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“根对矿质元素离子的交换吸附”的探索式教学
1
作者
刘本举
李新梅
《生物学教学》
北大核心
2002年第6期9-10,共2页
关键词
根
矿质元素离子
交换吸附
探索式教学
高中
生物学
在线阅读
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职称材料
简介高中生物课本的甲种本和乙种本
被引量:
1
2
作者
李沧
《课程.教材.教法》
1985年第4期68-70,共3页
从今年秋季开始,高中生物课本即将供应两种版本——甲种本和乙种本。对于生物学科来说,这一措施将会引起广大师生和有关人士的关注。因此,有必要对一些问题加以说明。 一、为什么要分为甲、乙两种课本? 要回答这个问题。
关键词
高中生物课
乙种本
《纲要》
教学要求
基本要求
生物学科
遗传和变异
课本
矿质元素离子
生殖和发育
在线阅读
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职称材料
观察交换吸附现象实验的开放式教学尝试
3
作者
邢武军
《生物学教学》
2000年第11期25-25,共1页
关键词
交换吸附
开放式教学
对比实验
实验材料
创造性思维
得了满意的效果
实验教学
开放式处理
矿质元素离子
思维创造能力
在线阅读
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职称材料
题名
“根对矿质元素离子的交换吸附”的探索式教学
1
作者
刘本举
李新梅
机构
河南省濮阳市第一高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第6期9-10,共2页
关键词
根
矿质元素离子
交换吸附
探索式教学
高中
生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
简介高中生物课本的甲种本和乙种本
被引量:
1
2
作者
李沧
出处
《课程.教材.教法》
1985年第4期68-70,共3页
文摘
从今年秋季开始,高中生物课本即将供应两种版本——甲种本和乙种本。对于生物学科来说,这一措施将会引起广大师生和有关人士的关注。因此,有必要对一些问题加以说明。 一、为什么要分为甲、乙两种课本? 要回答这个问题。
关键词
高中生物课
乙种本
《纲要》
教学要求
基本要求
生物学科
遗传和变异
课本
矿质元素离子
生殖和发育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
观察交换吸附现象实验的开放式教学尝试
3
作者
邢武军
机构
河北省大城第一中学
出处
《生物学教学》
2000年第11期25-25,共1页
关键词
交换吸附
开放式教学
对比实验
实验材料
创造性思维
得了满意的效果
实验教学
开放式处理
矿质元素离子
思维创造能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“根对矿质元素离子的交换吸附”的探索式教学
刘本举
李新梅
《生物学教学》
北大核心
2002
0
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职称材料
2
简介高中生物课本的甲种本和乙种本
李沧
《课程.教材.教法》
1985
1
在线阅读
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职称材料
3
观察交换吸附现象实验的开放式教学尝试
邢武军
《生物学教学》
2000
0
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职称材料
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