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题名个人知识管理:促进教师专业发展的新路径
被引量：1
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作者
叶红
夏梅芳
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机构
江苏省常熟市外国语初级中学
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出处
《江苏教育（教育管理）》
2013年第6期51-52,共2页
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文摘
教师的专业素养的高低,是决定教育改革成功与否的关键。促进教师专业发展,成为当前教育的热点问题。教师是知识工作者,学校是知识管理应用的典型领域。知识管理策略在教育中的应用,将会促进教师的专业发展。我校是一所新建的初级中学,在促进教师专业发展的过程中,出现一些教师个人知识管理意识不强,知识交流、共享意愿不强,知识创新能力不足,
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关键词
教师专业发展
个人知识管理
路径
知识管理策略
知识管理意识
知识创新能力
知识工作者
专业素养
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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题名中国企业家必备的十大意识
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作者
宋养琰
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机构
中国社会科学院经济研究所
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出处
《航天工业管理》
2005年第7期34-36,共3页
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文摘
意识是观念形态,是思想的集中体现.企业是一种特定的社会组织,也具有意识.企业的意识,实质上指的是企业家及企业管理者的群体意识.在现实生活中,惟企业家及企业管理者的群体意识不断解放和创新,才能使企业独步于天下,长胜不败.
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关键词
中国
企业家
企业家
群体意识
危机意识
创新意识
竞争意识
战略意识
可持续发展意识
知识管理意识
知本意识
市场意识
资本运营意识
组织再造意识
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分类号
F279.2
[经济管理—企业管理]
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题名高校图书馆人员素质培养的对策
被引量：2
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作者
宗玉梅
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机构
中央民族大学图书馆
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出处
《濮阳职业技术学院学报》
2004年第1期79-80,共2页
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文摘
高校图书馆员的素质现状已经不能满足时代发展的需要,必须通过多种途径,采取切实有效的措施培 养高素质的图书馆员。
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关键词
高校
图书馆员
素质培养
知识结构
创新意识
信息服务意识
知识管理意识
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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