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基于“知识-能力-素质”的土地资源管理本科培养模式研究
被引量:
3
1
作者
周启刚
张晓媛
+3 位作者
陈倩
陈丹
王福海
杨霏
《安徽农业科学》
CAS
2013年第3期1311-1313,共3页
以土地资源管理本科专业培养模式为研究对象,系统探讨"知识-能力-素质"阶梯型培养模式内涵,构建了适用于土地资源管理本科专业的培养模式结构,并对该培养模式的实施效果进行了评价,且提出该模式实施过程中应注意的问题。研究...
以土地资源管理本科专业培养模式为研究对象,系统探讨"知识-能力-素质"阶梯型培养模式内涵,构建了适用于土地资源管理本科专业的培养模式结构,并对该培养模式的实施效果进行了评价,且提出该模式实施过程中应注意的问题。研究结果可为相关专业培养模式更新提供一定的参考。
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关键词
土地资源管理
知识-能力-素质
阶梯型培养模式
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职称材料
双三螺旋型未来技术人才培养体系建构研究
被引量:
9
2
作者
陶威
郭哲
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第10期70-79,共10页
科技领军人才对我国建设成为世界重要人才中心和创新高地具有重要意义,设立未来技术学院是高等教育系统培养科技领军人才的重大战略部署。将三螺旋模型引入未来技术人才培养领域,尝试构建以“大学-产业-政府”为外三螺旋、以“知识-能力...
科技领军人才对我国建设成为世界重要人才中心和创新高地具有重要意义,设立未来技术学院是高等教育系统培养科技领军人才的重大战略部署。将三螺旋模型引入未来技术人才培养领域,尝试构建以“大学-产业-政府”为外三螺旋、以“知识-能力-素质”为内三螺旋的双三螺旋型未来技术人才培养体系。在对未来技术人才内外三螺旋各构成要素内涵进行深入分析的基础上,揭示出该体系具有多元性、一致性、独立性、联动性等关键特征,进而提出从遵循生态化教育理念、促进“学产政”有效衔接、以人才发展需求协同推进培养主体行动、建立考核激励机制等方面来构建双三螺旋型未来技术人才培养体系。
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关键词
未来技术人才
大学
-
产业
-
政府
知识-能力-素质
双三螺旋
培养体系
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职称材料
题名
基于“知识-能力-素质”的土地资源管理本科培养模式研究
被引量:
3
1
作者
周启刚
张晓媛
陈倩
陈丹
王福海
杨霏
机构
重庆工商大学旅游与国土资源学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2013年第3期1311-1313,共3页
基金
2011年重庆工商大学教改项目(11411)
2011年国家自然基金项目(41101503)共同资助
文摘
以土地资源管理本科专业培养模式为研究对象,系统探讨"知识-能力-素质"阶梯型培养模式内涵,构建了适用于土地资源管理本科专业的培养模式结构,并对该培养模式的实施效果进行了评价,且提出该模式实施过程中应注意的问题。研究结果可为相关专业培养模式更新提供一定的参考。
关键词
土地资源管理
知识-能力-素质
阶梯型培养模式
Keywords
Land resource management
"Knowledge, Ability and Quality"
Ladder type training mode
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
双三螺旋型未来技术人才培养体系建构研究
被引量:
9
2
作者
陶威
郭哲
机构
华中科技大学教育科学研究院
南方科技大学高等教育研究中心
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第10期70-79,共10页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新工业革命背景下我国工程师资历互认的变革逻辑与制度设计”(21YJC880025)。
文摘
科技领军人才对我国建设成为世界重要人才中心和创新高地具有重要意义,设立未来技术学院是高等教育系统培养科技领军人才的重大战略部署。将三螺旋模型引入未来技术人才培养领域,尝试构建以“大学-产业-政府”为外三螺旋、以“知识-能力-素质”为内三螺旋的双三螺旋型未来技术人才培养体系。在对未来技术人才内外三螺旋各构成要素内涵进行深入分析的基础上,揭示出该体系具有多元性、一致性、独立性、联动性等关键特征,进而提出从遵循生态化教育理念、促进“学产政”有效衔接、以人才发展需求协同推进培养主体行动、建立考核激励机制等方面来构建双三螺旋型未来技术人才培养体系。
关键词
未来技术人才
大学
-
产业
-
政府
知识-能力-素质
双三螺旋
培养体系
Keywords
Future technical talents
University
-
industry
-
government
Knowledge
-
ability
-
quality
Double triple helix
Cultivation system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于“知识-能力-素质”的土地资源管理本科培养模式研究
周启刚
张晓媛
陈倩
陈丹
王福海
杨霏
《安徽农业科学》
CAS
2013
3
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职称材料
2
双三螺旋型未来技术人才培养体系建构研究
陶威
郭哲
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
9
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职称材料
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