但环京区县存在产业基础薄弱、与北京产业匹配度不高和产业投资联系不强的问题。两地发展差距过大、市郊铁路建设滞后和环京区县营商环境不良是造成上述问题的主要原因。未来应当根据产业匹配度建立对口合作关系,进一步加强市际交通基础设施建设,降低企业营商成本。 展开更多
关键词 京津冀 环京区县 一体 高新技术企业 上市公司异地投资
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油食兼用优质抗病花生新品种九研1号的选育
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作者 徐珊珊 刘红霞 +3 位作者 侯杰 拉巴普赤 杨继余 王芙臣 《耕作与栽培》 2025年第6期144-145,152,共3页
花生新品种“九研1号”是吉林市农业科学院在四粒红品种中发现的优良变异单株,经系统选育而成的油食兼用品种,具有早熟、高产、优质、抗病、商品性好的优点。出苗到成熟需108.70 d,2020—2021年经吉林省联合测评试验,荚果平均产量为2879... 花生新品种“九研1号”是吉林市农业科学院在四粒红品种中发现的优良变异单株,经系统选育而成的油食兼用品种,具有早熟、高产、优质、抗病、商品性好的优点。出苗到成熟需108.70 d,2020—2021年经吉林省联合测评试验,荚果平均产量为2879.51 kg/hm^(2),比对照品种“白城中粒”增产11.31%,抗病性表现为抗茎腐病、中抗青枯病和根腐病,籽仁粗蛋白含量为29.00%,粗脂肪含量为50.61%。2022年12月通过农业农村部非主要农作物品种登记,登记编号为GPD花生(2022)20220193。 展开更多
关键词 1号 优质 抗病 多粒型
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新内生发展视角下乡村学校研学旅行的实施路径
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作者 杨洋 杨海萍 《地理教学》 北大核心 2025年第9期60-64,共5页
本文基于新内生发展理论,以云南省楚雄州某学校地理野外研学活动为例,探讨研学旅行赋能乡村学校发展的内在机制与实践路径。内生性发展层面,本文依托狮子山地质景观、红军哨爱国主义教育基地与民俗文化建筑,构建多学科融合的课程矩阵,... 本文基于新内生发展理论,以云南省楚雄州某学校地理野外研学活动为例,探讨研学旅行赋能乡村学校发展的内在机制与实践路径。内生性发展层面,本文依托狮子山地质景观、红军哨爱国主义教育基地与民俗文化建筑,构建多学科融合的课程矩阵,激活本地资源,增强地方认同;外生性驱动层面,本文通过联合茶企、周边中小学,共建研学基地,共享研学资源,开发实践模块。内外联动形成持续的资源输入和反馈机制,不断更新课程内容,推动乡村教育的可持续发展。 展开更多
关键词 新内生发展 学旅行 乡村教育 课程开发 地理课程
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河南黄河文化研学旅行文创产品设计研究
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作者 傅小芳 《包装工程》 北大核心 2025年第10期384-391,435,共9页
目的将河南黄河文化研学旅行内容与文创产品开发相结合,可助推河南黄河文化旅游带建设,使河南旅游形成新的经济增长点,为河南黄河文化发展提供参考。方法采用文献分析法和历史研究法,对河南黄河文化发展历程做简要论述;采用文献综述法... 目的将河南黄河文化研学旅行内容与文创产品开发相结合,可助推河南黄河文化旅游带建设,使河南旅游形成新的经济增长点,为河南黄河文化发展提供参考。方法采用文献分析法和历史研究法,对河南黄河文化发展历程做简要论述;采用文献综述法和实证研究法,对河南研学旅行相关政策梳理,阐述其发展现状和研究价值;采用调查研究法和分析综合法,归纳河南黄河文化研学旅行资源类别和精品线路。结果将河南黄河文化内涵融入研学路线,设计出符合文旅文创融合特点的河南黄河文化研学旅行文创产品。结论将河南黄河文化精神、研学旅行内容、文创产品设计三部分相结合,以历史文化、非遗民俗、故事传说、历史典故、水利水工、红色文化等为切入点,进行内容性创新图形与文创产品设计,让丰富而厚重的黄河文化以更加多样的形式进行表达,讲好新时代的“黄河故事”。 展开更多
关键词 文旅文创融合 河南黄河文化 学旅行 文创产品
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数智时代高校网络意识形态的风险研判及对策
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作者 王淑荣 崔昊 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期19-26,共8页
数智时代高校网络意识形态风险出现了很多新特征、新趋势和新规律。这些新变化也对高校网络意识形态风险的研判带来了新挑战和新要求。如何更好地应对数智时代高校网络意识形态风险,需要明确意识形态风险的概念内涵,掌握意识形态风险的... 数智时代高校网络意识形态风险出现了很多新特征、新趋势和新规律。这些新变化也对高校网络意识形态风险的研判带来了新挑战和新要求。如何更好地应对数智时代高校网络意识形态风险,需要明确意识形态风险的概念内涵,掌握意识形态风险的类型,明确意识形态风险的产生动因。同时,要在掌握数智时代高校网络意识形态风险的产生根源及其传播机制和规律的基础上,不断提升对大学生群体“群情”掌握的精准度、提升对大学生网络发声“语义分析”的精准度、提升对大学生网络意识形态风险制造和传播动因评判的精准度,从而才能更好地规避高校网络意识形态的风险。 展开更多
关键词 数智时代 高校网络意识形态 风险 主流意识形态
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轨迹数据驱动的车辆出行特征及类别研判
11
作者 董春娇 赵天意 +2 位作者 卢玲玉 谢坤 陈元朵 《北京交通大学学报》 北大核心 2025年第2期78-85,共8页
针对混合车型全球定位系统(Global Positioning System,GPS)轨迹数据难以有效支撑精细化交通需求分析建模的问题,构建基于高斯隐马尔可夫模型(Gaussian Hidden Markov Model,Gaussian HMM)的车辆类别研判模型.首先,基于车辆轨迹数据,从... 针对混合车型全球定位系统(Global Positioning System,GPS)轨迹数据难以有效支撑精细化交通需求分析建模的问题,构建基于高斯隐马尔可夫模型(Gaussian Hidden Markov Model,Gaussian HMM)的车辆类别研判模型.首先,基于车辆轨迹数据,从时空两个维度提取车辆出行特征指标,对比分析货车与私家车出行差异性,选取车辆车型特征指标.然后,结合鲍姆-韦尔奇(Baum-Welch,BW)算法和维特比(Viterbi)算法训练及测试模型,设计基于出行特征的车辆类别研判模型求解算法.最后,以北京市货车和私家车出行轨迹数据为例,进行了实证研究.研究结果表明:货车与私家车在出行开始时间、出行结束时间、总运行时长、平均停留时长、平均行程时间、出行次数及出行距离7个指标存在明显的差异性;构建的基于Gaussian HMM的车辆类别研判模型对私家车的查准率为83%,货车的查全率为82%,模型的准确率为79%,能够较好地实现车辆类别的研判.研究成果可为精细化碳排放测算、差异化需求管理政策制定及精细化交通管理提供支持. 展开更多
关键词 交通工程 车辆类别 高斯隐马尔可夫模型 出行特征指标 货车与私家车
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以“红色文化”为引领的沙洲研学旅行产品优化策略
12
作者 胡建英 李志红 +1 位作者 唐闪光 戴冬香 《现代园艺》 2025年第19期77-79,共3页
沙洲村作为“半条被子故事”的发生地,具备丰富的红色、古色、绿色旅游资源,近年来沙洲村研学旅行活动发展迅速,但随着时间的推移,沙洲的研学旅行产品出现了不能适应市场发展需求的问题,使得研学旅行市场呈现出下降趋势。以新形势下如... 沙洲村作为“半条被子故事”的发生地,具备丰富的红色、古色、绿色旅游资源,近年来沙洲村研学旅行活动发展迅速,但随着时间的推移,沙洲的研学旅行产品出现了不能适应市场发展需求的问题,使得研学旅行市场呈现出下降趋势。以新形势下如何以沙洲的“红色文化”为引领,对沙洲的研学旅行产品进行优化和完善,提出了沙洲研学旅行产品的优化原则和策略,以期为沙洲村研学旅行市场的发展提供指导。 展开更多
关键词 红色文化 沙洲 学旅行产品 优化
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跨学科融合视角下的高中地理研学旅行设计——以“跨越时空,‘桥’见山海”为例 被引量:1
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作者 包战雄 张心怡 +3 位作者 龙思颖 陈晓倩 高利飞 储德平 《地理教学》 北大核心 2025年第3期60-64,共5页
跨学科融合视角下的地理研学旅行设计,既要重视“跨”,又要强调“融”。桥梁是重要的地域文化景观,可围绕其开展跨学科地理研学旅行。本文以广东广济桥、虎门大桥和港珠澳大桥为研学地点,并联系其周边区域,从研学目标、研学方案、评价... 跨学科融合视角下的地理研学旅行设计,既要重视“跨”,又要强调“融”。桥梁是重要的地域文化景观,可围绕其开展跨学科地理研学旅行。本文以广东广济桥、虎门大桥和港珠澳大桥为研学地点,并联系其周边区域,从研学目标、研学方案、评价体系等方面设计了跨学科地理研学旅行方案,旨在通过多学科交叉与融合,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 跨学科融合 学旅行 高中地理 桥梁
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低空经济赋能地理研学“天地一体化”的实践探索
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作者 刘建炜 车云 +2 位作者 段玉山 袁书琪 陈静 《地理教学》 北大核心 2025年第13期55-58,共4页
在数字经济与绿色转型背景下,地理研学面临实践深度不足、技术应用单一等挑战。本文聚焦低空经济对地理研学的赋能作用,基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》要求,通过福建省茶园病虫害监测案例,构建地理研学“天地一体化”实践模式... 在数字经济与绿色转型背景下,地理研学面临实践深度不足、技术应用单一等挑战。本文聚焦低空经济对地理研学的赋能作用,基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》要求,通过福建省茶园病虫害监测案例,构建地理研学“天地一体化”实践模式:借助无人机技术实现高精度数据采集和多学科融合分析,推动学生地理实践力、综合思维、人地协调观等核心素养的培养。本文提出,未来需深化低空技术与课程标准衔接,拓展灾害预警、数字平台共享等跨领域实践,推动地理教育向“深层次探究”转型,为新时代技术赋能型人才培养提供创新范式。 展开更多
关键词 地理 低空经济 实践探究 无人机技术 学旅行
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基于Python的全球7级大震趋势研判系统设计与实现
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作者 马亚伟 孟令媛 +5 位作者 臧阳 韩颜颜 姜祥华 王月 解孟雨 杨志高 《地震研究》 北大核心 2025年第3期450-459,共10页
为提高全球7级以上地震的震后应急效率,设计并实现了一套基于Python的全球7级大震趋势研判系统。针对不同机构对同一地震测定的地震信息存在差异的问题,如震级标度不一致、定位存在差异等,通过统计历史地震提出了利用“时间差小于10 s... 为提高全球7级以上地震的震后应急效率,设计并实现了一套基于Python的全球7级大震趋势研判系统。针对不同机构对同一地震测定的地震信息存在差异的问题,如震级标度不一致、定位存在差异等,通过统计历史地震提出了利用“时间差小于10 s且定位误差小于2°即可确定为同一地震”的规则对相同地震进行匹配的规则;在上述规则下,利用Python爬虫技术获取地震目录及震源机制解等数据;利用PyGMT实现了地震分布等各类图件的自动绘制;最后实现了震后趋势研判PPT文档的自动产出。实际应用表明,该系统可以快速产出全球7级以上地震分布、历史地震、地质构造、震源机制解及其与大陆强震的统计关系等震后趋势研判资料,平均运行时间在1分钟内,显著提高全球7级以上大震的震后应急效率。 展开更多
关键词 网络爬虫 7级以上大震 地震应急 震后趋势
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研齿加工系统悬链线-倒锥变幅杆振动特性分析与试验
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作者 耿瑞广 朱德荣 +2 位作者 王斌 李喜燕 杨建军 《机床与液压》 北大核心 2025年第7期184-189,共6页
针对超声研齿声学系统,提出一种结合悬链线和倒锥形设计的复合变幅杆结构。基于波动方程建立复合变幅杆的数学模型,推导出其频率方程。结合MATLAB软件进行求解,计算出频率方程解对系统谐振特性的影响关系,并解得复合变幅杆的谐振频率与... 针对超声研齿声学系统,提出一种结合悬链线和倒锥形设计的复合变幅杆结构。基于波动方程建立复合变幅杆的数学模型,推导出其频率方程。结合MATLAB软件进行求解,计算出频率方程解对系统谐振特性的影响关系,并解得复合变幅杆的谐振频率与结构参数之间的关系。最后,在施加预紧力的前提下对声学系统进行谐振特性试验,以验证理理论计算结果。结果表明:与设计频率27 kHz相比,理论计算频率和测试频率的误差分别为0.04%、1.97%;声学系统实测平均振幅为13.5μm,位移放大系数为2.7,与理论计算振幅13.029μm相差3.55%,验证了悬链线-倒锥变幅杆结构的设计可行性。 展开更多
关键词 超声齿 弧齿锥齿轮 变幅杆 谐振特性
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循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升:内在逻辑、价值意蕴与运行机制
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作者 仲小敏 张海强 +1 位作者 何萍 刘利东 《地理教学》 北大核心 2025年第10期42-46,共5页
研学旅行在培养学生核心素养与落实立德树人根本任务等方面具有无可替代的作用。现阶段研学旅行活动正遭遇目标模糊、定位不明、产品趋同及成效欠佳等困境,其根本原因在于缺乏一支具备专业素养的研学旅游指导师队伍。基于此,本文尝试构... 研学旅行在培养学生核心素养与落实立德树人根本任务等方面具有无可替代的作用。现阶段研学旅行活动正遭遇目标模糊、定位不明、产品趋同及成效欠佳等困境,其根本原因在于缺乏一支具备专业素养的研学旅游指导师队伍。基于此,本文尝试构建了循证视域下的研学旅游指导师能力微认证体系,以此促进其能力的提升。本文首先说明了循证视域下微认证赋能研学导师能力提升的内在逻辑和价值意蕴,然后重点围绕微认证运行机制中的核心角色、微能力框架、认证规范和认证流程等展开深入探讨,描绘了循证视域下微认证赋能研学旅游指导师能力提升的运行机制,旨在为我国研学旅游指导师的人才培养做出有益探索。 展开更多
关键词 学旅行 学旅游指导师 循证教育 微认证
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基于项目式学习的高中地理跨学科研学课程设计——以中国西部绸都南充为例
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作者 窦靖皓 李涛 +2 位作者 焦俊 毛裕庆 杨娅娜 《地理教学》 北大核心 2025年第13期59-64,共6页
项目式学习与地理跨学科研学在目标导向、方式方法及教育价值等方面都有较高的相关性。本文分析了项目式学习和地理跨学科研学的契合之处,将项目式学习与地理跨学科研学相结合,以地理跨学科研学作为真实情境与问题的实践载体,采用项目... 项目式学习与地理跨学科研学在目标导向、方式方法及教育价值等方面都有较高的相关性。本文分析了项目式学习和地理跨学科研学的契合之处,将项目式学习与地理跨学科研学相结合,以地理跨学科研学作为真实情境与问题的实践载体,采用项目式学习的方法流程重构传统研学流程。本文以千年绸都四川南充的丝绸为线索,以课标为研学内容的设计导向,围绕“探桑蚕之源,一丝一起点”“明兴衰之理,一绸一古今”和“问发展之道,一织一文明”三个核心子主题,设计了一系列地理跨学科研学项目,构建了以“实践育人、素养导向”为核心的高中地理跨学科研学课程设计。本文总结了基于项目式学习的高中地理跨学科研学课程设计策略,可为后续相关设计提供参考。 展开更多
关键词 项目式学习 跨学科 地理学课程 学旅行
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时空综合视角下地方性研学课程的开发与设计
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作者 李雪柔 周忠发 +2 位作者 刘智慧 梁嘉兴 廖世光 《地理教学》 北大核心 2025年第5期59-64,共6页
地方是研学旅行课程开发中最重要和最宝贵的资源,地方性是区域所具有的其他地域无法复制的特点。本文从时空综合视角,围绕“异时同地”“同时同地”“同时异地”“异时异地”四个时空维度对土城镇的研学课程资源进行系统梳理,深入分析... 地方是研学旅行课程开发中最重要和最宝贵的资源,地方性是区域所具有的其他地域无法复制的特点。本文从时空综合视角,围绕“异时同地”“同时同地”“同时异地”“异时异地”四个时空维度对土城镇的研学课程资源进行系统梳理,深入分析其地理演变的标志性过程、驱动力和效应。基于此,本文设计了以土城镇“多元文化”为核心的研学课程体系,旨在培养学生的地理核心素养和地方文化认同感,激发他们传承地方文化的自觉意识和社会责任感。 展开更多
关键词 地方性 时空综合 学旅行 课程开发
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自然研学旅行的动机、制约因素与旅行意愿——基于家长视角的研究
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作者 赵婧 何莽 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期100-107,203,204,共10页
自然研学旅行作为一种融合休闲旅游、自然疗愈、生态教育和体验性学习的方式,近年来发展迅速,但当前研究中较为缺乏家长视角。基于推拉理论,采用扎根理论方法进行文本分析,发现:在儿童参与自然研学旅行中,安全是家长首要关注点;家长对... 自然研学旅行作为一种融合休闲旅游、自然疗愈、生态教育和体验性学习的方式,近年来发展迅速,但当前研究中较为缺乏家长视角。基于推拉理论,采用扎根理论方法进行文本分析,发现:在儿童参与自然研学旅行中,安全是家长首要关注点;家长对儿童身体、情绪、智力、社会和环境维度的全面健康关注,构成了儿童参与自然研学旅行的内在推力;目的地的吸引物、可达性与设施,以及研学项目的机构、师资和课程则是主要外在拉力。此外,动机的实现需要克服儿童个人制约,学校和家长的人际制约,以及成本、信息、时间和天气的结构制约。儿童参与自然研学旅行的意愿是在动机驱动和克服制约因素的过程中逐步形成的。 展开更多
关键词 自然学旅行 自然教育 全面健康 康养旅游
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