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新教材新增核酸结构3′-端与5′-端内容的分析及建议
1
作者
章青
《生物学教学》
北大核心
2020年第7期63-65,共3页
在人教社高中生物学教材(2019年版)必修2《遗传与进化》中,新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进行了分析,并提出在课堂教学中怎样运用新增的核酸链知识的建议...
在人教社高中生物学教材(2019年版)必修2《遗传与进化》中,新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进行了分析,并提出在课堂教学中怎样运用新增的核酸链知识的建议,探讨这种教材内容的变化在学科知识深层化中的作用。
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关键词
生物学新教材
3′-与5′-端
分析与建议
知识深层化
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题名
新教材新增核酸结构3′-端与5′-端内容的分析及建议
1
作者
章青
机构
江苏省苏州实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第7期63-65,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘教是为了不教’理念下的中学生学习力提升策略研究”,No.YZ-c/2018/57。
文摘
在人教社高中生物学教材(2019年版)必修2《遗传与进化》中,新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进行了分析,并提出在课堂教学中怎样运用新增的核酸链知识的建议,探讨这种教材内容的变化在学科知识深层化中的作用。
关键词
生物学新教材
3′-与5′-端
分析与建议
知识深层化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新教材新增核酸结构3′-端与5′-端内容的分析及建议
章青
《生物学教学》
北大核心
2020
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