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国外中小学教学中的“小组讨论法” 被引量:2
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作者 林良夫 《外国中小学教育》 1988年第2期23-24,22,共3页
所谓小组讨论法,指的是把一个班的学生分成若干人一组的小组,向小组提出一定的任务或问题,要求小组成员通过讨论,共同完成,共同解决。其实质就是以小组为组织形式,借助小组成员之间的协作,完成特定的任务。这种方法最早出现在本世纪六... 所谓小组讨论法,指的是把一个班的学生分成若干人一组的小组,向小组提出一定的任务或问题,要求小组成员通过讨论,共同完成,共同解决。其实质就是以小组为组织形式,借助小组成员之间的协作,完成特定的任务。这种方法最早出现在本世纪六十年代的英国,现在已在英美等西方国家的中小学教学中获得了广泛的运用,成为课堂教学活动的一种基本形式。本文试对之作简要评介。 展开更多
关键词 小组讨论法 中小学教学 学习能力 西方国家 教学过程 言语理解 讨论时间 空白图 知识经验基础 设计装饰
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浅谈化学教学中学生能力的培养
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作者 刘金民 《河南农业》 2009年第8X期41-41,58,共2页
指导教师教学的重要思想就是"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"。"以提高国民素质为宗旨、培养创新精神和实践能力为重点、促进每个学生身心健康发展,培养学生良好品德,满足每个学生终身发展的需要、培养学生终身... 指导教师教学的重要思想就是"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"。"以提高国民素质为宗旨、培养创新精神和实践能力为重点、促进每个学生身心健康发展,培养学生良好品德,满足每个学生终身发展的需要、培养学生终身学习的愿望和能力为目的"的教学观念已深入人心。 展开更多
关键词 指导教师 创新精神 国民素质 认知结构 知识经验基础 学习过程 学习活动 探究课 新课标要求 认知发展水平
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