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知识获取权的证成——以应有权利为视角
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作者
李萍
《法治研究》
2014年第5期106-114,共9页
知识经济与网络结合的发展模式,需要知识的传播、获取、使用与创造能够尽享自由。然而,知识产权的扩张,却导致主体对知识的获取受到前所未有的制约,因而产生了获取知识的需要。这种需要具备了权利的五要素,因而成为一项权利——知识获...
知识经济与网络结合的发展模式,需要知识的传播、获取、使用与创造能够尽享自由。然而,知识产权的扩张,却导致主体对知识的获取受到前所未有的制约,因而产生了获取知识的需要。这种需要具备了权利的五要素,因而成为一项权利——知识获取权。作为应有权利的知识获取权,已经存在于社会关系之中。知识获取权是发展权的派生人权,主体包括个人、特定群体与发展中国家。基于应有权利的无力性,要使主体对知识的需求得到真正地实现,必须将知识获取权由应有权利转化为法定权利。
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关键词
知识获取权
发展
权
知识
产
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应有
权
利
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国际图书馆协会联合会签署《开普敦宣言(2015)》
2
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第5期31-31,共1页
2015年8月14日,国际图联举办2015世界图书馆和信息大会,探讨了非洲大陆图书馆现状及实现全球可持续发展目标的关键问题,并最终签署《开普敦宣言(2015)》。该宣言指出,要兑现《2063年非洲议程》中优先发展和资助图书馆事业发展这...
2015年8月14日,国际图联举办2015世界图书馆和信息大会,探讨了非洲大陆图书馆现状及实现全球可持续发展目标的关键问题,并最终签署《开普敦宣言(2015)》。该宣言指出,要兑现《2063年非洲议程》中优先发展和资助图书馆事业发展这一承诺,提供必要资源助力非洲图书馆发展以应对现代社会的挑战;支持建立一个“泛非图书馆”组织以提供网络和资源共享、应用的平台;鼓励非洲图书馆相互建立机构合作伙伴关系,交流知识与经验;加速实施非洲创新策略,提高信息通信技术和知识管理水平;鼓励施行公正且平衡的版权法,方便所有人获取信息;倡导将图书馆信息获取政策作为人权及公民知识获取权的一部分;鼓励高效利用电子书和虚拟图书馆,促进文化和科学交流,推进非洲阅读文化的发展。
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关键词
国际图联
全球可持续发展
非洲大陆
伙伴关系
通信技术
创新策略
资源共享
阅读文化
知识
管理水平
知识获取权
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题名
知识获取权的证成——以应有权利为视角
被引量:
2
1
作者
李萍
机构
贵州大学法学院
中南财经政法大学知识产权研究中心
出处
《法治研究》
2014年第5期106-114,共9页
文摘
知识经济与网络结合的发展模式,需要知识的传播、获取、使用与创造能够尽享自由。然而,知识产权的扩张,却导致主体对知识的获取受到前所未有的制约,因而产生了获取知识的需要。这种需要具备了权利的五要素,因而成为一项权利——知识获取权。作为应有权利的知识获取权,已经存在于社会关系之中。知识获取权是发展权的派生人权,主体包括个人、特定群体与发展中国家。基于应有权利的无力性,要使主体对知识的需求得到真正地实现,必须将知识获取权由应有权利转化为法定权利。
关键词
知识获取权
发展
权
知识
产
权
应有
权
利
分类号
D913 [政治法律—民商法学]
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题名
国际图书馆协会联合会签署《开普敦宣言(2015)》
2
机构
国家图书馆研究院
出处
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第5期31-31,共1页
文摘
2015年8月14日,国际图联举办2015世界图书馆和信息大会,探讨了非洲大陆图书馆现状及实现全球可持续发展目标的关键问题,并最终签署《开普敦宣言(2015)》。该宣言指出,要兑现《2063年非洲议程》中优先发展和资助图书馆事业发展这一承诺,提供必要资源助力非洲图书馆发展以应对现代社会的挑战;支持建立一个“泛非图书馆”组织以提供网络和资源共享、应用的平台;鼓励非洲图书馆相互建立机构合作伙伴关系,交流知识与经验;加速实施非洲创新策略,提高信息通信技术和知识管理水平;鼓励施行公正且平衡的版权法,方便所有人获取信息;倡导将图书馆信息获取政策作为人权及公民知识获取权的一部分;鼓励高效利用电子书和虚拟图书馆,促进文化和科学交流,推进非洲阅读文化的发展。
关键词
国际图联
全球可持续发展
非洲大陆
伙伴关系
通信技术
创新策略
资源共享
阅读文化
知识
管理水平
知识获取权
分类号
G259.1 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
知识获取权的证成——以应有权利为视角
李萍
《法治研究》
2014
2
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职称材料
2
国际图书馆协会联合会签署《开普敦宣言(2015)》
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2015
0
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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