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矿业类专业学生心理问题成因与干预探讨——以中国矿业大学矿业工程学院为例 被引量:1
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作者 畅军亮 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2014年第4期31-34,共4页
文章以中国矿业大学矿业工程学院为样本,通过对矿业类专业学生的特点和心理现状的调查,总结分析了男女性别比例失衡、学生中的贫富差距、行业波动等是诱导心理问题的主要因素,并针对性地提出了以差异化管理、重视资助和健全专业审视制... 文章以中国矿业大学矿业工程学院为样本,通过对矿业类专业学生的特点和心理现状的调查,总结分析了男女性别比例失衡、学生中的贫富差距、行业波动等是诱导心理问题的主要因素,并针对性地提出了以差异化管理、重视资助和健全专业审视制度为主要内容的干预措施,以期为相关管理人员提供科学参考。 展开更多
关键词 矿业专业 心理现状 成因 干预
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探讨案例教学法在矿业类专业课程中的应用
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作者 肖利平 梁议化 邓代强 《贵州农机化》 2019年第1期52-54,61,共4页
分析案例教学法、矿业类课程的特点,提出应用案例教学法进行矿业类专业课程的教学,对以学生学习成果导向的工程教育模式、高素质应用型人才的培养,具备得天独厚的优势。
关键词 工程教育模式 矿业专业课程 案例教学法 实施步骤
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矿业类专业学生综合能力培养初探 被引量:1
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作者 张永红 叶义成 《交通高教研究》 1999年第2期8-9,共2页
矿业工程是工业的基础。经济要增长,必须发展矿业。发展矿业必须造就一批高级技术人才。如何培养他们较强的综合能力,以适应行业及社会发展的需要,是我们从事专业教学和管理人员应考虑的首要问题。本文结合工作实践就此谈一点初浅的... 矿业工程是工业的基础。经济要增长,必须发展矿业。发展矿业必须造就一批高级技术人才。如何培养他们较强的综合能力,以适应行业及社会发展的需要,是我们从事专业教学和管理人员应考虑的首要问题。本文结合工作实践就此谈一点初浅的看法。1培养学生综合能力的必要性1... 展开更多
关键词 矿业专业 综合能力 培养 高校
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