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题名基于生成式工具的手工艺显隐性知识协同转化研究
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作者
周怡欣
康祖怡
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机构
内蒙古师范大学设计学院
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出处
《包装工程》
北大核心
2025年第18期368-379,共12页
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基金
内蒙古师范大学引进高层次人才科研启动金项目(2025YJRC024)
内蒙古哲学社科规划重点项目(2020NDA052)。
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文摘
目的为应对传统手工艺领域面临的文化知识流失和传承困境,旨在构建基于生成式工具的手工艺知识协同转化路径。方法首先,通过文献研究法对生成式工具的定义、分类,以及手工艺知识体系进行系统梳理;其次,设计并运用拼贴图联袂共创、MPV构建语境等生成式沟通工具,将手工艺隐性知识显性化,构建手工艺知识的协同转化路径;最后,运用案例研究法,以乌拉特刺绣为例对所构建的知识转化路径进行实证检验。结果运用多样化生成式工具,通过言传身教、更嬗施用、营造语境等策略,实现手工艺显隐性知识的系统性转化,有效减轻协同设计中多参与者的沟通障碍。该路径突破了传统手工艺的传播壁垒,使设计师与手工艺人得以在创新实践中实现能力的互补与协同进化,从而推动传统手工艺产品的转化与发展。结论探究手工艺显隐性知识的协同转化路径,为传统手工艺的保护与传承提供了创新路径及策略,深化了非物质文化遗产保护的理论框架。
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关键词
生成式工具
知识转化路径
传统手工艺
协同设计
乌拉特刺绣
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Keywords
generative tools
knowledge transformation path
traditional handicrafts
co-design
Urad embroidery
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分类号
TB482
[一般工业技术—包装工程]
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