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知识获取权的证成——以应有权利为视角 被引量:2
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作者 李萍 《法治研究》 2014年第5期106-114,共9页
知识经济与网络结合的发展模式,需要知识的传播、获取、使用与创造能够尽享自由。然而,知识产权的扩张,却导致主体对知识的获取受到前所未有的制约,因而产生了获取知识的需要。这种需要具备了权利的五要素,因而成为一项权利——知识获... 知识经济与网络结合的发展模式,需要知识的传播、获取、使用与创造能够尽享自由。然而,知识产权的扩张,却导致主体对知识的获取受到前所未有的制约,因而产生了获取知识的需要。这种需要具备了权利的五要素,因而成为一项权利——知识获取权。作为应有权利的知识获取权,已经存在于社会关系之中。知识获取权是发展权的派生人权,主体包括个人、特定群体与发展中国家。基于应有权利的无力性,要使主体对知识的需求得到真正地实现,必须将知识获取权由应有权利转化为法定权利。 展开更多
关键词 知识获取权 发展 知识 应有
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国际图书馆协会联合会签署《开普敦宣言(2015)》
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《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第5期31-31,共1页
2015年8月14日,国际图联举办2015世界图书馆和信息大会,探讨了非洲大陆图书馆现状及实现全球可持续发展目标的关键问题,并最终签署《开普敦宣言(2015)》。该宣言指出,要兑现《2063年非洲议程》中优先发展和资助图书馆事业发展这... 2015年8月14日,国际图联举办2015世界图书馆和信息大会,探讨了非洲大陆图书馆现状及实现全球可持续发展目标的关键问题,并最终签署《开普敦宣言(2015)》。该宣言指出,要兑现《2063年非洲议程》中优先发展和资助图书馆事业发展这一承诺,提供必要资源助力非洲图书馆发展以应对现代社会的挑战;支持建立一个“泛非图书馆”组织以提供网络和资源共享、应用的平台;鼓励非洲图书馆相互建立机构合作伙伴关系,交流知识与经验;加速实施非洲创新策略,提高信息通信技术和知识管理水平;鼓励施行公正且平衡的版权法,方便所有人获取信息;倡导将图书馆信息获取政策作为人权及公民知识获取权的一部分;鼓励高效利用电子书和虚拟图书馆,促进文化和科学交流,推进非洲阅读文化的发展。 展开更多
关键词 国际图联 全球可持续发展 非洲大陆 伙伴关系 通信技术 创新策略 资源共享 阅读文化 知识管理水平 知识获取权
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