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反思性与行动流的构建:关于社会工作者“知行弥合”的思考——基于结构化理论的视角
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作者 刘振 《学习与实践》 北大核心 2025年第5期114-124,共11页
社会工作知识需要与社会工作者的行动相融合,但社会工作者一直存在“知行割裂”的问题。实际上,社会工作者的知识行动应是一个包含“知识获取(先在知识)-知识应用(知识参与行动)-知识生产(新知识生成)”等三重行动的知识行动流。社会工... 社会工作知识需要与社会工作者的行动相融合,但社会工作者一直存在“知行割裂”的问题。实际上,社会工作者的知识行动应是一个包含“知识获取(先在知识)-知识应用(知识参与行动)-知识生产(新知识生成)”等三重行动的知识行动流。社会工作者的“知行割裂”就是其“知识行动流”出现断裂,未能形成闭环。究其原因,主要是社会工作者反思性的缺少或弱化,使其陷入了结构功能主义的“陷阱”。社会工作者的反思是构建社会工作者知识行动流的关键。因此,可以通过建立社会工作者职称制度培育社会工作者的反思性,使社会工作者成为真正的“知识行动者”,实现社会工作者“知行弥合”。 展开更多
关键词 社会工作者 知行弥合 知识行动流 反思性
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