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题名记忆的门槛问题
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作者
赖长生
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机构
上海交通大学哲学系
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出处
《哲学分析》
CSSCI
北大核心
2024年第5期35-48,196,197,共16页
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基金
国家社会科学基金青年项目“知识程度主义研究”(项目编号:22CZX065)阶段性成果。
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文摘
记忆哲学家普遍认为,若某人“记得”某过往事件,那么其情境记忆不仅应具有“事实性”,还应具有“原真性”:对该事件当下的回忆与当初的经验在内容上应足够相似。那么要有多相似才算足够相似?在原真性维度上,记得与不记得间的门槛在哪?这便是记忆的门槛问题。本文旨在充分揭示该问题的难度。类比知识的门槛问题,记忆的门槛问题同样棘手。一方面,对这两个问题的解答都要面临“避免武断”和“言之有物”间的两难。另一方面,当下对记忆门槛问题最成熟的两个解答方案都存在严重缺陷:博内克的蕴涵论有时太过严苛,有时又太过宽松;丁斯等人的功能语境论则过于含混,且实质上继承了蕴涵论的缺陷。程度主义方案或更有助于消解难题。
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关键词
情境记忆
门槛问题
原真性
知识程度主义
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Keywords
episodic memory
the threshold problem
authenticity
epistemic gradualism
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分类号
B15
[哲学宗教—世界哲学]
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