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知识经济与素质教育内涵的嬗变
1
作者
熊和平
《求实》
1999年第7期26-27,共2页
世纪之交的人类社会正悄然向知识经济时代迈进。知识经济的来到将导致我们现有的生产方式、生活方式、思维方式的巨大变革,也必将引起素质教育内涵的嬗变。一、经济形态的更替与素质教育内涵的演进经济形态与素质教育客观上存在着内在...
世纪之交的人类社会正悄然向知识经济时代迈进。知识经济的来到将导致我们现有的生产方式、生活方式、思维方式的巨大变革,也必将引起素质教育内涵的嬗变。一、经济形态的更替与素质教育内涵的演进经济形态与素质教育客观上存在着内在联系。经济形态,简单地说,是指在一...
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关键词
素质教育内涵
知识
经济时代的特点
素质教育的内涵
知识本位主义
经济形态
经济发展
知识
经济社会
以
知识
为基础的经济
人的发展
教育对象
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题名
知识经济与素质教育内涵的嬗变
1
作者
熊和平
机构
哈尔滨师范大学
出处
《求实》
1999年第7期26-27,共2页
文摘
世纪之交的人类社会正悄然向知识经济时代迈进。知识经济的来到将导致我们现有的生产方式、生活方式、思维方式的巨大变革,也必将引起素质教育内涵的嬗变。一、经济形态的更替与素质教育内涵的演进经济形态与素质教育客观上存在着内在联系。经济形态,简单地说,是指在一...
关键词
素质教育内涵
知识
经济时代的特点
素质教育的内涵
知识本位主义
经济形态
经济发展
知识
经济社会
以
知识
为基础的经济
人的发展
教育对象
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
知识经济与素质教育内涵的嬗变
熊和平
《求实》
1999
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