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题名素质教育的关键转换:从知识增加到自我生长
被引量：1
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作者
于泽元
靳玉乐
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机构
西南大学教育科学研究所教育学院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第17期3-5,共3页
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文摘
素质教育改革在近些年似乎陷入了一个瓶颈,究其原因,是我们并没有真正发现中国教育深层的误区,也没有勇气打破以"知识增加"为主要诉求的教学方向。本文对这一误区进行一些简要解读,并提出关注学生的"自我生长"是解决这一问题的钥匙之一。
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关键词
素质教育
知识增加
自我生长
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名区域知识资本增加路径及变化趋势探析
被引量：1
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作者
王锐淇
汪贻生
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机构
解放军后勤工程学院后勤信息工程系
重庆大学经济与工商管理学院
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出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2012年第16期30-34,共5页
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文摘
以知识在区域内部的增加过程为切入点,进行了相关分析,跳出了传统区域封闭的分析框架,将时间层面上的动态性和区域层面上的互动性引入分析过程,将知识的区域扩散、跨期积累以及相关区域的创新环境等更为开放性的分析和以往的研究内容进行了融合,从而对区域知识资本增加机制和路径进行了更加综合和科学的总结。
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关键词
区域知识资本
知识增加
区域扩散
跨期积累
创新环境
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分类号
F061.5
[经济管理—政治经济学]
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题名基于实物期权的知识产权价值评价体系研究
被引量：14
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作者
张涛
杨晨
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机构
河海大学商学院
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出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期92-95,102,共5页
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文摘
知识产权价值评价体系由定性评价和定量评价指标构成。作为一类特殊的无形资产,知识产权的价值来源于其对企业的贡献。这种贡献有两各表现形式:一是对企业盈利的贡献,另一种是对企业战略发展的贡献。这两种不同的贡献形成了不同特点的知识产权价值,需采取不同的评价方法。目前国际上常用的无形资产评估方法收益现值法可以用来评价知识产权给企业带来的现金流,而知识产权战略价值的评价可以采用实物期权法。这两种评价方法相结合,形成完整的知识产权价值评价模型,可以应用于基于动态及静态知识产权价值评价的需要。
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关键词
知识产权获利能力
知识产权战略价值
实物期权
知识产权价值增加值
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Keywords
intellectual property ability of profit
Intellectual property value of tactic
Real optlon
intellectual property value added
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分类号
D923.4
[政治法律—民商法学]
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