-
题名知识型欧洲：欧洲高等教育区改革述评
被引量：6
- 1
-
-
作者
姜勇
-
机构
华东师范大学学前教育与特殊教育学院
-
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2009年第2期80-83,共4页
-
基金
上海市哲学社会科学规划项目(2004JYS006)课题的成果之一
-
文摘
为增强欧洲高等教育在世界上的竞争力,进入21世纪后,欧洲各国进一步加强与完善欧洲高等教育区的建设。从《索邦宣言》、《博洛尼亚宣言》、《柏林公报》、《卑尔根公报》到《伦敦公报》,欧洲各国加速了一体化进程,特别是在学位制度、跨国教育、资格鉴定、质量评价、学分体制的流动性上形成了较为统一的体系。同时,欧洲各国还实施了"伊拉斯谟计划"、"达芬奇社区计划"和"塔姆普斯计划",以实现"知识型欧洲"这一宏大目标。
-
关键词
知识型欧洲
高等教育区
一体化改革
-
分类号
G649.5
[文化科学—高等教育学]
F845
[经济管理—保险]
-
-
题名多样统一：欧盟语言教育多元化政策探析
被引量：3
- 2
-
-
作者
骆凤娟
莫海文
-
机构
广东湛江师范学院外国语学院
广东湛江师范学院东南亚文化研究所
广东省普通高校人文社科重点研究基地粤西教师教育研究中心
-
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第1期6-10,共5页
-
基金
广西高等教育教改项目(2012JGA163)“新课改背景下英语教师职前职后一体化培养模式的研究与实践”
全国基础教育外语教学研究项目“广西中小学英语教师一体化培养模式研究”(JJWYZD2012001)的研究成果
-
文摘
欧盟在政治、经济上努力实现一体化,建立统一的"大欧洲",而在语言教育上实行多元化政策,保护语言的多样性。积极包容的语言教育多元化政策让欧盟更加开放,促使不同身份和不同认知文化的融合,促进了欧盟各国语言文化和谐发展。
-
关键词
欧盟
语言教育政策
知识欧洲
-
Keywords
EU
language educational policy
the Europe of Knowledge
-
分类号
G639.1
[文化科学—教育学]
-
