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对“精神病知识系列讲座”的需求调查 被引量：1
1
作者 姚贵忠 朱日升 王素荣 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第5期358-358,共1页
关键词 精神病 知识系列讲座 需求调查
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关于专科学校图书情报知识系列教育之思考
2
作者 徐家坤 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1993年第3期50-51,27,共3页
高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是我国培养有理想,有文化,守纪律的社会主义建设人才的重要基地,它有教育、情报双重职能。下面就专科学校图书情报知识系列教育问题,谈谈自己的一些认识与体会。一、一年级新生图书情报知识教育专... 高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是我国培养有理想,有文化,守纪律的社会主义建设人才的重要基地,它有教育、情报双重职能。下面就专科学校图书情报知识系列教育问题,谈谈自己的一些认识与体会。一、一年级新生图书情报知识教育专科学校一年级新生,刚刚从高中进入大学,对他们的图书情报知识教育,应着重在怎样利用图书馆和学习方法的介绍。1.怎样利用图书馆。一年级新生在高中阶段一般很少接触图书馆,尤其是来自农村的学生,高校图书馆对于他们既新鲜又陌生， 展开更多
关键词 图书情报 高等学校图书馆 知识教育 利用图书馆 知识系列 高校图书馆 文献检索课 重要基地 工具书使用 文献情报中心
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高三语文教学知识系列化实验
3
作者 张黔人 金邦琇 +1 位作者 王正道 赵济宽 《高校教育管理》 1987年第2期115-117,共3页
语文教学应该是一个科学的体系化过程。就中学阶段的语文教学而言,它应该有一个明确的知识系列的质和量的要求。这个知识系列质和量的要求,应该是中学的,而不是大学和小学的。它是中学语文教学大纲原则的具体化和科学化,是中学语文教材... 语文教学应该是一个科学的体系化过程。就中学阶段的语文教学而言,它应该有一个明确的知识系列的质和量的要求。这个知识系列质和量的要求,应该是中学的,而不是大学和小学的。它是中学语文教学大纲原则的具体化和科学化,是中学语文教材内容的体系化。它的检测不只是高考,而且是横向的学习各种知识的实践和高一层次的学习的实践以及社会生活中运用语文知识的实践。 展开更多
关键词 系列化实验 高三语文 知识系列 教学知识 评讲 基础知识 教师 现代汉语 散文 语义教学
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医药知识产权系列讲座(第五讲)
4
作者 杨厚 《中国抗生素杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第5期i001-i002,共2页
关键词 医药知识产权系列讲座 第五讲 合案申请 化学发明专利申请文件
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为了永续的竞争优势——我国第一套《知识管理系列丛书》述评
5
作者 赵文 《出版广角》 2003年第9期75-75,共1页
《知识管理系列丛书》从战略的高度,指出企业知识创新管理和知识资源的应用管理是新世纪培育企业核心竞争力的基本战略和企业行为的起点,企业只要紧紧抓住知识管理这一主题并不断加以强化,定能保证核心竞争力的增强和永续经营的成功。
关键词 中国 《知识管理系列丛书》 书评 知识创新 理论创新 读者定位 竞争优势
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社会体育理论要素
6
作者 刘俭 赵蕴 《广州体育学院学报》 CSSCI 1996年第4期46-51,103-104,共8页
社会体育事业的勃兴需要强有力的理论指导，而研究社会体合理论要素则是构建 其完整理论体系的重要步骤。以近年来社会体育实践和有关成果为依据，以构成社会体育的重要 因素为主题展开讨论，以共同为建构社会体育理论体系提供参考．
关键词 社会体育 理论要素 知识系列
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试论语文课堂教学的节奏 被引量：2
7
作者 郭学真 《南京师大学报（社会科学版）》 1984年第4期63-67,共5页
课堂教学,既是一门科学,又是一种艺术。人们常说:听了一堂好的语文课,就是一次美的享受。这是因为教师在教学内容的布局上,有疏有密,有散有聚;在教学秩序的组织上,有动静,有板有眼;在教学气氛的调节上,有张有弛,有快有慢,有间歇,有停顿... 课堂教学,既是一门科学,又是一种艺术。人们常说:听了一堂好的语文课,就是一次美的享受。这是因为教师在教学内容的布局上,有疏有密,有散有聚;在教学秩序的组织上,有动静,有板有眼;在教学气氛的调节上,有张有弛,有快有慢,有间歇,有停顿。一句话,整个课堂教学有着诗一般整齐而和谐的韵律,有音乐一般强烈而鲜明的节奏。 展开更多
关键词 语文课堂教学 语文教师 教学内容 有张有弛 教学活动 知识点 认识过程 教学秩序 知识系列 教学水平
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对公安科学现状的客观评价与估计——一论公安科学的综合一体化趋势
8
作者 肖剑鸣 平福文 林方 《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 1987年第4期54-58,共5页
公安科学以其勃勃生机已经在当代科学之林中崛起。作为一门新兴综合性科学的公安学,其面临的首要任务是完成科学化的过程,即通过逻辑分析的方法尽快建立起公安科学的理论体系。公安学界的许多有识之士已经潜心致力于这一项开拓性的工作... 公安科学以其勃勃生机已经在当代科学之林中崛起。作为一门新兴综合性科学的公安学,其面临的首要任务是完成科学化的过程,即通过逻辑分析的方法尽快建立起公安科学的理论体系。公安学界的许多有识之士已经潜心致力于这一项开拓性的工作。本文拟就与公安学体系构筑有关的若干科学的重要理论问题一陈管见,并在此基础上力图对公安科学的现状作一客观估计和评价。目前,比较有代表性的公安学体系结构论,概括起来有:1.蔡诚等同志的“四大块”体系论,其结构形态为: 展开更多
关键词 公安学 公安科学 理论体系 结构形态 体系结构 知识系列 现代科学 体系论 理论问题 科学理论
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生物教学中的认知层次要求
9
作者 祁乃成 《教育学报》 1993年第2期36-38,共3页
中学生在校所学的生物课,涉及到生命科学的方方面面,对待这样一个庞杂的基础知识系列,在教学中如果没有重点地一视同仁,平均使用力量,则不可能有教学的高质量。为此,义务教育大纲中将知识分别订为“了解、理解、掌握”三个层次的要求。... 中学生在校所学的生物课,涉及到生命科学的方方面面,对待这样一个庞杂的基础知识系列,在教学中如果没有重点地一视同仁,平均使用力量,则不可能有教学的高质量。为此,义务教育大纲中将知识分别订为“了解、理解、掌握”三个层次的要求。高中生物虽未作如此明确规定,但基本精神与初中生物的要求则是一致的。 展开更多
关键词 教学目标 初中生物 认知层次 高中生物 生物教学 中学生物学 知识系列 生物课 知识信息 要求
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北京市推进文物与古树名木联动保护机制
10
作者 矫松原 《国土绿化》 2020年第3期62-62,共1页
古树名木是珍贵的自然文化遗产,具有极其重要的历史、文化、生态、科研价值,是“活的文物”。多年来,古树名木与文物古建相生相伴,密不可分,苍松翠柏掩映下的红墙碧瓦,已成为古都北京的代表符号。笔者近日从首都绿化委员会办公室了解到... 古树名木是珍贵的自然文化遗产,具有极其重要的历史、文化、生态、科研价值,是“活的文物”。多年来,古树名木与文物古建相生相伴,密不可分,苍松翠柏掩映下的红墙碧瓦,已成为古都北京的代表符号。笔者近日从首都绿化委员会办公室了解到,为深入贯彻习近平生态文明思想,落实党的十九届四中全会和中央及北京市领导关于加强古树名木保护系列知识批示精神,针对目前首都古树名木保护管理中存在的主要问题,依据新修改的《北京市古树名木保护管理条例》要求。 展开更多
关键词 古树名木 自然文化遗产 首都绿化 古都北京 系列知识 科研价值 管理条例 联动保护
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