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我国职业教育学科建设情况的定量研究——基于职教硕士学位论文的文献计量与知识图谱绘制 被引量:3
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作者 宫雪 《职教论坛》 北大核心 2012年第10期4-9,共6页
职业技术教育学硕士学位论文的选题情况能够在一定程度上反映我国职业教育学科建设的现状。使用定量方法对中国知网全国优秀硕士学位论文库收录的2001~2010年的职业技术教育学专业的硕士学位论文进行文献计量分析和知识图谱绘制,在此... 职业技术教育学硕士学位论文的选题情况能够在一定程度上反映我国职业教育学科建设的现状。使用定量方法对中国知网全国优秀硕士学位论文库收录的2001~2010年的职业技术教育学专业的硕士学位论文进行文献计量分析和知识图谱绘制,在此基础上对研究主题、研究方法、研究机构等情况进行了分析和讨论,进而对我国职业教育学科建设提出了若干建议。 展开更多
关键词 职业教育学科建设 职业技术教育学 硕士学位论文 文献计量分析 知识图谱绘制
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共现科学知识图谱构建技术与工具研究 被引量:23
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作者 张洋 赵镇宁 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2019年第1期119-129,共11页
[目的/意义]共现科学知识图谱在研究热点与趋势洞察、学术共同体发现、学科交叉融合的测度与可视化等方面扮演愈加重要的角色,有必要深入探究其构建技术与工具。[研究设计/方法]将共现网络知识图谱构建流程划分为知识单元抽取、知识网... [目的/意义]共现科学知识图谱在研究热点与趋势洞察、学术共同体发现、学科交叉融合的测度与可视化等方面扮演愈加重要的角色,有必要深入探究其构建技术与工具。[研究设计/方法]将共现网络知识图谱构建流程划分为知识单元抽取、知识网络构建、知识发现与可视化三个层次,结合主流共现图谱软件系统梳理各层次涉及的关键技术,并基于行动者、事件和转换方式三大维度构建具有普适性的共现网络构建模型。[结论/发现]知识单元选择的细粒度、客观性与创新性;共现网络构建的差异化、语义化和多元化;统计分析方法的改进以及不同图谱科学结构揭示能力的比较是共现科学知识图谱研究与应用的发展趋势和主要挑战。[创新/价值]对共现图谱构建的理论基础和工具进行了详细梳理,提出了共现网络构建模型和未来发展方向。 展开更多
关键词 科学知识图谱 共现网络 共现分析 可视化 科学知识图谱绘制工具
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